Λεωνίδας Βουρλιώτης Τέσσερις κρίσιμες ερωτήσεις που καλύπτουν όλο το φάσμα της εκπαίδευσης -από το δημόσιο πανεπιστήμιο έως την επαγγελματική κατάρτιση (ΣΑΕΚ) και την ειδική αγωγή -έχουν προγραμματιστεί να συζητηθούν στη Βουλή τη Δευτέρα (1/12).
Κλιμάκωση της ποινικοποίησης στο Πανεπιστήμιο
Η βουλευτής της Νέας Αριστεράς, Σία Αναγνωστοπούλου, έθεσε μείζον ζήτημα σχετικά με την «Ποινικοποίηση και καταστολή στο Δημόσιο Πανεπιστήμιο». Η ερώτηση εστιάζει στην πρόσφατη πρωτοφανή καταδίκη ενός 20χρονου φοιτητή του ΕΜΠ σε 14 μήνες φυλάκιση για ένα σύνθημα υπέρ της Παλαιστίνης, κατηγορώντας τη διοίκηση του Ιδρύματος για ποινική δίωξη.
Η ερωτώσα υποστηρίζει ότι το νέο πειθαρχικό δίκαιο των φοιτητών (Νόμοι 5947/2022 και 5224/2025) και η διευκρινιστική εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας έχουν οδηγήσει σε υπερσυγκέντρωση εξουσιών στους Πρυτάνεις και σε ακραίο τιμωρητισμό.
Καταγγέλλεται η μετατροπή του Πανεπιστημίου σε «περίκλειστο σύστημα αυταρχισμού», όπου η «καταχρηστική ερμηνεία της παρεμπόδισης της εύρυθμης λειτουργίας» απειλεί την ελευθερία του λόγου και τα όρια της πολιτικής διαμαρτυρίας.
Η ερώτηση θέτει το ζήτημα της αναθεώρησης του πειθαρχικού δικαίου, ειδικά εν όψει της επερχόμενης δίκης 15 φοιτητών του ΕΜΠ.
Δείτε ΕΔΩ την ερώτηση όπως κατατέθηκε στη Βουλή.
Αντιδράσεις για τις διαγραφές φοιτητών
Η βουλευτής του ΚΚΕ, Αφροδίτη Κτενά, ζητά την «Κατάργηση του απαράδεκτου νόμου για τις διαγραφές φοιτητών», λίγο πριν την εφαρμογή των σχετικών διατάξεων των νόμων 4777/2021, 4957/2022 και 5224/2025.
Το ΚΚΕ χαρακτηρίζει το μέτρο ως «άδικο - αντιεκπαιδευτικό» και τονίζει ότι δεν πρόκειται απλώς για εκκαθάριση καταλόγων. Η παράταση σπουδών, υποστηρίζει, οφείλεται κυρίως στην πολιτική που εφαρμόζεται:
Υψηλό Κόστος ζωής: Αναγκάζει πολλούς φοιτητές (1 στους 2) να εργάζονται παράλληλα με τις σπουδές τους.
Υποστελέχωση: Επικρατεί έλλειψη προσωπικού και υποδομών, με φοιτητές να μην «χωράνε σε εργαστήρια» ή να δυσκολεύονται να βρουν επιβλέποντα για πτυχιακή.
Πρόσχημα «αριστείας»: Καταγγέλλεται η χρήση της αριστείας ως πρόσχημα, φέρνοντας ως παράδειγμα την ίδρυση Τμήματος Ιατρικής στην Κύπρο με φοιτητές που εισάγονται με χαμηλή βαθμολογία, αρκεί να καταβάλλουν δίδακτρα.
Η ερώτηση ζητά την κατάργηση των διατάξεων περί διαγραφών και την ολόπλευρη στήριξη του φοιτητικού πληθυσμού μέσω αύξησης της κρατικής χρηματοδότησης και στελέχωσης των πανεπιστημίων.
Δείτε ΕΔΩ την ερώτηση όπως κατατέθηκε στη Βουλή.
