Ευαγγελία Ασημακοπούλου Η ΕΛΜΕ-Θ απευθύνει κάλεσμα προς τους εκπαιδευτικούς Αγγλικών (ΠΕ06) να μη συμμετάσχουν στην επιμορφωτική συνάντηση που διοργανώνει η σύμβουλος της ειδικότητας στη Δυτική Θεσσαλονίκη, καταγγέλλοντας ότι πρόκειται για συντονισμένη προσπάθεια προώθησης της αξιολόγησης.
Σύμφωνα με την ανακοίνωση, τα σχολεία ενημερώθηκαν μέσω πρόσκλησης της συμβούλου ΠΕ06, η οποία καλεί τους συναδέλφους που υπηρετούν σε ΔΠΕ και ΔΔΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης να συμμετάσχουν σε διαδικτυακή επιμορφωτική συνάντηση, χωρίς ωστόσο να αναγράφεται ξεκάθαρη θεματολογία. Όπως υποστηρίζει η ΕΛΜΕ-Θ, από το περιεχόμενο της πρόσκλησης προκύπτει ότι ο βασικός άξονας είναι η αξιολόγηση, με έντονη προσπάθεια νομιμοποίησης και προετοιμασίας των εκπαιδευτικών για τη διαδικασία.
Η χρονική συγκυρία της συνάντησης χαρακτηρίζεται καθόλου τυχαία, καθώς —όπως σημειώνεται— συμπίπτει με την κλιμάκωση αυταρχικών μέτρων, πειθαρχικών διώξεων και την εφαρμογή του νέου πειθαρχικού πλαισίου από 1 Ιανουαρίου 2026. Η κυβέρνηση, σύμφωνα με την ανακοίνωση, επιδιώκει να επιβάλει κλίμα φόβου και συμμόρφωσης, ώστε να γίνει αποδεκτή η αξιολόγηση και τα αντιεκπαιδευτικά της μέτρα.
Ιδιαίτερα επικριτική είναι η στάση της ΕΛΜΕ-Θ απέναντι στη ρητορική της πρόσκλησης, όπου αναφέρεται ότι η συνάντηση «εστιάζει στη φιλοσοφία και τη διαδικασία της αξιολόγησης» και επιδιώκει να την εντάξει ως αναπόσπαστο μέρος του διδακτικού σχεδιασμού. Για το σωματείο, αυτό αποτελεί αδιάψευστη ένδειξη ότι η δράση δεν πρόκειται για ουδέτερη επιμόρφωση, αλλά για στοχευμένη προετοιμασία ενόψει αξιολόγησης.
Παράλληλα, καταγγέλλεται ως ιδιαίτερα αποκαλυπτική η προτροπή προς τους εκπαιδευτικούς να μελετήσουν εκ των προτέρων ενότητες στο eduspace που αφορούν τον σχεδιασμό μαθήματος και την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού, με στόχο —όπως αναφέρεται— τη σύνδεση θεωρίας και πράξης.
Η ΕΛΜΕ-Θ χαρακτηρίζει την πρωτοβουλία ως ευτελισμό της εκπαιδευτικής διαδικασίας και του ρόλου του συμβούλου, υποστηρίζοντας ότι ο ίδιος ο αξιολογητής αναλαμβάνει να “εκπαιδεύσει” όσους πρόκειται να αξιολογηθούν, αλλοιώνοντας τον παιδαγωγικό χαρακτήρα της διαδικασίας.
Τέλος, υπενθυμίζεται ότι ο κλάδος των εκπαιδευτικών βρίσκεται για έκτη συνεχή χρονιά σε αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση και τη διάλυση του δημόσιου σχολείου, με την ΕΛΜΕ-Θ να απευθύνει κάλεσμα συσπείρωσης και αντίστασης.
«Κανείς και καμία να μη συμμετάσχει στην επιμόρφωση που επιχειρεί να μας εντάξει στα αντιεκπαιδευτικά σχέδια σε βάρος της δημόσιας εκπαίδευσης και της εργασίας μας», τονίζεται χαρακτηριστικά.
