Η Συντονιστική Επιτροπή Μαθητών Αθήνας επανέρχεται με δυναμικό μήνυμα απέναντι στα κυβερνητικά σχέδια για το Εθνικό Απολυτήριο και τις τριπλές πανελλαδικές εξετάσεις, καλώντας σε μαζική συμμετοχή στον Παναττικό Συντονισμό το Σάββατο 13 Δεκέμβρη, στις 17.00, στο παλιό Χημείο. Οι μαθητές τονίζουν ότι η μέχρι τώρα αντίσταση έχει καθυστερήσει τον νόμο επί τρία χρόνια και δηλώνουν αποφασισμένοι να συνεχίσουν.
Την ίδια στιγμή, τα κυβερνητικά σχέδια φαίνεται, για ακόμη μία φορά, να «παγώνουν», λόγω των αντιδράσεων. Παρά τα άρθρα και τις παρεμβάσεις που επεξεργάζονταν το έδαφος για την εφαρμογή του Εθνικού Απολυτηρίου – με το ΠΑΣΟΚ να εμφανίζεται ως πρωτεργάτης του διαλόγου – η συζήτηση που θα ξεκινούσε τον Νοέμβρη μετατίθεται πλέον για μετά τις γιορτές, καθώς καμία συνεδρίαση της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων δεν έχει προγραμματιστεί.
Η Συντονιστική επισημαίνει με σαφήνεια: «Η κυβέρνηση λέει ότι μέσα στον επόμενο χρόνο θα ψηφίσει τριπλές πανελλαδικές. Να το ξεχάσει!». Καλεί όλα τα σχολεία, τις τάξεις και τα μαθητικά συμβούλια να συνεδριάσουν, να οργανωθούν και να συμμετάσχουν στη διαδικασία του Σαββάτου, προκειμένου «να ανταλλάξουμε απόψεις και να οργανωθούμε συλλογικά ώστε να μπλοκάρουμε τα σχέδιά τους».
Οι μαθητές εξηγούν γιατί συντονίζουν την αντίδρασή τους:
Αρνούνται τις τριπλές πανελλαδικές που θα επιβαρύνουν ακόμα περισσότερο ένα ήδη «εξοντωτικό» Λύκειο, χωρίς ελεύθερο χρόνο και χωρίς ανάσα.
Διεκδικούν ένα σχολείο που μορφώνει όλους, όχι μόνο όσους μπορούν να πληρώσουν φροντιστήρια. Θέτουν το ερώτημα του οικονομικού βάρους για τις οικογένειες.
Απορρίπτουν τη μετατροπή του σχολείου σε εξεταστικό κέντρο, ζητώντας δημιουργικότητα, δραστηριότητες, σύγχρονο υλικό και ισότιμη πρόσβαση για όλους.
Απαιτούν άμεση χρηματοδότηση, προσωπικό, υποδομές και μετακίνηση, κατηγορώντας την κυβέρνηση ότι διοχετεύει τους πόρους σε πολεμικούς εξοπλισμούς και συμφέροντα επιχειρηματικών κύκλων αντί για την εκπαίδευση.
Με το κάλεσμά τους, οι μαθητές ξεκαθαρίζουν πως ο αγώνας ενάντια στο Εθνικό Απολυτήριο συνεχίζεται και πως δεν προτίθενται να επιτρέψουν την εφαρμογή ενός μέτρου που, όπως υποστηρίζουν, πλήττει το μέλλον της δημόσιας παιδείας.
