Alfavita Newsroom Σημαντικά και διαχρονικά ζητήματα που αφορούν τη λειτουργία του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος, με έμφαση στα Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑΛ) και στον κρίσιμο ρόλο του Διευθυντή της σχολικής μονάδας, θέτει με παρεμβατικό λόγο ο Νίκος Σταφύλης, Διευθυντής του 7ο ΕΠΑΛ Λάρισας.
Με επιστολή του προς την υπουργό Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, ο κ. Σταφύλης παρεμβαίνει στον δημόσιο διάλογο με αφορμή τόσο την Εθνική Στρατηγική για την Πρόληψη και Αντιμετώπιση της Βίας των Ανηλίκων όσο και την αυξανόμενη συχνότητα περιστατικών σχολικής βίας, τα οποία έρχονται σχεδόν καθημερινά στο φως της δημοσιότητας.
Τα ΕΠΑΛ στο επίκεντρο των προκλήσεων
Στην επιστολή του, ο Διευθυντής του 7ου ΕΠΑΛ Λάρισας αναδεικνύει τις ιδιαίτερες συνθήκες που επικρατούν στα Επαγγελματικά Λύκεια:
ετερογενές μαθητικό δυναμικό,
κοινωνικές και οικονομικές ανισότητες,
αυξημένο κίνδυνο περιθωριοποίησης και σχολικής διαρροής.
Όπως επισημαίνει, τα ΕΠΑΛ συχνά βρίσκονται στην «πρώτη γραμμή» κοινωνικών εντάσεων, γεγονός που καθιστά επιτακτική την ουσιαστική στήριξη των σχολικών μονάδων και όχι μόνο την αυστηροποίηση των πλαισίων πειθαρχίας.
Ο ρόλος του Διευθυντή: ευθύνες χωρίς εργαλεία;
Κεντρικό σημείο της παρέμβασής του αποτελεί ο ρόλος του Διευθυντή, ο οποίος –όπως τονίζεται– καλείται:
να διαχειριστεί περιστατικά βίας και κρίσεων,
να λειτουργήσει ως παιδαγωγικός ηγέτης,
να συνεργαστεί με γονείς, κοινωνικές υπηρεσίες και φορείς.
Ωστόσο, σύμφωνα με τον κ. Σταφύλη, οι Διευθυντές συχνά φορτώνονται αυξημένες ευθύνες χωρίς την αντίστοιχη θεσμική, επιστημονική και διοικητική υποστήριξη, με αποτέλεσμα να λειτουργούν σε ένα πλαίσιο πίεσης και αβεβαιότητας.
Τι ζητούν οι εκπαιδευτικοί
Μόνιμη παρουσία ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών
Επιμόρφωση στη διαχείριση κρίσεων και σχολικής βίας
Σαφές νομικό πλαίσιο προστασίας των στελεχών εκπαίδευσης
Ενίσχυση της πρόληψης αντί της καταστολής
Από τη στρατηγική στην πράξη
Ο Διευθυντής του 7ου ΕΠΑΛ Λάρισας δεν απορρίπτει την Εθνική Στρατηγική, αλλά θέτει το κρίσιμο ερώτημα: πώς και με ποια μέσα θα εφαρμοστεί στην καθημερινή σχολική πραγματικότητα;
Υπογραμμίζει ότι χωρίς:
επαρκές ανθρώπινο δυναμικό,
διαρκή επιμόρφωση,
και ουσιαστική συνεργασία με την τοπική κοινωνία,
οποιαδήποτε στρατηγική κινδυνεύει να μείνει σε επίπεδο εξαγγελιών.
Ένα ζήτημα που αφορά ολόκληρη την εκπαιδευτική κοινότητα
Η επιστολή Σταφύλη έρχεται να προστεθεί σε μια σειρά παρεμβάσεων εκπαιδευτικών που ζητούν ρεαλιστικές λύσεις και όχι επικοινωνιακές απαντήσεις σε ένα σύνθετο κοινωνικό φαινόμενο. Η σχολική βία, όπως επισημαίνεται, δεν είναι αποκομμένη από το ευρύτερο κοινωνικό πλαίσιο και απαιτεί συλλογική, παιδαγωγική και κοινωνική προσέγγιση.
Το ερώτημα που μένει ανοιχτό είναι αν η πολιτεία θα ακούσει τη φωνή της σχολικής πράξης – εκεί όπου οι πολιτικές δοκιμάζονται καθημερινά.
Η ΕΠΙΣΤΟΛΗ
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Διευθυντές καλούνται να δηλώσουν ποιοι εκπαιδευτικοί δεν έκαναν τηλεκπαίδευση και για ποιο λόγο