Η ανακοίνωση της Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης
ΚΑΝΕΙΣ ΚΑΙ ΚΑΜΙΑ ΝΑ ΜΗ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΣΥΝΑΝΤΗΣΗ ΜΕ ΣΚΟΠΟ
ΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΠΟΥ ΚΑΛΕΙ Η κ. ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΤΗΣ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΠΕ06
Τα σχολεία ενημερώθηκαν με πρόσκληση από την σύμβουλο ειδικότητας ΠΕ06 Αγγλικών η οποία καλεί τους συναδέλφους της συγκεκριμένης ειδικότητας που υπηρετούν σε σχολικές μονάδες της ΔΠΕ και ΔΔΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης, να παρακολουθήσουν επιμορφωτική συνάντηση. Στην πρόσκληση δεν αναγράφεται συγκεκριμένη θεματολογία, αλλά από το ίδιο το περιεχόμενο προκύπτει ότι όχι μόνο πλέκει ολόκληρο εγκώμιο για την αξιολόγηση, αλλά και ότι η διαδικτυακή επιμόρφωση αφορά την προετοιμασία των συναδέλφων για τη συμμετοχή τους στην αξιολόγηση, καθώς καλούνται να μελετήσουν συγκεκριμένα ζητήματα που αφορούν την αξιολόγηση
Δεν είναι τυχαία άλλωστε η περίοδος που καλούνται οι συνάδελφοι να πάρουν μέρος στην «επιμόρφωσή τους» για να αξιολογηθούν, η οποία είναι συνδεδεμένη με την επιχείρηση συνέχισης του άκρατου αυταρχισμού μέσω πειθαρχικών διώξεων, όπως στη Λακωνία, και του νέου πειθαρχικού που η ισχύς του ξεκίνησε από 1 Ιανουαρίου του 2026. Η κυβέρνηση προσβλέπει το νέο κλίμα τρομοκρατίας να επιφέρει την υποταγή των συναδέλφων στα αντιεκπαιδευτικά τους μέτρα και την αποδοχή της αξιολόγησης.
Αποκαλυπτικά τα όσα αναγράφονται στην πρόσκληση της κ. συμβούλου, καθώς με την επιμορφωτική συνάντηση προσβλέπει να πείσει και να προετοιμάσει τους συναδέλφους να αποδεχθούν τη συμμετοχή τους στην αξιολόγηση και να σταματήσουν να υλοποιούν τις συλλογικές αποφάσεις των σωματείων τους κατά της αξιολόγησης.
Γράφονται μεταξύ άλλων ότι η συνάντηση «εστιάζει στην αξιολόγηση, στη φιλοσοφία και τη διαδικασία της, καθώς και στη σύνδεσή της με τον αποτελεσματικό σχεδιασμό και την υλοποίηση του μαθήματος»…… και παρακάτω ότι «στοχεύει να προσεγγίσει την αξιολόγηση όχι αποσπασματικά ή τυπικά, αλλά ως αναπόσπαστο μέρος του διδακτικού σχεδιασμού, που υποστηρίζει τη μαθησιακή διαδικασία και ενισχύει τη διδακτική πρακτική». Δηλαδή τι άλλο να γράφεται που να μην επιβεβαιώνει ότι η συνάντηση δεν είναι μια αθώα επιμόρφωση, από αυτές που κάνουν οι σύμβουλοι παραβιάζοντας το ωράριο εργασίας μας για να γεμίζουν τα πορτοφόλια τους με δραστηριότητες! Είναι καραμπινάτη επιμόρφωση-προετοιμασία για να ακολουθήσει η αξιολόγηση των συναδέλφων!
Αποκαλυπτικά και για τους πιο δύσπιστους σχετικά με τις προθέσεις της κ. συμβούλου είναι και όσα γράφονται ως προτροπή για μελέτη «Για την καλύτερη προετοιμασία σας, παρακαλείστε πριν από τη συνάντηση να μελετήσετε τις αντίστοιχες ενότητες στο eduspace που αφορούν: τον σχεδιασμό μαθήματος και την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού». Και παρακάτω «Η προεργασία αυτή, θα μας επιτρέψει να αξιοποιήσουμε τον χρόνο της συνάντησης… στη σύνδεση της θεωρίας με την εκπαιδευτική πράξη.
Πρόκειται για ευτελισμό της εκπαιδευτικής διαδικασίας, αλλά και του ρόλου του συμβούλου ως αξιολογητή αποκλειστικά ο οποίος με τις παρεμβάσεις του αναλαμβάνει να προετοιμάσει και να εκγυμνάσει αυτούς που πρόκειται να αξιολογηθούν.
Ο κλάδος των εκπαιδευτικών δίνει για 6η χρονιά σκληρό αγώνα ενάντια στην αξιολόγηση και τη διάλυση του δημόσιου σχολείου. Καλούμε τους συναδέλφους και τις συναδέλφισσες ειδικότητας ΠΕ06 κανείς/καμιά να μην πάρει μέρος στην «επιμόρφωση» με την οποία θέλουν να μας καθιστούν μέρος των αντιεκπαιδευτικών σχεδίων σε βάρος της δημόσιας εκπαίδευσης και της εργασίας μας!
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις
