Alfavita Newsroom Ο Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (ΠΑΙΘΑ), Κυριάκος Πιερρακάκης, υπέγραψε την ένταξη της Πράξης «Μελέτες για την αναβάθμιση υποδομών και υπηρεσιών και τον ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαίδευσης και Δράσεις Προβολής του ΥΠΑΙΘΑ» στο Εθνικό Πρόγραμμα Ανάπτυξης (ΕΠΑ).
Η Πράξη, με Κωδικό ΟΠΣ 5224707, εντάσσεται στο «ΤΠΑ ΥΠΑΙΘΑ – ΤΟΜΕΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ 2021-2025» και αφορά την ανάπτυξη και εκσυγχρονισμό εκπαιδευτικών υποδομών και τη μετάβαση της εκπαίδευσης στον ψηφιακό μετασχηματισμό.
Το έργο και οι στόχοι του
Το έργο, που εκτελείται από το Ινστιτούτο Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων (ΙΤΥΕ) ως τεχνολογικό πυλώνα του Υπουργείου, περιλαμβάνει τη μελέτη για την αναβάθμιση και την επέκταση πληροφοριακών συστημάτων που στηρίζουν την εκπαιδευτική κοινότητα. Παράλληλα, προβλέπει τον σχεδιασμό νέων καινοτόμων εφαρμογών, με στόχο την κάλυψη των αυξανόμενων απαιτήσεων σε ψηφιακά εργαλεία και υπηρεσίες.
Η πρωτοβουλία θεωρείται κρίσιμη για την υλοποίηση του Ψηφιακού Μετασχηματισμού της Εκπαίδευσης και εντάσσεται στο γενικότερο πλαίσιο του Ψηφιακού Μετασχηματισμού του Δημόσιου Τομέα. Με χρηματοδότηση από το Εθνικό Πρόγραμμα Ανάπτυξης, το έργο στοχεύει στην ενίσχυση των εκπαιδευτικών υποδομών όλων των βαθμίδων, την επιμόρφωση εκπαιδευτικών και τη βελτίωση της πρόσβασης στις νέες τεχνολογίες.
Πιο συγκεκριμένα η πράξη αφορά σε:
• Εκπόνηση μελετών νέων καινοτόμων τεχνολογικών υποδομών/υπηρεσιών και προτάσεων ανάπτυξης και εκσυγχρονισμού πληροφοριακών συστημάτων της Εκπαίδευσης.
• Εκπόνηση μελετών για τον Ψηφιακό Μετασχηματισμό της Εκπαίδευσης.
• Δράση Προβολής.
Παραδοτέα πράξης:
Υποέργο 1
Παραδοτέο ΠΕ1: • Π1: Μελέτη για τα διαδραστικά ηχητικά βιβλία για μαθητές με προβλήματα όρασης
Παραδοτέο ΠΕ2: • Π2: Μελέτη για την ευφυή διαχείριση των διαδικασιών διανομής βιβλίων για τα ελληνικά σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης: μια συνδυασμένη προσέγγιση βασισμένη σε αλγορίθμους γραφημάτων, μηχανική μάθηση και γραμμικό προγραμματισμό
Παραδοτέο ΠΕ3: • Π3: Μελέτη για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ψηφιακών τεχνολογιών στην ελληνική σχολική εκπαίδευση, την αποτύπωση των ψηφιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών και τη διερεύνηση επιμορφωτικών αναγκών, με έμφαση στις σύγχρονες τεχνολογίες και παιδαγωγικές προσεγγίσεις
Παραδοτέο ΠΕ4: • Π4: Μελέτη για τη Μετεξέλιξη της Ψηφιακής Εκπαιδευτικής Πλατφόρμας e-me σε Συνεργατικό ΑΙ Περιβάλλον Μάθησης Επόμενης Γενιάς (e-me NextGen) με Ενσωμάτωση Εφαρμογών Τεχνητής Νοημοσύνης Παραδοτέο
ΠΕ5: • Π5: Μελέτη αποτίμησης και αξιολόγησης της πλατφόρμας stop-bullying Παραδοτέο ΠΕ6: • Π6: Μελέτη σχεδιασμού επεκτάσεων της πλατφόρμας stop-bullying
Παραδοτέο ΠΕ7: • Π7: Μελέτη σχεδιασμού πληροφοριακού συστήματος για τη διαχείριση της συνεργασίας αυτοδιοικητικών αρχών και σχολείων
Παραδοτέο ΠΕ8: • Π8: Μελέτη υποστήριξης για καινοτόμα συστήματα του ΥΠΑΙΘΑ
Υποέργο 2
Παραδοτέο: • Μελέτη με θέμα «Συμπεριληπτική εκπαίδευση- πλάνο στρατηγικής για ένα ανοιχτό σχολείο χωρίς αποκλεισμούς»
Υποέργο 3
Παραδοτέο: • Μελέτη με θέμα «Η καλλιέργεια και ενσωμάτωση της δημιουργικότητας στο σχολείο: ακολουθώντας το παράδειγμα άλλων χωρών»
Υποέργο 4
Παραδοτέο: • Αναφορά εργασιών υλοποίησης Δράσης Προβολής
Χρονοδιάγραμμα υλοποίησης
Η ημερομηνία έναρξης της Πράξης ορίζεται η 01/01/2025.
Η ημερομηνία λήξης της Πράξης ορίζεται η 30/06/2026.
Η προθεσμία επιλεξιμότητας δαπανών για το ΕΠΑ 2021-2025 είναι η 31/12/2025
Κατανομή κόστους πράξης
- ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΑΠΑΝΗ (ΠΔΕ) 398.023,00
- ΙΔΙΩΤΙΚΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ και ΔΑΠΑΝΕΣ ΕΚΤΟΣ ΠΔΕ 0,00
- ΜΗ ΕΝΙΣΧΥΟΜΕΝΟΣ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ 0,00
- ΣΥΝΟΛΙΚΟ ΚΟΣΤΟΣ ΠΡΑΞΗΣ 398.023,00
- ΣΥΝΟΛΙΚΗ ΕΠΙΛΕΞΙΜΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΑΠΑΝΗ ΠΡΑΞΗΣ ΕΠΑ 398.023,00
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Γιατί τα παράθυρα στις σχολικές αίθουσες μπαίνουν αριστερά των μαθητών
