Σοβαρό ζήτημα ισότητας στην εκπαίδευση αναδεικνύεται μέσα από την περίπτωση της 15χρονης Αμάντας, η οποία ζει με εγκεφαλική παράλυση και αντιμετωπίζει σοβαρά κινητικά προβλήματα. Η μαθήτρια φοιτά σε γενικό σχολείο της Αθήνας, όμως φέτος κινδυνεύει να αποκλειστεί από το μάθημα για τουλάχιστον δύο μήνες, καθώς δεν έχει οριστεί ειδικό βοηθητικό προσωπικό που θα τη στηρίζει στην καθημερινότητά της.
Σύμφωνα με τη μητέρα της, Ειρήνη Κατσάρα, όλα τα προηγούμενα χρόνια η οικογένεια γνώριζε από την πρώτη ημέρα ποιο άτομο θα αναλάμβανε τη στήριξη της Αμάντας. Φέτος, όμως, ενημερώθηκε ότι οι θέσεις στη Β΄ φάση προσλήψεων αναμένεται να ανοίξουν τον Νοέμβριο, αφήνοντας το παιδί χωρίς την αναγκαία βοήθεια για δύο ολόκληρους μήνες.
Η απουσία στήριξης δημιουργεί ανυπέρβλητα εμπόδια. Η μητέρα υπογράμμισε ότι το παιδί δεν μπορεί να εξυπηρετηθεί χωρίς βοήθεια και σε καμία περίπτωση δεν είναι λύση να την πηγαίνουν στην τουαλέτα καθηγητές ή καθηγήτριες. Πρόκειται, όπως σημείωσε, για θέμα αξιοπρέπειας αλλά και ουσιαστικής συμμετοχής στη σχολική ζωή.
