iep ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Αντικείμενο του έργου του Αναδόχου είναι η δημιουργία πλατφόρμας η οποία θα δίνει τη δυνατότητα προβολής, τροποποίησης και συμπλήρωσης του υλικού των προγραμμάτων των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων καθώς θα ανατροφοδοτείται από τους εκπαιδευτικούς και τις σχολικές μονάδες

Με απευθείας ανάθεση στην εταιρεία με την επωνυμία «CONNEXION 3 IKE», θα δημιουργηθεί η πλατφόρμα του ΙΕΠ για την υλοποίηση βελτίωσης και αναμόρφωσης του Ψηφιακού Αποθετηρίου των προγραμμάτων των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων.

Το συνολικό κόστος, σύμφωνα με την οικονομική προσφορά του Αναδόχου ανέρχεται στο ποσό των είκοσι δύο χιλιάδων ευρώ (22.000,00€) πλέον ΦΠΑ 24%, ήτοι είκοσι επτά χιλιάδων διακοσίων ογδόντα ευρώ (27.280,00€) συμπεριλαμβανομένου ΦΠΑ 24%

Στο ανωτέρω συμβατικό τίμημα, περιλαμβάνονται η αμοιβή του αναδόχου και όλες οι απαραίτητες δαπάνες για την εκτέλεση της παρούσας χωρίς καμία επιβάρυνση της αναθέτουσας αρχής, έστω και από επιγενόμενη αιτία, συμπεριλαμβανομένων των ασφαλιστικών εισφορών και πάσης φύσεως φορολογικών και άλλων επιβαρύνσεων υπέρ του Δημοσίου ή οποιουδήποτε τρίτου Η δαπάνη που θα προκληθεί θα καλυφθεί από τον τακτικό προϋπολογισμό του ΙΕΠ για τα έτη 2024-2026. 

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ-ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΑΝΑΔΟΧΟΥ

Αντικείμενο του έργου του Αναδόχου είναι η δημιουργία μίας πλατφόρμα η οποία θα δίνει τη δυνατότητα προβολής, τροποποίησης και συμπλήρωσης του υλικού των προγραμμάτων των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων καθώς θα ανατροφοδοτείται από τους εκπαιδευτικούς και τις σχολικές μονάδες. Το αντικείμενο του έργου περιλαμβάνει:

• Τη δημιουργία φόρμας προβολής με φίλτρα, μεταδεδομένα και λέξεις κλειδιά • Τη μεταφορά των υπαρχόντων αρχείων στη νέα πλατφόρμα  • Τη δημιουργία ρόλων της εφαρμογής για εσωτερικούς χρήστες • Τη δημιουργία φορμών αλληλεπίδρασης με τους εκπαιδευτικούς και τα σχολεία μέσω πιστοποιημένης πρόσβασης • Τη μεταφορά εγκεκριμένων αιτημάτων από την αντίστοιχη εφαρμογή • Την τεχνική υποστήριξη, τη βελτίωση, τη συντήρηση και τις διορθώσεις/επεκτάσεις της εφαρμογής που τυχόν θα προκύψουν • Τη δημιουργία οδηγού χρήσης.

Παραδοτέα

• Παραδοτέο Π1: Πρόταση για τον τρόπο προβολής στην ιστοσελίδα/πλατφόρμα του υλικού των εργαστήριων δεξιοτήτων • Παραδοτέο Π2: Πλατφόρμα για το σύνολο των εργασιών που αφορούν τα εργαστήρια δεξιοτήτων και οδηγό χρήσης • Παραδοτέο Π3: Μεταφορά δεδομένων και συμπλήρωση μεταδεδομένων • Παραδοτέο Π4: Εξαμηνιαίες εκθέσεις για τη συντήρηση και τις βελτιώσεις της πλατφόρμας και επικαιροποίηση οδηγού χρήσης όπου απαιτείται. 

Δείτε το έγγραφο

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Ρεύμα: Η ηλεκτρική συσκευή που μπορεί να καίει όσο 65 ψυγεία μαζί

Πανελλήνιες 2026: Θέματα, Λύσεις, Αποτελέσματα και Bάσεις στο google

Γνωρίζετε τι σημαίνει η λέξη «σωμασκία»;

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

panselinos
Στην τελική ευθεία για την Πανσέληνο του Μαΐου: Τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του ανοιξιάτικου φεγγαριού
Όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε για την επερχόμενη πανσέληνο στις 31 Μαΐου
Στην τελική ευθεία για την Πανσέληνο του Μαΐου: Τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του ανοιξιάτικου φεγγαριού
τσιπρα
Το αιχμηρό βίντεο της ΚΝΕ για το νέο κόμμα του Αλέξη Τσίπρα: «Για τις θέσεις του νέου κόμματος, καλέστε το 100»
Πολιτικό «τρολάρισμα» από την ΚΝΕ για το νέο κόμμα του Αλέξη Τσίπρα
Το αιχμηρό βίντεο της ΚΝΕ για το νέο κόμμα του Αλέξη Τσίπρα: «Για τις θέσεις του νέου κόμματος, καλέστε το 100»
Νίκος Ανδρουλάκης
Μέτωπο Ανδρουλάκη κατά Μαξίμου για τους Δήμους: «Η κοινωνία δεν έχει ανάγκη από one man show»
ΠΑΣΟΚ: Το εναλλακτικό σχέδιο Ανδρουλάκη για τους Δήμους και το «όχι» στον κυβερνητικό συγκεντρωτισμό
Μέτωπο Ανδρουλάκη κατά Μαξίμου για τους Δήμους: «Η κοινωνία δεν έχει ανάγκη από one man show»
ΑΓΧΟΣ
Πανελλήνιες 2026: Γιατί οι μαθητές νιώθουν ότι ξεχνούν την ύλη και πώς αντιμετωπίζεται
Το σύνδρομο του «μπλακ άουτ» προ των πυλών: Πώς η παθητική μελέτη παγιδεύει τους υποψηφίους των Πανελλαδικών
Πανελλήνιες 2026: Γιατί οι μαθητές νιώθουν ότι ξεχνούν την ύλη και πώς αντιμετωπίζεται