Λεωνίδας Βουρλιώτης Σημαντική διεθνή αναγνώριση καταγράφει η εκπαιδευτικός Παναγιώτα Διαμαντή από τη Φουρνά Ευρυτανίας, η οποία συγκαταλέγεται στους 50 φιναλίστ του Global Teacher Prize, ενός από τα πλέον prestigieux βραβεία στον χώρο της εκπαίδευσης παγκοσμίως, που τελεί υπό την αιγίδα της UNESCO και του Varkey Foundation. Η διάκριση αυτή την τοποθετεί ανάμεσα στους κορυφαίους εκπαιδευτικούς διεθνώς για το 2025 και αποτελεί κορύφωση μιας μακρόχρονης προσπάθειας που ξεκίνησε σε ένα σχολείο που βρισκόταν στα όρια της εγκατάλειψης.
Η δασκάλα του μικρού ορεινού χωριού, σε συνεργασία με τον εφημέριο της ενορίας πατέρα Κωνσταντίνο, ανέλαβε τα προηγούμενα χρόνια μια συντονισμένη πρωτοβουλία με στόχο να αντιστραφεί η πληθυσμιακή συρρίκνωση της περιοχής. Με περιορισμένους οικονομικούς και υλικούς πόρους, επιδίωξαν να προσελκύσουν νέες οικογένειες στη Φουρνά, την ώρα που το σχολείο απειλούνταν με λουκέτο και το δημογραφικό πρόβλημα έθετε σε κίνδυνο τη βιωσιμότητα της τοπικής κοινωνίας.
Την Τετάρτη ανακοινώθηκαν οι 50 φιναλίστ των βραβείων GEMS Education Global Teacher Prize 2026, με την Παναγιώτα Διαμαντή να βρίσκεται ανάμεσά τους. Όπως αναφέρει ο οργανισμός, «Επιλεγμένοι από περισσότερες από 5.000 αιτήσεις, αυτοί οι εκπαιδευτικοί μεταμορφώνουν τις τάξεις, εμπνέουν τους μαθητές και διαμορφώνουν ένα πιο λαμπρό μέλλον σε όλο τον κόσμο». Στον 10ο χρόνο διεξαγωγής τους, τα βραβεία απονέμουν χρηματικό έπαθλο ύψους 1 εκατ. δολαρίων, αποτελώντας τη μεγαλύτερη διάκριση του είδους της διεθνώς. Παράλληλα, αναδεικνύουν ιστορίες εκπαιδευτικών που έχουν ουσιαστικό αποτύπωμα τόσο στο σχολείο όσο και στην κοινωνία.
Η διεθνής αυτή διάκριση έρχεται λίγες μόλις ημέρες μετά τη βράβευσή της από την Ακαδημία Αθηνών, στο πλαίσιο των φετινών τιμητικών διακρίσεων σε πρόσωπα που ξεχώρισαν για το έργο και το ήθος τους. Ανάμεσα στους βραβευθέντες ήταν και η δασκάλα και πρόεδρος της ΑΜΚΕ «Νέα Ζωή στο Χωριό», η οποία μέσα από τη δράση της συνέβαλε καθοριστικά στην αναζωογόνηση της Φουρνάς και στη δημιουργία ενός ευρύτερου κινήματος επιστροφής στην ελληνική ύπαιθρο.
Το Global Teacher Prize, στο αφιερωματικό του κείμενο για την Ελληνίδα εκπαιδευτικό, σημειώνει:
«Η Παναγιώτα Διαμαντή, μια οραματίστρια Ελληνίδα εκπαιδευτικός, έχει αφιερώσει πάνω από μια δεκαετία στη μεταμόρφωση της εκπαίδευσης σε μερικές από τις πιο απομακρυσμένες και υποβαθμισμένες κοινότητες της Ελλάδας. Ως δασκάλα δημοτικού σχολείου και πρώην διευθύντρια του Δημοτικού Σχολείου Φουρνάς στην Ευρυτανία, η Παναγιώτα έχει ξεπεράσει σταθερά τα όρια της παραδοσιακής διδασκαλίας, πρωτοπορώντας σε καινοτόμες πρακτικές που ενδυναμώνουν τους μαθητές ακαδημαϊκά, κοινωνικά και ηθικά».
Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται στο έργο της στο μικρό ορεινό χωριό της Ευρυτανίας:
«Το έργο της στη Φούρνα, ένα μικρό ορεινό χωριό, αποτελεί παράδειγμα της δέσμευσής της στην εκπαίδευση ως εργαλείο κοινωνικής μεταμόρφωσης. Αντιμετωπίζοντας τη μείωση του μαθητικού πληθυσμού και τους περιορισμένους πόρους, η Παναγιώτα εφάρμοσε τη μέθοδο της “αναποδογυρισμένης τάξης”, προωθώντας την κριτική σκέψη, τη συνεργασία και τη δημιουργικότητα μεταξύ των μαθητών της».