Διοικητική ασυνέπεια και Ειδική Αγωγή
Η βουλευτής του ΠΑΣΟΚ-ΚΙΝΑΛ, Νάντια Γιαννακοπούλου, φέρνει στη Βουλή το ζήτημα των «διαδοχικών αντιφατικών αποφάσεων για την μετεγγραφή μαθητή στο 18ο δημοτικό Σχολείο Περιστερίου».
Η υπόθεση αφορά μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και διαγνωσμένες μαθησιακές δυσκολίες (ΚΕΔΑΣΥ), ο οποίος είναι τέκνο μονογονεϊκής πολύτεκνης οικογένειας και κατοικεί ακριβώς απέναντι από το σχολείο. Η αίτηση μετεγγραφής του αρχικά απορρίφθηκε λόγω της απόφασης του Υπουργείου για μη διάσπαση τμήματος με 25 μαθητές. Ακολούθησε μια έγκριση της μετεγγραφής στις 23 Οκτωβρίου και μία άμεση ανάκληση στις 27 Οκτωβρίου, χωρίς επαρκή αιτιολόγηση.
Η βουλευτής τονίζει ότι η διοικητική παλινωδία πλήττει την καθημερινότητα και την ψυχολογική κατάσταση του ανήλικου μαθητή, καθώς η παράλληλη στήριξη βρίσκεται στον αέρα. Ζητά απαντήσεις για τον λόγο των αντιφατικών αποφάσεων και την άμεση επανεξέταση του αιτήματος, λαμβάνοντας υπόψη τις κοινωνικές, οικογενειακές και υγειονομικές συνθήκες της ευάλωτης οικογένειας.
Δείτε ΕΔΩ την ερώτηση όπως κατατέθηκε στη Βουλή.
Προβλήματα στην Επαγγελματική Κατάρτιση (ΣΑΕΚ)
Ο βουλευτής του ΚΚΕ, Εμμανουήλ Συντυχάκης, αναδεικνύει τα προβλήματα της Δημόσιας Σχολής Ανώτατης Επαγγελματικής Κατάρτισης (Σ.Α.Ε.Κ.) Ρεθύμνου Κρήτης, στην οποία φοιτούν περίπου 300 σπουδαστές.
Καταγγέλλεται ότι, παρά τις εξαγγελίες για αναβάθμιση, οι σπουδαστές αντιμετωπίζουν:
Σοβαρές ελλείψεις προσωπικού: Λόγω της υποστελέχωσης, 48 μαθήματα κινδύνευσαν να μην ξεκινήσουν, με τη λύση που δόθηκε να χαρακτηρίζεται ως «εμβαλωματική».
Ακατάλληλες υποδομές: Τεράστιες ελλείψεις σε εργαστήρια, με την εκπαίδευση να γίνεται σε παλιά κτίρια του Εργαστηριακού Κέντρου (ΕΚ) και ορισμένα εργαστήρια να λειτουργούν σε ακατάλληλους χώρους (π.χ. υπόγεια).
Χρηματοδοτική ασφυξία: Η χρηματοδότηση για λειτουργικές ανάγκες είναι μόλις 8.000 ευρώ το εξάμηνο (περίπου 26€ ανά σπουδαστή), με αποτέλεσμα καθηγητές και σπουδαστές να καλύπτουν αναλώσιμα από την τσέπη τους.
Προβλήματα σπουδαστικής μέριμνας: Καθυστέρηση στην καταβολή του στεγαστικού επιδόματος και πρακτικά προβλήματα στην εφαρμογή της δωρεάν μετακίνησης (πάσο).
Ο βουλευτής ζητά τη μόνιμη στελέχωση της ΣΑΕΚ, την αναβάθμιση του εξοπλισμού και την επαρκή κρατική χρηματοδότηση για τη λειτουργία και τη σπουδαστική μέριμνα.
Δείτε ΕΔΩ την ερώτηση όπως κατατέθηκε στη Βουλή.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Black Friday σε μοριοδοτούμενα σεμινάρια και Πιστοποιήσεις Ξένων Γλωσσών για έξτρα 20 μόρια
Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό ΤΕΧΝΗΤΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ για εκπαιδευτικούς
Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 24/11
Μοριοδοτούμενο σεμινάριο Ειδικής Αγωγής Πανεπιστημίου Πατρών με μόνο 60 ευρώ
