panellinies eksetaseis 2022
ΕΕΦ για Φυσική πανελλαδικών 2024: Οι θεματοδότριες/θεματοδότες δεν φαίνεται να ενστερνίζονται την αποφυγή των λεγόμενων «υπερπαραγωγών», οι οποίες τρομοκρατούν τα παιδιά, τα απομακρύνουν από το γνωστικό αντικείμενο και απέχουν πολύ από τις οδηγίες διδασκαλίας του μαθήματος!

Με μια ανακοίνωση που δεν μασάει λόγια, η Ενωση Ελλήνων Φυσικών «αδειάζει» την ΚΕΕ για τα θέματα που επέπλεξε σήμερα στη Φυσική των πανελλαδικών εξετάσεων 2024!

Η ΕΕΦ κάνει λόγο για θέματα «υπερπαραγωγή» που τρομοκρατούν τους μαθητές, ενώ τα μέλη της δηλώνουν ότι αισθάνθηκαν έκπληξη και απογοήτευση!

Λίγο αργότερα, η ΟΕΦΕ (Ομοσπονδία Φροντιστών) επιβεβαίωσε τις εκτιμήσεις της ΕΕΦ με δική της ανακοίνωση, στην οποία κάνει επίσης λόγο για θέματα-υπερπαραγωγή και εκτιμά ότι επρόκειτο για τα δυσκολότερα των τελευταίων ετών. (Η ανακοίνωση της ΟΕΦΕ εδώ)

Ολη η ανακοίνωση της Ενωσης Ελλήνων Φυσικών

Μελετώντας τα θέματα του μαθήματος ΦΥΣΙΚΗ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ, στις ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ, παρατηρούμε ότι προέρχονται από μεγάλο εύρος της εξεταστέας ύλης και απευθύνονται σε παιδιά που έχουν μελετήσει ουσιαστικά.

Ταυτόχρονα όμως αισθανθήκαμε έκπληξη και απογοήτευση.

Έκπληξη γιατί:

  1. Τα ερωτήματα Α1 και Α3 του ΘΕΜΑΤΟΣ Α δεν απαιτούν μόνο ανάκληση γνώσεων θεωρίας αλλά και συλλογισμό. Μοιάζουν με μικρής έκτασης "ασκήσεις" και όχι με ερωτήσεις ΘΕΜΑΤΟΣ Α.

  2. Οι λεγόμενες «υπερπαραγωγές» εμφανίστηκαν και στο ΘΕΜΑ Β (Β3).

  3. Το ΘΕΜΑ Γ μοιάζει διαφορετικό από το σύνολο των θεμάτων, είναι βατό, εμπεριέχει θεωρία, αλλά αυτή η διαφορετικότητα θα προκαλέσει προβλήματα στη διαβάθμιση της δυσκολίας των θεμάτων.

  4. Το ΘΕΜΑ Δ είναι ο ορισμός των «υπερπαραγωγών». Αν συμμετείχε σε διαγωνισμό «υπερπαραγωγών», θα βραβευόταν. Δυστυχώς όμως είναι ΘΕΜΑ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ.

Απογοήτευση γιατί:

  1. Η έκταση των θεμάτων είναι ιδιαιτέρως αυξημένη, ιδιαίτερα σήμερα, που υπάρχει και κλιματολογική επιβάρυνση. Έτσι, ο διαθέσιμος χρόνος δεν ήταν επαρκής.

  2. Δεν υπάρχει διαβάθμιση της δυσκολίας των θεμάτων, με προφανές αποτέλεσμα τη «σαλαμοποίηση» των βαθμολογιών των παιδιών «προς τα κάτω».

  3. Οι θεματοδότριες/θεματοδότες δεν φαίνεται να ενστερνίζονται την αποφυγή των λεγόμενων «υπερπαραγωγών», οι οποίες τρομοκρατούν τα παιδιά, τα απομακρύνουν από το γνωστικό αντικείμενο και απέχουν πολύ από τις οδηγίες διδασκαλίας του μαθήματος. Έτσι, απαξιώνεται η διδασκαλία του μαθήματος στο δημόσιο Σχολείο και ο σεβασμός στους συντελεστές του.

 

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Αποκάλυψη alfavita.gr: Τροχαίο σοκ με ΚΤΕΛ γεμάτο φοιτητές - «Αποκοιμήθηκε ο οδηγός»

Μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: Τις επόμενες εβδομάδες η ανακοίνωση - Πώς διαμορφώνεται ο αριθμός

Αλλαγές κορυφής στην εκπαίδευση της Αττικής: Χηρεύουν 3 θέσεις "κλειδιά"

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Μιχαηλίδου στην Αίγινα
Επεκτάθηκαν σε 6 Δήμους τα σχολικά γεύματα - Επίσκεψη Μιχαηλίδου στην Αίγινα
Η υπουργός Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας επισκέφθηκε τα σχολεία της Αίγινας, μοιράζοντας ζεστά σχολικά γεύματα στους μαθητές
Επεκτάθηκαν σε 6 Δήμους τα σχολικά γεύματα - Επίσκεψη Μιχαηλίδου στην Αίγινα
epal rodou
Ρόδος: Ευρωπαϊκή συνάντηση εκπαιδευτικών στο Πρότυπο ΕΠΑΛ
Εκπαιδευτικοί από Ιταλία και Τουρκία συμμετείχαν σε δράσεις Erasmus+ με έμφαση στις νέες τεχνολογίες, την επαγγελματική εκπαίδευση και την αειφορία
Ρόδος: Ευρωπαϊκή συνάντηση εκπαιδευτικών στο Πρότυπο ΕΠΑΛ
ταινια
Σάμος: Δωρεάν προβολή ντοκιμαντέρ για το μέλλον της δημόσιας εκπαίδευσης
Ο Σύλλογος Δασκάλων και Νηπιαγωγών φέρνει το «Backpack Full of Cash» και ανοίγει διάλογο για τις αλλαγές στο σχολείο
Σάμος: Δωρεάν προβολή ντοκιμαντέρ για το μέλλον της δημόσιας εκπαίδευσης
ektakto
Συναγερμός στην Αθήνα: Ένοπλη επίθεση σε ΕΦΚΑ και Ειρηνοδικείο Αθηνών – Τέσσερις τραυματίες, αναζητείται ο δράστης
Κλιμάκωση βίας μέσα σε λίγα λεπτά σε δύο δημόσιους χώρους – Σε εξέλιξη μεγάλη επιχείρηση της αστυνομίας
Συναγερμός στην Αθήνα: Ένοπλη επίθεση σε ΕΦΚΑ και Ειρηνοδικείο Αθηνών – Τέσσερις τραυματίες, αναζητείται ο δράστης