vivlia
Τι σημαίνει η λέξη «ζολότα»;

Ανάμεσα στις λιγότερο γνωστές αλλά εξαιρετικά ενδιαφέρουσες λέξεις της ελληνικής γλώσσας, η «ζολότα» ξεχωρίζει για τη σπάνια χρήση και την ιστορική της προέλευση. Πρόκειται για έναν όρο που ταξιδεύει μέσα από τους αιώνες και κουβαλά επιρροές από τη γειτονική Ανατολή.

Η λέξη «ζολότα» προέρχεται από τα τουρκικά και αναφερόταν σε ασημένιο νόμισμα της Οθωμανικής περιόδου, το οποίο αντιστοιχούσε στα ¾ του γροσιού. Αν και σήμερα είναι ξεπερασμένη, επιβιώνει ακόμα σε λαϊκές εκφράσεις και παροιμίες.

Χαρακτηριστική είναι η φράση «γίνκε το γρόσι ζολότα», η οποία χρησιμοποιείται για να δηλώσει ότι μια εμπορική πράξη ή επιχείρηση είχε ζημιογόνο αποτέλεσμα — μια μεταφορική υπενθύμιση του πώς η αξία μπορεί να χαθεί ή να μειωθεί.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Ποια γνωστή ηθοποιός παράτησε την τηλεόραση και έγινε δασκάλα σε χωριό της Αρκαδίας

Κλειστά σχολεία σήμερα 12/1:  Η νέα λίστα

Γιατί δεν πρέπει να ξεφορτώνεστε τα γρατζουνισμένα πιάτα σας

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Μαρία Καρυστιανού
Μαρία Καρυστιανού: Απαντήσεις για την ιδεολογία του κόμματος και αιχμές προς άλλους γονείς θυμάτων των Τεμπών
Σύμφωνα με τη δημόσια δήλωση της Καρυστιανού, η απόφασή της δεν ήταν προϊόν φιλοδοξίας αλλά αποτέλεσμα σύγκρουσης με ένα σύστημα που, όπως...
Μαρία Καρυστιανού: Απαντήσεις για την ιδεολογία του κόμματος και αιχμές προς άλλους γονείς θυμάτων των Τεμπών
νηπιαγωγείο
Πτώση οροφής σε νηπιαγωγείο του Περιστερίου - Σοβαρό ζήτημα ασφάλειας στα σχολεία
Επαναλαμβανόμενο περιστατικό κατάρρευσης οροφής αναδεικνύει τα χρόνια προβλήματα συντήρησης των σχολικών κτιρίων
Πτώση οροφής σε νηπιαγωγείο του Περιστερίου - Σοβαρό ζήτημα ασφάλειας στα σχολεία
τάξη
Καταγγελία: Οι εκπαιδευτικοί αντιμετωπίζονται ως μετακινούμενες μονάδες – Δημιουργούν κενά για να καλύψουν κενά
Οι εκπαιδευτικοί καταγγέλλουν έντονη ψυχική φθορά, επαγγελματική ανασφάλεια και πλήρη ανατροπή του προσωπικού και εργασιακού τους προγραμματισμού.
Καταγγελία: Οι εκπαιδευτικοί αντιμετωπίζονται ως μετακινούμενες μονάδες – Δημιουργούν κενά για να καλύψουν κενά