Η σχολική βία και ο εκφοβισμός αποτελούν ένα πολυδιάστατο φαινόμενο που απασχολεί έντονα το εκπαιδευτικό σύστημα. Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, μέσω πρόσφατης παρέμβασής του στη Βουλή, παρουσίασε το σχέδιο δράσης του για την πρόληψη και την αποτελεσματική διαχείριση τέτοιων περιστατικών.
Στρατηγική παρέμβαση με ανθρώπινο δυναμικό υποστήριξης
Ένα από τα βασικά σημεία της παρέμβασης είναι η ανάγκη ενίσχυσης των σχολικών μονάδων με Κοινωνικούς Λειτουργούς και Ψυχολόγους. Το Υπουργείο, δια της Υφυπουργού κ. Σοφίας Ζαχαράκη, ανέδειξε την καθοριστική συμβολή των ειδικοτήτων ΠΕ30 και ΠΕ23 στην ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας της σχολικής κοινότητας και στην άμεση παρέμβαση σε περιστατικά βίας.
Ολιστική προσέγγιση από φορείς εκπαίδευσης
Στο πλαίσιο του κοινοβουλευτικού ελέγχου, διάφοροι θεσμικοί φορείς συνέβαλαν στον διάλογο για την καταπολέμηση της σχολικής βίας:
Η ΑΔΙΠΠΔΕ (Αρχή Διασφάλισης Ποιότητας στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση) τόνισε τη σημασία των συστηματικών αξιολογήσεων για την καταγραφή και αντιμετώπιση τέτοιων φαινομένων.
Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) επεσήμανε την ανάγκη ανάπτυξης εκπαιδευτικού υλικού και επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών για την πρόληψη του φαινομένου.
Η Διεύθυνση Υποστήριξης Προγραμμάτων και Εκπαίδευσης για την Αειφορία έδωσε έμφαση στη διασύνδεση της πρόληψης της βίας με την καλλιέργεια αξιών, σεβασμού και συμπερίληψης.
Το ετήσιο σχέδιο δράσης 2025: Ένας χάρτης πρόληψης
Σύμφωνα με το Ετήσιο Σχέδιο Δράσης 2025 του ΥΠΑΙΘΑ, προβλέπονται δομημένες παρεμβάσεις σε επίπεδο σχολικής μονάδας, με σκοπό τη διαμόρφωση ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού περιβάλλοντος για όλους τους μαθητές. Η πρόληψη της βίας εντάσσεται σε ένα ευρύτερο πλαίσιο προαγωγής της ψυχικής υγείας και της κοινωνικής συνοχής.
