dpth
Έκδοση συλλογικού τόμου της ΜΟΔΙΠ του ΔΠΘ με τίτλο: 2005-2021: Διασφάλιση ποιότητας στα ελληνικά ΑΕΙ. Από την αξιολόγηση στις συμφωνίες προγραμματικού σχεδιασμού: προκλήσεις και προοπτικές

Εκδόθηκε ο συλλογικός τόμος της ΜΟΔΙΠ του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης, με τίτλο «2005-2021: Διασφάλιση ποιότητας στα ελληνικά ΑΕΙ. Από την αξιολόγηση στις συμφωνίες προγραμματικού σχεδιασμού: προκλήσεις και προοπτικές».

Ο τόμος περιλαμβάνει δεκατρία κεφάλαια που συνέγραψαν μέλη (διδακτικό προσωπικό, στελέχη ΜΟΔΙΠ) από οκτώ πανεπιστήμια της χώρας. Πιο συγκεκριμένα από το Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, Ελληνικό Μεσογειακό Πανεπιστήμιο, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Πανεπιστήμιο Κρήτης, Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου και Πανεπιστήμιο Πατρών και στελέχη της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης.

Τα κεφάλαια διαρθρώνονται γύρω από τρεις βασικές θεματικές: 

α) ιστορική αποτίμηση, θεωρητικές και εμπειρικές προσεγγίσεις της διασφάλι¬σης ποιότητας στη χώρα μας, 

β) διαδικασίες δημιουργίας, αξιολόγησης και πιστοποίησης προγραμμάτων σπουδών, 

γ) διδασκαλία και μάθηση ως παράγοντες διασφάλισης ποιότητας. 

Δείτε εδώ

Αναλυτικά το δελτίο τύπου του ΔΠΘ:

Έκδοση συλλογικού τόμου της ΜΟΔΙΠ του ΔΠΘ με τίτλο: “2005-2021: Διασφάλιση ποιότητας στα ελληνικά ΑΕΙ. Από την αξιολόγηση στις συμφωνίες προγραμματικού σχεδιασμού: προκλήσεις και προοπτικές”

Εκδόθηκε ο συλλογικός τόμος της ΜΟΔΙΠ του ΔΠΘ με τίτλο: “2005-2021: Διασφάλιση ποιότητας στα ελληνικά ΑΕΙ. Από την αξιολόγηση στις συμφωνίες προγραμματικού σχεδιασμού: προκλήσεις και προοπτικές” τον οποίο μπορείτε να βρείτε στον σύνδεσμο: 

Δείτε εδώ

Ο εν λόγω συλλογικός τόμος αποτελεί ένα πολυφωνικό έργο αναφοράς για τη διασφάλιση ποιότητας στη χώρα μας, καθώς αναδεικνύει διαφορετικές οπτικές και καλές πρακτικές, καταγράφει τα μείζονα ζητήματα και προσκλήσεις του πεδίου, διατυπώνει προτάσεις για το μέλλον, και συμβάλλει στο άνοιγμα ενός γόνιμου ακαδημαϊκού διαλόγου για την χάραξη πολιτικής. 

Ο τόμος περιλαμβάνει δεκατρία κεφάλαια που συνέγραψαν μέλη (διδακτικό προσωπικό, στελέχη ΜΟΔΙΠ) από οκτώ πανεπιστήμια της χώρας (Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης, Ελληνικό Μεσογειακό Πανεπιστήμιο, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Πανεπιστήμιο Κρήτης, Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου και Πανεπιστήμιο Πατρών) και στελέχη της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης. Τα κεφάλαια δι¬αρθρώνονται γύρω από τρεις βασικές θεματικές: 

α) ιστορική αποτίμηση, θεωρητικές και εμπειρικές προσεγγίσεις της διασφάλι¬σης ποιότητας στη χώρα μας, 

β) διαδικασίες δημιουργίας, αξιολόγησης και πιστοποίησης προγραμμάτων σπουδών, 

γ) διδασκαλία και μάθηση ως παράγοντες διασφάλισης ποιότητας.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Έκτακτο επίδομα 200 ευρώ για το Πάσχα – Μέχρι πότε οι αιτήσεις

VOUCHER ΔΥΠΑ 750 ΕΥΡΩ: Μάθε αν εγκρίθηκες και ξεκίνα πρώτος

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

ΤΑΞΗ
Το σχολείο ως συνύπαρξη (για το θάνατο της εκπαιδευτικού στη Θεσσαλονίκη)
Το σχολείο δεν είναι μόνο ένας χώρος μετάδοσης γνώσεων. Είναι και ένας χώρος όπου οι νέοι άνθρωποι μαθαίνουν σταδιακά κάτι εξίσου σημαντικό: πώς να...
Το σχολείο ως συνύπαρξη (για το θάνατο της εκπαιδευτικού στη Θεσσαλονίκη)
Πανελλαδικές - πανελλήνιες εξετάσεις
Πανελλήνιες 2026: Ανάμεσα στην αγωνία της επιλογής και τις ειδικότητες του μέλλοντος
Τεχνητή νοημοσύνη, αυτοματοποίηση, κλιματική κρίση, ψηφιακές πλατφόρμες, νέες μορφές εργασίας. Ο κόσμος των επαγγελμάτων δεν είναι πια σταθερός. Δεν...
Πανελλήνιες 2026: Ανάμεσα στην αγωνία της επιλογής και τις ειδικότητες του μέλλοντος
καθηγητης παραιτηθηκε
Καθηγητής παραιτήθηκε καταγγέλλοντας bullying από μαθητές και αδιαφορία των αρχών
«Φοβάμαι για τη ζωή μου», δηλώνει ο μαθηματικός Κώστας Σταυρόπουλος – Τι καταγγέλλει για βία, πετροβολισμούς και θεσμική εγκατάλειψη
Καθηγητής παραιτήθηκε καταγγέλλοντας bullying από μαθητές και αδιαφορία των αρχών