Καθηγητικές σχολές: Εθνικό διάλογο για την παιδαγωγική επάρκεια προτείνει το ΠΑΣΟΚ
ΖΑΧΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ | INTIME
Ερώτηση κεφαλίδου στη Βουλή: «Εξαντλήθηκαν τα περιθώρια, ώστε οι πτυχιούχοι των «καθηγητικών σχολών» να αποκτήσουν στον πρώτο κύκλο σπουδών τους την αναγκαία Διδακτική και Παιδαγωγική Επάρκεια;»

Ερώτηση κατέθεσε σήμερα στη Βουλή η Χαρά Κεφαλίδου, βουλευτής Δράμας και υπεύθυνη Τομέα Παιδείας και Θρησκευμάτων του ΠΑΣΟΚ-Κινήματος Αλλαγής, προς την Υπουργό Παιδείας Νίκη Κεραμέως, σχετικά με τις προοπτικές και το περιεχόμενο σπουδών των  «καθηγητικών σχολών».

Η κ.Κεφαλίδου αναφέρει ότι στην πράξη το Ενιαίο Πρόγραμμα Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας είναι ανεφάρμοστο.

«Στα μεγάλα πανεπιστήμια (π.χ. ΕΚΠΑ, ΑΠΘ) θα είναι αδύνατον να ενταχθούν στο πρόγραμμα αυτό χιλιάδες ενδιαφερόμενοι φοιτητές. Σε περιφερειακά πανεπιστήμια (π.χ. Αιγαίου) δεν μπορεί να εφαρμοστεί, λόγω της γεωγραφικής διασποράς των τμημάτων», τονίζει και ζητά να πληροφορηθεί «ποιο θα είναι το περιεχόμενο των ρυθμίσεων, που θα αντικαταστήσει το νόμο Γαβρόγλου, για τις διαδικασίες πρόσληψης των Εκπαιδευτικών στο Δημόσιο»

Η ερώτηση

Προς: Την Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, κα Νίκη Κεραμέως

Θέμα: Εθνικός διάλογος για τις προοπτικές και το περιεχόμενο σπουδών των «καθηγητικών σχολών».

Το περιεχόμενο σπουδών των μελλοντικών Εκπαιδευτικών αποτελεί καθοριστική παράμετρο για την αναβάθμιση του εκπαιδευτικού μας συστήματος.

Εκτός από την Παιδαγωγική Επάρκεια, απαιτείται ενδελεχής γνώση διαφορετικών γνωστικών αντικειμένων, αφού ο εκπαιδευτικός στην ελληνική πραγματικότητα καλείται να διδάξει γνωστικά αντικείμενα (π.χ. ιστορία, χημεία κ.ά.), για τα οποία δεν έχει πραγματοποιήσει ανάλογες προπτυχιακές σπουδές.

Ως λύση στο πρόβλημα θεωρείται η θεσμοθέτηση ενός νέου κύκλου σπουδών, διάρκειας δύο εξαμήνων, ώστε οι υποψήφιοι εκπαιδευτικοί να αποκτήσουν την αναγκαία Παιδαγωγική Επάρκεια.

Στην πράξη το Ενιαίο Πρόγραμμα Παιδαγωγικής και Διδακτικής Επάρκειας είναι ανεφάρμοστο. Στα μεγάλα πανεπιστήμια (π.χ. ΕΚΠΑ, ΑΠΘ) θα είναι αδύνατον να ενταχθούν στο πρόγραμμα αυτό χιλιάδες ενδιαφερόμενοι φοιτητές. Σε περιφερειακά πανεπιστήμια (π.χ. Αιγαίου) δεν μπορεί να εφαρμοστεί, λόγω της γεωγραφικής διασποράς των τμημάτων.

Η ρύθμιση αυτή, ειδικά για πολλά τμήματα της Φιλοσοφικής Σχολής, στερεί τους πτυχιούχους τους από κάθε επαγγελματικό δικαίωμα.

Μετά τα ανωτέρω ερωτάται η κα Υπουργός:

  • Εξαντλήθηκαν τα περιθώρια, ώστε οι πτυχιούχοι των «καθηγητικών σχολών» να αποκτήσουν στον πρώτο κύκλο σπουδών τους την αναγκαία Διδακτική και Παιδαγωγική Επάρκεια;

  • Ποιο θα είναι το περιεχόμενο των ρυθμίσεων, που θα αντικαταστήσει το νόμο Γαβρόγλου, για τις διαδικασίες πρόσληψης των Εκπαιδευτικών στο Δημόσιο;

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Το απλό βήμα που πρέπει να κάνετε πάντα στο μπρόκολο πριν το μαγείρεμα

«Κάλτσα»: Πώς λέγεται στα ελληνικά;

Γιατί δεν πρέπει να ξεφορτώνεστε τα γρατζουνισμένα πιάτα σας

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, η είσοδος του υπουργείου
Υπουργείο Παιδείας: Δημοσιεύτηκε η λίστα κατάταξης για δασκάλους της ΔΠΕ Κορινθίας – Τοποθετήσεις ανά σχολική μονάδα
Κυρώθηκε ο αξιολογικός πίνακας για προσλήψεις δασκάλων στην Κορινθία για το 2025-2026
Υπουργείο Παιδείας: Δημοσιεύτηκε η λίστα κατάταξης για δασκάλους της ΔΠΕ Κορινθίας – Τοποθετήσεις ανά σχολική μονάδα
proedros asep
Πρόεδρος ΑΣΕΠ: Επίσημες δηλώσεις για 8Κ, ΑμεΑ και νοσηλευτές
Σε Συνέντευξη Τύπου που δίνει αυτή τη στιγμή ο πρόεδρος του ΑΣΕΠ κ. Θάνος Παπαϊωάννου αποκάλυψε το χρονοδιάγραμμα των νέων διαγωνισμών
Πρόεδρος ΑΣΕΠ: Επίσημες δηλώσεις για 8Κ, ΑμεΑ και νοσηλευτές
κινα
Κίνα: Ιστορικό ρεκόρ εμπορικού πλεονάσματος με 1,189 τρισ. δολάρια το 2025
Οι εξαγωγές στηρίζουν την κινεζική οικονομία εν μέσω κρίσης ακινήτων, αλλά εντείνουν τις διεθνείς ανησυχίες για υπερπαραγωγή και εμπορικές...
Κίνα: Ιστορικό ρεκόρ εμπορικού πλεονάσματος με 1,189 τρισ. δολάρια το 2025