Στο ίδιο κείμενο υπογραμμίζεται και η καινοτόμος εισαγωγή της ρομποτικής στο σχολείο, η οποία οδήγησε τους μαθητές σε πανελλήνια διάκριση:
«Εισήγαγε δραστηριότητες ρομποτικής οδηγώντας τους μαθητές της να κερδίσουν το Βραβείο Καλύτερης Παρουσίασης στο 4ο Φεστιβάλ Ρομποτικής και Ευφυών Συστημάτων υπό την αιγίδα του Ελληνικού Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης. Μέσα από αυτές τις πρωτοβουλίες, οι μαθητές σχεδίασαν έναν “έξυπνο” φωτιστικό δρόμου, μειώνοντας την τοπική κατανάλωση ενέργειας και εξοικονομώντας 10.000 ευρώ ετησίως, αποδεικνύοντας πώς η εκπαίδευση μπορεί να λύσει πραγματικές προκλήσεις».
Η δράση της Παναγιώτας Διαμαντή, ωστόσο, δεν περιορίστηκε στα όρια της σχολικής αίθουσας. Όπως επισημαίνεται:
«Ίδρυσε τη ΜΚΟ “Νέα Ζωή στο Χωριό”, αναζωογονώντας την ελληνική ύπαιθρο με τη μετεγκατάσταση οικογενειών από αστικές περιοχές, παρέχοντας στέγαση και εξασφαλίζοντας ποιοτική εκπαίδευση για τα παιδιά τους. Η πρωτοβουλία αυτή αύξησε τον μαθητικό πληθυσμό της Φουρνάς από τρεις σε επτά σε ένα χρόνο, επανέφερε σε λειτουργία το νηπιαγωγείο και δημιούργησε βιώσιμες κοινωνικές και οικονομικές ευκαιρίες στο χωριό».
Το έργο της έχει ήδη τύχει ευρείας αναγνώρισης, με διακρίσεις όπως τα Βραβεία Ηγετών της Εκπαίδευσης 2025, το Βραβείο Προσωπικότητας της Χρονιάς και Κοινωνικής Συνεισφοράς από την εφημερίδα «Πελοπόννησος», καθώς και πλήθος τιμητικών βραβείων για την κοινωνική της δράση. Παράλληλα, διεθνή μέσα ενημέρωσης όπως τα ARTE, ZDF, La Croix, Associated Press και The Seattle Times έχουν παρουσιάσει το εγχείρημα αναβίωσης της Φουρνάς.
Ιδιαίτερη μνεία γίνεται και στη διεθνή διάσταση του έργου της, καθώς έχει συνδέσει το σχολείο της Φουρνάς με σχολείο στο Λουμπουμπάσι της Λαϊκής Δημοκρατίας του Κονγκό, ενισχύοντας τη διαπολιτισμική εκπαίδευση και την έννοια της παγκόσμιας πολιτειότητας.
Σε ακαδημαϊκό επίπεδο, η Παναγιώτα Διαμαντή διαθέτει δύο μεταπτυχιακούς τίτλους και είναι υποψήφια διδάκτορας στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, όπου μελετά το μοντέλο της «αναποδογυρισμένης τάξης» και την επίδρασή του στην ανάπτυξη κριτικής σκέψης και συνεργατικών δεξιοτήτων στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.
Όπως καταλήγει το Global Teacher Prize:
«Μέσα από την καινοτόμο παιδαγωγική της, την αφοσίωσή της στην αναζωογόνηση της υπαίθρου και την παγκόσμια εμβέλειά της, η Παναγιώτα Διαμάντη αποτελεί παράδειγμα της μετασχηματιστικής δύναμης των εκπαιδευτικών. Το έργο της αποδεικνύει ότι ακόμη και το μικρότερο σχολείο σε ένα ορεινό χωριό μπορεί να γίνει φάρος καινοτομίας, ελπίδας και κοινωνικού αντίκτυπου».
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό ΤΕΧΝΗΤΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ για εκπαιδευτικούς
Η πιο εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών στην Ελλάδα σε 2 ημέρες στα χέρια σου - Δίνεις από το σπίτι σου
Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 18/12
Μοριοδοτούμενο σεμινάριο Ειδικής Αγωγής Πανεπιστημίου Πατρών με μόνο 60 ευρώ
