κεριά, θάνατος, θλίψη
Θλίψη έχει προκαλέσει στην εκπαιδευτική κοινότητα η είδηση του θανάτου της 32χρονης νηπιαγωγού

Η 32χρονη νηπιαγωγός δεν εμφανίστηκε το πρωί της Παρασκευής στο σχολείο της και οι συνάδελφοί της ανησύχησαν.

Αρχικά την αναζήτησαν στο τηλέφωνο και καθώς δεν απαντούσε στις κλήσεις τους, την έψαξαν στο σπίτι, όπου έμενε.

Σύμφωνα με το lamiareport, οι φόβοι τους επιβεβαιώθηκαν με τον χειρότερο τρόπο, καθώς εντόπισαν την 32χρονη νεκρή.

Στο σημείο κλήθηκαν δυνάμεις της αστυνομίας, που φαίνεται να έχουν αποκλείσει το ενδεχόμενο εγκληματικής ενέργειας. Όλα δείχνουν ότι η 32χρονη πέθανε από παθολογικά αίτια, πιθανότητα στον ύπνο της.

Πάντως, από το Αστυνομικό Τμήμα Καρπενησίου, που πραγματοποιεί την προανάκριση για την υπόθεση, παραγγέλθηκε η διενέργεια νεκροψίας – νεκροτομής, ώστε να διευκρινιστεί η αιτία θανάτου της νηπιαγωγού.

Η 32χρονη νηπιαγωγός εργαζόταν ως αναπληρώτρια στην πρωτεύουσα της Ευρυτανίας. Η άτυχη γυναίκα καταγόταν από την Αλεξανδρούπολη.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Καταγγελία για αδιανόητες απειλές σε βάρος αναπληρωτή εκπαιδευτικού από άλλον εκπαιδευτικό

Ηλεκτρική κουβέρτα: Το μεγάλο λάθος που κάνουμε όλοι στο κρεβάτι

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Μαθητές δίνουν πανελλήνιες, κάθονται σε θρανία και τους μιλάει δασκάλα
Το IB στα δημόσια σχολεία και η εισβολή των funds αλλάζουν το τοπίο
Το ουσιαστικό ζητούμενο δεν είναι η υπεράσπιση ή η απόρριψη ενός συγκεκριμένου μοντέλου. Είναι η διασφάλιση ότι οποιαδήποτε αλλαγή δεν θα απομακρύνει...
Το IB στα δημόσια σχολεία και η εισβολή των funds αλλάζουν το τοπίο
Σοφία Ζαχαράκη
IB σε 13 δημόσια Λύκεια και Πανεπιστήμιο Παραστατικών Τεχνών: Τομές στη Δευτεροβάθμια και Καλλιτεχνική Εκπαίδευση
Τι αλλάζει στις Ανώτερες Σχολές Μουσικής και Δραματικής Τέχνης – Το νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας
IB σε 13 δημόσια Λύκεια και Πανεπιστήμιο Παραστατικών Τεχνών: Τομές στη Δευτεροβάθμια και Καλλιτεχνική Εκπαίδευση