Alfavita Newsroom Με μήνυμα τη συμπερίληψη και την αποδοχή της διαφορετικότητας ολοκληρώθηκε η πρώτη εβδομάδα δράσεων του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ με τίτλο «Συμπερίληψη - Επανάσταση» (Inclusion Revolution). Το σχολείο μας είχε τη χαρά να υποδεχθεί και να φιλοξενήσει 17 μαθητές/τριες και 6 εκπαιδευτικούς από το Βέλγιο, τη Γερμανία και την Πορτογαλία, από τις 24 έως τις 28 Νοεμβρίου.
Η εβδομάδα ξεκίνησε τη Δευτέρα 24/11 σε κλίμα ενθουσιασμού, με παιχνίδια γνωριμίας και τη συμμετοχή στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Μια μπάλα για όλους» του φορέα ΟΡΑΜΑ ΝΕΩΝ, ενώ ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων πρόσφερε γεύμα καλωσορίσματος.
Το πρόγραμμα των επόμενων ημερών συνδύασε πολιτιστικές περιηγήσεις με ουσιαστικές βιωματικές δράσεις κοινωνικού χαρακτήρα:
- Κοινωνική Ευαισθητοποίηση: Οι μαθητές/τριες επισκέφθηκαν το Κέντρο Διημέρευσης ΑΜΕΑ «ΕΝ-ΔΙΑΦΕΡΩ», όπου συνεργάστηκαν δημιουργικά με τα άτομα του κέντρου φτιάχνοντας στολίδια και σαλάτες. Επίσης, βρέθηκαν στο Κέντρο Εκπαίδευσης και Αποκατάστασης Τυφλών (ΚΕΑΤ), όπου συμμετείχαν σε εργαστήριο γραφής Braille και ενημερώθηκαν για τους σκύλους-οδηγούς.
- Ευρωπαϊκή Ταυτότητα: Στο Κέντρο Europe Direct Θεσσαλονίκης πραγματοποιήθηκε βιωματικό εργαστήριο για τη συμπερίληψη και ενημέρωση για τις ευκαιρίες κινητικότητας στην Ε.Ε..
- Πολιτισμός: Οι φιλοξενούμενοι/ες ξεναγήθηκαν στα μνημεία της Θεσσαλονίκης (Ροτόντα, Αγία Σοφία, Άνω Πόλη) και επισκέφθηκαν τους Βασιλικούς Τάφους των Αιγών στη Βεργίνα, μένοντας εντυπωσιασμένοι από την ιστορία της Μακεδονίας.
- Συνεργασία: Η εβδομάδα έκλεισε συμβολικά στο ΕΕΕΕΚ Νάουσας, όπου μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί φύτεψαν λουλούδια στην αυλή του σχολείου ως ένδειξη φιλίας.
Η αρχική αμηχανία έδωσε γρήγορα τη θέση της σε ζεστές φιλίες και συγκίνηση κατά τον αποχαιρετισμό. Η εμπειρία αυτή ενίσχυσε την ενσυναίσθηση των μαθητών/τριών και ανέδειξε στην πράξη τις αξίες της συμπερίληψης.
Το ραντεβού ανανεώθηκε για την επόμενη κινητικότητα του προγράμματος, η οποία θα πραγματοποιηθεί στην Τσεχία
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Διευθυντές καλούνται να δηλώσουν ποιοι εκπαιδευτικοί δεν έκαναν τηλεκπαίδευση και για ποιο λόγο
