Επιστολή εκπαιδευτικού για τα «κραυγαλέα» λάθη στον ΟΠΣΥΔ
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Η εκπαιδευτικός καταγγέλλει πως το διδακτορικό της δεν «άνοιγε» στην πλατφόρμα του ΟΠΣΥΔ παρόλο που έχει κατατεθεί εδώ και δύο χρόνια

Επιστολή από εκπαιδευτικό, για τα λάθη στον ΟΠΣΥΔ και συγκεκριμένα για την προκήρυξη του ΕΕΠ, έλαβε και δημοσιεύει το alfavita.gr . 

Όπως τονίζει η εκπαιδευτικός, δεν «άνοιγε» το διδακτορικό της, που είναι σχετικό με τον επαγγελματικό προσανατολισμό και τη σχολική ψυχολογία, παρόλο που έχει κατατεθεί εδώ και δύο χρόνια. 

«Το διδακτορικό έχει έχει κατατεθεί εδώ και 2 χρόνια στον ΟΠΣΥΔ και είναι διεκπεραιωμένη η εγκυρότητά του, και ενώ είμαι ήδη μέλος ΣΔΕ στον επαγγελματικό προσανατολισμό από το υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων», όπως τονίζει στην επιστολή της, ενώ παράλληλα, καταγγέλλει ότι εξαφανίστηκε ο δεύτερος μεταπτυχιακός της τίτλος.

«Είναι ξεκάθαρο πως υπάρχει μεγάλο τεχνικό ζήτημα στον ΟΠΣΥΔ, που προσπαθούν να καλύψουν ρίχνοντας το βάρος στους εκπαιδευτικούς για τη μη δυνατότητα επαναφόρτωσης των αρχείων, και πετώντας το μπαλάκι στον ΑΣΕΠ ενώ είναι σαφές ότι η πλατφόρμα δεν λειτουργεί», όπως υπογραμμίζει.

Αναλυτικά η επιστολή:

θα ήθελα να καταγγείλω τα τρομακτικά λάθη του οπσυδ για την προκήρυξη του ΕΕΠ. Πρώτον, μου είπαν ότι δεν ανοίγει το διδακτορικό μου που είναι σχετικό με τον επαγγελματικό προσανατολισμό κ τη σχολική ψυχολογία, το οποίο έχει κατατεθεί εδώ και 2 χρόνια στον οπσυδ και είναι διεκπεραιωμένη η εγκυρότητά του, και ενώ είμαι ΗΔΗ μέλος ΣΔΕ στον επ.προσανατολισμό από το Υπ. Παιδείας,  και δεύτερον, ακόμη πιο τραγικ'ο, εξαφανίστηκε ο δεύτερος μεταπτυχιακός μου τίτλος!! Όπως και τα τσεκαρισμένα κουτάκια στη συναφεια του διδακτορικού με ΕΑΕ κ σχολική ψυχολογία!! 

Είναι τρομερό αυτό που συμβαίνει, υπάρχει μεγάλο τεχνικό ζήτημα στον οπσυδ που προσπαθούν να καλύψουν ρίχνοντας το βάρος στους εκπαιδευτικούς για τη μη δυνατότητα επαναφόρτωσης των αρχείων, και πετώντας το μπαλάκι στον ΑΣΕΠ ενώ είναι σαφές ότι η πλατφόρμα ΔΕΝ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΙ!!! Αυτή είναι η φοβερή ψηφιοποίηση που επικαλούνται, κ αυτή είναι η μη διαπερατότητα του συστήματος?? Μήπως το ανέβασμα των αρχείων γίνεται, επιλεκτικά, ώστε να προωθηθούν συγκεκριμένα άτομα από κομματικά όργανα για τις προσλήψεις? Γιατί δεν ξανανοίγουν την πλατφόρμα, ώστε να επιλυθούν τα ζητήματα κ προωθούνται όλα στον ΑΣΕΠ, όπου άντε να βγάλεις άκρη με τις ενστάσεις? Μας περνάνε για ηλίθιους??
 

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Προσλήψεις εκπαιδευτικών – ΟΠΣΥΔ: Τα 6 βήματα για σωστά δικαιολογητικά και φάκελο

Πανελλήνιες 2026: Το έγγραφο «κλειδί» για την είσοδο στα εξεταστικά κέντρα

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

πολλαπλό βιβλίο
Το πολλαπλό βιβλίο και η αναγκαιότητα ουσιαστικής επιμόρφωσης των διδασκόντων
«Το πολλαπλό βιβλίο μπορεί να αποτελέσει μια σημαντική ευκαιρία αναβάθμισης της εκπαίδευσης, μόνο όμως αν στηριχθεί σωστά»
Το πολλαπλό βιβλίο και η αναγκαιότητα ουσιαστικής επιμόρφωσης των διδασκόντων
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ)
Aristotle Innovation Forum: Η εξερεύνηση του διαστήματος και η σχέση της ανθρωπότητας με το Σύμπαν
Τρεις ομιλίες, σήμερα, Τετάρτη 20 Μαΐου 2026 και ώρες 16:00 με 17:30, στο Περίπτερο 15 της Διεθνούς Έκθεσης Θεσσαλονίκης
Aristotle Innovation Forum: Η εξερεύνηση του διαστήματος και η σχέση της ανθρωπότητας με το Σύμπαν
ντουντουκα
ΑΔΕΔΥ σε εκπαιδευτικούς: «Η στάση εργασίας για την ελληνική PISA ισχύει κανονικά»
Νέα κόντρα ΑΔΕΔΥ – Υπουργείου Παιδείας για τη στάση εργασίας των εκπαιδευτικών: «Η δικαστική απόφαση αφορά μόνο τη ΔΟΕ»
ΑΔΕΔΥ σε εκπαιδευτικούς: «Η στάση εργασίας για την ελληνική PISA ισχύει κανονικά»
ιδιωτικά σχολεία
Β’ Αθήνας: Οριστικές τοποθετήσεις και μεταθέσεις εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής 2026-2027
Τα ονόματα στις νέες οργανικές θέσεις δασκάλων και νηπιαγωγών (ΠΕ60/61 και ΠΕ70/71) σε ΣΜΕΑΕ και Τμήματα Ένταξης
Β’ Αθήνας: Οριστικές τοποθετήσεις και μεταθέσεις εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής 2026-2027