apth
ΠΑΠΑΝΙΚΟΣ ΓΙΑΝΝΗΣ / INTIME NEWS
Καμία μεταβολή στα Τμήματα Ξένων Γλωσσών και Φιλολογιών δεν έχει προτείνει ή συναινέσει το ΑΠΘ - Τι δήλωσε στο alfavita ο κοσμήτορας της Φιλοσοφικής Σχολής του ΕΚΠΑ, Αχιλλέας Χαλδαιάκης για τις επικείμενες συγχωνεύσεις

Το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης σε καμία περίπτωση δεν προτείνει ή συναινεί με τα σενάρια συγχώνευσης των Ξενόγλωσσων Τμημάτων και Φιλολογιών.

Αυτό διευκρινίζει μιλώντας στο alfavita.gr ο κοσμήτορας της Φιλοσοφικής Σχολής του ΕΚΠΑ, Αχιλλέας Χαλδαιάκης, ο οποίος την περασμένη εβδομάδα μαζί με τον Κοσμήτορα Φιλοσοφικής Σχολής του ΑΠΘ Κωνσταντίνο Μπίκο εξέδωσαν κοινή ανακοίνωση κατά των προθέσεων του υπουργείου Παιδείας να συγχωνεύσει πανεπιστημιακά τμήματα. 

Στην ανακοίνωση, η οποία μάλιστα υιοθετήθηκε από την Σύγκλητο του ΕΚΠΑ, οι κοσμήτορες Χαλδαιάκης και Μπίκος υπογραμμίζουν την ανάγκη να συνεχίσουν τα Ξενόγλωσσα Τμήματα να λειτουργούν ως αυτόνομα, ενταγμένα στις Φιλοσοφικές Σχολές, ενώ προειδοποίησαν ότι «πιθανές σκέψεις για συγχώνευση ή κατάργηση Τμημάτων της Φιλοσοφικής Σχολής θα προσκρούσουν στη σθεναρή αντίδραση της πανεπιστημιακής κοινότητας, θα οδηγήσουν σε αλλοίωση του χαρακτήρα της Σχολής και θα επιφέρουν βαρύ πλήγμα κατά των Ανθρωπιστικών Σπουδών».

Καμία μεταβολή στα Ξενόγλωσσα

amfitheatro-aei-foitites2

Ειδικότερα, ο κ. Χαλδαιάκης διέψευσε δημοσίευμα σε εκπαιδευτική ιστοσελίδα που αναφερόταν στην αναμόρφωση του νέου ακαδημαϊκού χάρτη, σύμφωνα με το οποίο το ΑΠΘ φέρεται να «ζήτησε ενίσχυση των ξενόγλωσσων τμημάτων με την μετατροπή τους σε Σχολές, ώστε να επιτελούν ακόμη πιο ουσιαστικά τον σπουδαίο ρόλο τους».

Πρόκειται για ατεκμηρίωτη δημοσίευση, όπως ξεκαθαρίζει, σημειώνοντας πως, κατά την Κοσμητεία της Φιλοσοφικής Σχολής του ΑΠΘ, η αλήθεια είναι ότι στο σχετικό έγγραφο της ΜΟΔΙΠ του ΑΠΘ προς το υπουργείο Παιδείας απλώς αναφέρεται το σχετικό αίτημα του Τμήματος Ιατρικής (να μετατραπεί σε μονοτμηματική σχολή) που είχε ήδη προωθηθεί με απόφαση της Συγκλήτου, ενώ δεν πρότεινε καμία μετατροπή των Τμημάτων ξένων Γλωσσών και Φιλολογιών σε Σχολές. 

«Επομένως, για λόγους ελάχιστης ακαδημαϊκής αυτονομίας δεν νομιμοποιείται παρόμοια πρόταση» τονίζει στο alfavita.gr ο κοσμήτορας της Φιλοσοφικής Σχολής του ΕΚΠΑ, καθώς όπως εξηγεί «τα ενδιαφερόμενα Τμήματα, που επίσης ολοκληρώνουν ήδη επιτυχώς την πιστοποίηση των προγραμμάτων σπουδών τους, δεν έχουν ζητήσει κάποια τέτοιου είδους αναδιάρθρωση».

Στο ίδιο μήκος κύματος, και το Πανεπιστήμιο Αθηνών «σε σχετικό έγγραφο που απέστειλε προς το υπουργείο Παιδείας σχετικά με την αναδιάρθρωση του ακαδημαϊκού χάρτη επισημαίνεται, μεταξύ άλλων, ότι το ΕΚΠΑ τάσσεται υπέρ των στρατηγικών ενδυνάμωσης των Τμημάτων ξένων Γλωσσών και Φιλολογιών, καθώς και ότι οι συγχωνεύσεις Τμημάτων παρά τη βούλησή τους, χωρίς επιστημονικά κριτήρια και δίχως μία προσεκτική μελέτη για μεσοπρόθεσμο και μακροπρόθεσμο σχεδιασμό με στόχο την αξιοποίηση των επιτευγμάτων τους, θα έχει αρνητικό αποτέλεσμα», επισημαίνει ο κ. Χαλδαιάκης.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Συναγερμός ΕΦΕΤ: Ανάκληση σε πασίγνωστη φέτας λόγω Λιστέριας

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Βγήκαν οι προκηρύξεις εκπαιδευτικών - Όλα τα κριτήρια

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Εργαζόμενοι
«Καμπανάκι» από τον ΟΟΣΑ: Η Ελλάδα κινδυνεύει να χάσει 1,9 εκατ. εργαζόμενους έως το 2050
Η δημογραφική γήρανση απειλεί αγορά εργασίας, ανάπτυξη και ασφαλιστικό σύστημα – Στο 15% η πιθανή πτώση του κατά κεφαλήν ΑΕΠ
«Καμπανάκι» από τον ΟΟΣΑ: Η Ελλάδα κινδυνεύει να χάσει 1,9 εκατ. εργαζόμενους έως το 2050
metallica συναυλια
«Σεισμός» στην Αθήνα από τους Metallica: Μικροδονήσεις κατέγραψαν οι σεισμογράφοι (βίντεο)
Η συναυλία των Metallica στο ΟΑΚΑ προκάλεσε ακόμη και μικροδονήσεις, σύμφωνα με το Γεωδυναμικό Ινστιτούτο. Πάνω από 80.000 θεατές στο μεγάλο live της...
«Σεισμός» στην Αθήνα από τους Metallica: Μικροδονήσεις κατέγραψαν οι σεισμογράφοι (βίντεο)
Μητσοτάκης
Κυριάκος Μητσοτάκης: Τεχνητή Νοημοσύνη στα σχολεία, ανακαινίσεις και νέες συνεργασίες στην εκπαίδευση
Μητσοτάκης: Εισαγωγή και αξιοποίηση της ΤΝ στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, τόσο από τους μαθητές όσο και από τους εκπαιδευτικούς
Κυριάκος Μητσοτάκης: Τεχνητή Νοημοσύνη στα σχολεία, ανακαινίσεις και νέες συνεργασίες στην εκπαίδευση