συνοδος
«Αναφέρθηκε στα προβλήματα των κτιριακών υποδομών εκπαίδευσης και έρευνας ιδιαίτερα σε μεγάλα και ιστορικά Πανεπιστήμια»

Ο Πρύτανης, οι Αντιπρυτάνεις και η Εκτελεστική Διευθύντρια του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών συμμετείχαν στην 106η Σύνοδο Πρυτάνεων και Αντιπρυτάνεων των Ελληνικών Πανεπιστημίων που πραγματοποιήθηκε στην Πάτρα.

Ο Πρύτανης Καθηγητής Καρδιολογίας κ. Γεράσιμος Σιάσος κατά την τοποθέτηση του έθεσε στη Σύνοδο και τον Υπουργό Παιδείας κ. Κυριάκο Πιερρακάκη θέματα που σχετίζονται με την αναγκαιότητα για αύξηση της χρηματοδότησης λειτουργικών δαπανών και την κατανομή τουλάχιστον 1000 θέσεων μελών ΔΕΠ με ταυτόχρονη 1:1 αναπλήρωση όλου του προσωπικού των Πανεπιστημίων (ΔΕΠ, ΕΔΙΠ, ΕΤΕΠ, ΕΕΠ, Διοικητικό προσωπικό).

εκπα

Επιπλέον αναφέρθηκε στα προβλήματα των κτιριακών υποδομών εκπαίδευσης και έρευνας ιδιαίτερα σε μεγάλα και ιστορικά Πανεπιστήμια, στην ανάγκη ψηφιοποίησης των διαδικασιών με μείωση της γραφειοκρατίας στους ΕΛΚΕ, καθώς και σε ρυθμίσεις που θα συμβάλλουν στην διεθνοποίηση των Πανεπιστημίων.

Τέλος, επισήμανε αναγκαίες τροποποιήσεις στο νομοθετικό πλαίσιο (όπως στην παράταση και τροποποίηση των ρυθμίσεων για την παιδαγωγική και διδακτική επάρκεια), καθώς και στην αναγκαιότητα έγκρισης των πιστώσεων που αφορούν σε καταβολή αναδρομικών στους Καθηγητές μετά από δικαστικές αποφάσεις.

εκπα

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Ανακοινώθηκε ο 3ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ με ΝΕΑ ΥΛΗ: Βγήκαν τα πρώτα Τεστ με τις λύσεις τους

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

ekpaideytikoi
Η μεταφορά του επικέντρου της αντιπαράθεσης στην αυλή του σχολείου: Η τεχνική της διάσπασης
Η σιωπηρή στρατηγική να φορτωθούν οι ευθύνες της δημόσιας εκπαίδευσης στους εκπαιδευτικούς — και να μεταφερθεί η σύγκρουση από την κορυφή… στην αυλή...
Η μεταφορά του επικέντρου της αντιπαράθεσης στην αυλή του σχολείου: Η τεχνική της διάσπασης