pierrakakis
Ο Υπουργός παρακολούθησε για λίγα λεπτά το μάθημα της Γεωγραφίας στην τάξη της Ε΄ Δημοτικού και εξέφρασε την ικανοποίησή του για την αξιοποίηση του νέου διαδραστικού πίνακα στη διδασκαλία. Ξεναγήθηκε επίσης στα άρτια εξοπλισμένα Εργαστήρια Πληροφορικής και Ρομποτικής του σχολείου, συνάντησε τους «Μικρούς Χάκερ» του ομίλου Ρομποτικής, ενημερώθηκε για τα καινοτόμα προγράμματα στα οποία συμμετέχουν και δέχτηκε το δώρο που του ετοίμασαν στον 3D εκτυπωτή τους.

Το alfavita.gr έλαβε και δημοσιεύει Δελτίο Τύπου της Γραμματείας της Αναπληρώτριας Περιφερειακής Διευθύντριας Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας αναφορικά με την επίσκεψη του Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Κυριάκου Πιερρακάκη, στο Πειραματικό Νηπιαγωγείο και Δημοτικό Σχολείο Φλώρινας

Το Δελτίο Τύπου

Το Πειραματικό Νηπιαγωγείο και Δημοτικό Σχολείο επισκέφθηκε την Παρασκευή 22-11-2024 στο πλαίσιο της περιοδείας του στη Φλώρινα, ο Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Κυριάκος Πιερρακάκης, με τους συνεργάτες του και τον Βουλευτή Φλώρινας, Σταύρο Παπασωτηρίου, συνοδευόμενος από τον Δήμαρχο Φλώρινας, Βασίλη Γιαννάκη, και την αντιδήμαρχο Παιδείας, Σοφία Φουδούλη.

pier

Τον Υπουργό υποδέχθηκαν στο σχολείο η αναπληρώτρια Περιφερειακή Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας, Δέσποινα Παπαδοπούλου, η Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Φλώρινας, Όλγα Μούσιου-Μυλωνά, ο αναπληρωτής Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Φλώρινας, Ζαχαρίας Τόνας, η Επόπτης Ποιότητας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, Κωνσταντίνα Βαϊρινού, και ο Σύμβουλος Εκπαίδευσης, Θεόφιλος Κατσιανίδης.

Ο Υπουργός ξεναγήθηκε στους χώρους του σχολείου και ενημερώθηκε για τη λειτουργία και τις δράσεις του από τον Διευθυντή του Δημοτικού Σχολείου, Κωνσταντίνο Σεχίδη, καθώς και από την Πρόεδρο του ΕΠ.Ε.Σ. του σχολείου και αντιπρύτανη του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας, Έλενα Γρίβα, η οποία επεσήμανε την άριστη συνεργασία του Πανεπιστημίου με το σχολείο και την ευρύτερη εκπαιδευτική κοινότητα.

pier

Ο Υπουργός επισκέφθηκε τάξεις του Νηπιαγωγείου, ενημερώθηκε από την Προϊσταμένη, Συμέλα Ιντζέ, και τις εκπαιδευτικούς για τις καινοτόμες δράσεις τους και έγινε δεκτός με ενθουσιασμό από τους μικρούς μαθητές. Ο Υπουργός παρακολούθησε για λίγα λεπτά το μάθημα της Γεωγραφίας στην τάξη της Ε΄ Δημοτικού και εξέφρασε την ικανοποίησή του για την αξιοποίηση του νέου διαδραστικού πίνακα στη διδασκαλία. Ξεναγήθηκε επίσης στα άρτια εξοπλισμένα Εργαστήρια Πληροφορικής και Ρομποτικής του σχολείου, συνάντησε τους «Μικρούς Χάκερ» του ομίλου Ρομποτικής, ενημερώθηκε για τα καινοτόμα προγράμματα στα οποία συμμετέχουν και δέχτηκε το δώρο που του ετοίμασαν στον 3D εκτυπωτή τους.

pier

Στη συνάντηση και συζήτηση του Υπουργού με τους εκπαιδευτικούς του σχολείου επισημάνθηκε η συνεχής προσπάθεια του Υπουργείου και της Περιφέρειας Δυτικής Μακεδονίας σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης για την κάλυψη όλων των σχολικών μονάδων με τον απαραίτητο τεχνολογικό εξοπλισμό και τονίστηκε ιδιαιτέρως η συμβολή των Πειραματικών σχολείων στη διαμόρφωση και εφαρμογή της εκπαιδευτικής πολιτικής με στόχο την αναβάθμιση της ποιότητας της εκπαίδευσης.

Κοζάνη, 23-11-2024

H αναπληρώτρια Περιφερειακή Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας

Δέσποινα Παπαδοπούλου, δ. φ.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Ανακοινώθηκε ο 3ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ με ΝΕΑ ΥΛΗ: Βγήκαν τα πρώτα Τεστ με τις λύσεις τους

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Κινητοποίηση φοιτητών για τις διαγραφές
ΑΠΘ: Η «ακτινογραφία» 31.653 διαγραφών – Το 6,6% αφορά φοιτητές της τελευταίας 10ετίας!
Στοιχεία της ΔΗΠΑΚ για την εφαρμογή του μέτρου διαγραφής των «αιώνιων φοιτητών» στο ΑΠΘ - Γιατί χιλιάδες νέοι 27-29 ετών μένουν εκτός πτυχίου
ΑΠΘ: Η «ακτινογραφία» 31.653 διαγραφών – Το 6,6% αφορά φοιτητές της τελευταίας 10ετίας!
ekpaideytikoi
Η μεταφορά του επικέντρου της αντιπαράθεσης στην αυλή του σχολείου: Η τεχνική της διάσπασης
Η σιωπηρή στρατηγική να φορτωθούν οι ευθύνες της δημόσιας εκπαίδευσης στους εκπαιδευτικούς — και να μεταφερθεί η σύγκρουση από την κορυφή… στην αυλή...
Η μεταφορά του επικέντρου της αντιπαράθεσης στην αυλή του σχολείου: Η τεχνική της διάσπασης