αφισα
Το συνέδριο θα διεξαχθεί 19-21 Ιουνίου

Το Πολυτεχνείο Κρήτης θα διοργανώσει το 15ο Διεθνές Συνέδριο Γεωστατιστικής με τίτλο “Geostatistics for Environmental Applications (geoENV2024)”, που θα πραγματοποιηθεί 19-21 Ιουνίου 2024, στο Κέντρο Αρχιτεκτονικής Μεσογείου (ΚΑΜ), στα Χανιά.

Η θεματολογία του Συνεδρίου εστιάζει σε σύγχρονες μεθόδους χωροχρονικής ανάλυσης δεδομένων για περιβαλλοντικές εφαρμογές.

Η Οργανωτική Επιτροπή του Συνεδρίου αποτελείται από μέλη της geoENVia και του Πολυτεχνείου Κρήτης:

Επ. Καθηγητής Εμμανουήλ Βαρουχάκης, (Co-Chair)

Καθηγητής Γεώργιος Καρατζάς, (Co-Chair)

Καθηγητής Διονύσιος Χριστόπουλος, (Co-Chair)

Prof. Maria João Pereira (President of geoENVia)

Prof. Philippe Renard (Secretary of geoENVia)

Prof. Jaime Gómez-Hernández (Former President of geoENVia)

Περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να δείτε στην ιστοσελίδα του Συνεδρίου:

https://2024.geoenvia.org/

αφισα

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750€: Βγήκε το Μητρώο Ωφελουμένων - Μάθετε αν είστε μέσα και ξεκινήστε

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

καιρος
Οι καιρικές συνθήκες τις πρώτες μέρες της επανάστασης του 1821: Μια ιστορική αναδρομή
Στις 24-25 Μαρτίου 1821, η Ελλάδα παρουσίασε ήπιο καιρό με νεφώσεις και τοπικές βροχές, σύμφωνα με την έρευνα του μετεωρολόγου Θοδωρή Κολυδά. Η...
Οι καιρικές συνθήκες τις πρώτες μέρες της επανάστασης του 1821: Μια ιστορική αναδρομή
moyseio-akropolis-dorean-i-eisodos-tin-paraskeyi-kai-to-sabbato-1200x879-1.png
Πάρτε τα παιδιά σας και πάτε σήμερα στα μουσεία: Ελεύθερη είσοδος - Μάθετε πού να πάτε
Είναι μια εξαιρετική ευκαιρία για παρέες, οικογένειες και μεμονωμένους επισκέπτες να ανακαλύψουν τις πολλές και ενδιαφέρουσες εκθέσεις που...
Πάρτε τα παιδιά σας και πάτε σήμερα στα μουσεία: Ελεύθερη είσοδος - Μάθετε πού να πάτε
ιστορία
«Μολών λαβέ… μακαρονά»: Σχολείο και μαθητές …στα χαρακώματα της ιστορικής μνήμης!
Το πραγματικό ερώτημα δεν είναι αν τα παιδιά ξέρουν ιστορία, αλλά αν τους δίνουμε τη δυνατότητα να τη γνωρίσουν.
«Μολών λαβέ… μακαρονά»: Σχολείο και μαθητές …στα χαρακώματα της ιστορικής μνήμης!