Βασίλης Γκουζέλος Η ΔΗΠΑΚ ΑΠΘ καταγγέλλει ότι η εφαρμογή του μέτρου των μαζικών φοιτητικών διαγραφών, με 308.605 φοιτητές και φοιτήτριες να απομακρύνονται από τα μητρώα των ΑΕΙ, συνιστά κοινωνικά άδικο και αντιεκπαιδευτικό πλήγμα στο δικαίωμα στη μόρφωση.
Όπως επισημαίνεται, στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης διαγράφηκαν δεκάδες χιλιάδες φοιτητές, πολλοί εκ των οποίων ανήκουν σε ηλικιακές ομάδες που επηρεάστηκαν έντονα από την οικονομική και πανδημική κρίση, ενώ παράλληλα χιλιάδες ακόμη βρίσκονται σε καθεστώς αβεβαιότητας λόγω αιτήσεων παράτασης σπουδών.
Η κίνηση υπογραμμίζει ότι οι διαγραφές δεν λύνουν τα προβλήματα των πανεπιστημίων, τα οποία σχετίζονται κυρίως με υποχρηματοδότηση, ελλείψεις προσωπικού και ανεπαρκή φοιτητική μέριμνα, και ζητά κατάργηση του σχετικού νόμου και ουσιαστικά μέτρα στήριξης των φοιτητών.
Αναλυτικά η ανακοίνωση:
Την Τετάρτη 31 Δεκεμβρίου 2025 η κυβέρνηση προχώρησε στην εφαρμογή του ακραία άδικου, βαθιά ταξικού μέτρου της διαγραφής 308.605 φοιτητών και φοιτητριών από τα μητρώα των Τμημάτων. Η αντιεκπαιδευτική αυτή ενέργεια κοινωνικής αναλγησίας, με εμφανείς σκοπιμότητες που αφορούν τον περαιτέρω μετασχηματισμό των δημόσιων ΑΕΙ ώστε να λειτουργούν ως ανώνυμες εταιρείες με στατιστικά απόδοσης που αφορούν την αγορά και όχι την επιστήμη, την εκπαίδευση και την κοινωνία όπως και την τροφοδότηση των ιδιωτικών πανεπιστημίων με πελάτες, προκάλεσε ισχυρές αντιδράσεις από φοιτητικούς συλλόγους και από συλλόγους μελών ΔΕΠ και διοικητικού προσωπικού. Οι τελευταίοι προχώρησαν σε απεργιακές κινητοποιήσεις, δηλώνοντας την εναντίωσή τους στο έργο αποκλεισμού, με απλή διοικητική πράξη, χιλιάδων ανθρώπων από το δικαίωμά τους να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους, και μάλιστα σε μια περίοδο εντεινόμενης οικονομικής, εργασιακής και κοινωνικής επισφάλειας.
Τα στοιχεία που ανακοινώθηκαν από τα Τμήματα τετραετούς φοίτησης του ΑΠΘ επιβεβαιώνουν τις εκτιμήσεις των συλλόγων φοιτητών και εργαζομένων ότι δεν πρόκειται για ένα μέτρο τυπικής εκκαθάρισης των μητρώων από «αιώνιους» ανενεργούς φοιτητές. Έτσι, σε σύνολο επτά Σχολών και 23 Τμημάτων τετραετούς φοίτησης του ΑΠΘ (όπου ήταν διαθέσιμα τα σχετικά στοιχεία) διαγράφηκαν συνολικά 31.653 φοιτητές, από τους οποίους 2.079 (ποσοστό 6,6%) εισήχθησαν κατά τα ακαδημαϊκά έτη 2014-15 έως και 2016-17, πρόκειται δηλαδή για φοιτητές και φοιτήτριες 27 έως 29 ετών, των οποίων η περίοδος των σπουδών συνέπεσε χρονικά με την οικονομική και πανδημική κρίση και τις επιπτώσεις που είχαν οι διαδοχικές αυτές κρίσεις στην προσωπική ζωή, την οικονομική κατάσταση και τελικά την πορεία των σπουδών τους.
Πηγή: ίδιοι υπολογισμοί βάσει των τελικών καταλόγων των φοιτητών/τριων που διαγράφηκαν στο ΑΠΘ το Δεκέμβριο του 2025, όπως αυτοί αναρτήθηκαν στις ιστοσελίδες 7 Σχολών και 23 Τμημάτων 4ετούς φοίτησης.
Από το επόμενο ακαδημαϊκό έτος, και μετά τη φετινή εκκαθάριση των μητρώων, οι διαγραφές θα αφορούν πλέον φοιτητές και φοιτήτριες 24-27 ετών, νέους ανθρώπους που αγωνίζονται να ολοκληρώσουν τις σπουδές τους σε απόλυτα εχθρικές εργασιακές και κοινωνικές συνθήκες και σε ένα πλαίσιο πολεμικής προετοιμασίας και συνολικής απαξίωσης της ζωής των λαϊκών οικογενειών. Αυτοί οι άνθρωποι είναι που αντιμετωπίζονται ως λεκέδες προς εκκαθάριση, αυτοί είναι που αποκαλούνται «εγκλωβισμένοι» προς «απελευθέρωση» από την Υπουργό Παιδείας Σ. Ζαχαράκη. Το δικαίωμα στα «πτυχία με αξία» αλλά και η λεγόμενη «δια βίου μάθηση» για την οποία κόπτεται η Κυβέρνηση σε συμφωνία με το εκπαιδευτικό πλαίσιο της ΕΕ, φαίνεται ότι αφορά αποκλειστικά τα αμφίβολης ποιότητας εκπαιδευτικά πακέτα επί πληρωμή ή τα προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα με δίδακτρα προς τα οποία «απελευθερώνει» τους «εγκλωβισμένους» η Κυβέρνηση.
Αιτία απαξίωσης των πτυχίων και πρόβλημα για τα ΑΕΙ δεν είναι οι φοιτητές και οι φοιτήτριές τους. Πρόβλημα είναι οι τεράστιες ελλείψεις σε μόνιμο διδακτικό και διοικητικό προσωπικό, πρόβλημα είναι η άθλια κατάσταση των υποδομών και η υποβάθμιση της φοιτητικής μέριμνας, πρόβλημα είναι η έλλειψη επαρκούς χρηματοδότησης, πρόβλημα είναι οι καθηλωμένοι μισθοί -και αυτά τα προβλήματα δεν λύνονται με τον «εξορθολογισμό του ακαδημαϊκού συστήματος» και την «επικαιροποίηση των φοιτητικών καταλόγων», όπως αναίσχυντα υποστήριξε ο Υφυπουργός αρμόδιος για την Ανώτατη Εκπαίδευση Ν. Παπαϊωάννου.
Η φοιτητική καθυστέρηση και φοιτητική διαρροή δεν επιλύεται με τιμωρητικού χαρακτήρα μέτρα, όπως είναι κατεξοχήν οι διαγραφές, αλλά με πολιτικές στήριξης των φοιτητών, όπως δωρεάν σίτιση και στέγαση, στοχευμένη ενίσχυση των εργαζόμενων φοιτητών, δωρεάν και ολοκληρωμένη φροντίδα υγείας και εξειδικευμένη υποστήριξη σε περιπτώσεις σοβαρών οικογενειακών ή άλλων προβλημάτων.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Διευθυντές καλούνται να δηλώσουν ποιοι εκπαιδευτικοί δεν έκαναν τηλεκπαίδευση και για ποιο λόγο
