τηλεκπαίδευση
Και πολύ μικρή η απορρόφηση υψηλής εξειδίκευσης προσωπικού στις ΤΠΕ, στην αγορά εργασίας

Το χάσμα ανάμεσα σε μαθητές δημοσίων και ιδιωτικών σχολείων στην τηλεκπαίδευση, αλλά και τις υποκριτικές διαμαρτυρίες του ΣΕΒ περί δήθεν έλλειψης εξειδικευμένου στις ΤΠΕ προσωπικού στη χώρα, ανέδειξε η έρευνα του ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ

Η έρευνα παρουσιάστηκε χθες διαδικτυακά με τη συμμετοχή εκατοντάδων εργαζόμενων (μεταξύ των οποίων και πολλών ιδιωτικών εκπαιδευτικών) και αφορούσε κυρίως τα προγράμματα Δια Βίου Μάθησης την περίοδο της πανδημίας και τις ψηφιακές δεξιότητες των ενηλίκων

Μπορεί η έρευνα να διενεργήθηκε στο πεδίο της Δ.Β.Μ., ωστόσο αναδείχθηκαν χρήσιμα – και κρίσιμα – συμπεράσματα που αποδεικνύουν για μια ακόμη φορά ότι ο εκπαιδευτικός χώρος πάσχει από συστημικές ασθένειες, οι οποίες τον διαρρέουν οριζόντια.

Ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι το ζήτημα των νέων εκπαιδευτικών ανισοτήτων που προκύπτουν στην περίοδο της πανδημίας λόγω της αναγκαιότητας της χρήσης ψηφιακών εργαλείων. Ήδη σειρά ερευνών σε παγκόσμιο επίπεδο έχει αναδείξει το πρόβλημα των ψηφιακών ανισοτήτων (digital divide) που στη χώρα μας είναι ιδιαίτερα έντονο. Σύμφωνα με τα ευρήματα της έρευνας του ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ, μεγαλύτερη πρόσβαση σε υπηρεσίες e-learning  έχουν, μεταξύ άλλων, οι έχοντες μεγαλύτερο εισόδημα, υψηλότερο μορφωτικό επίπεδο και οι κατοικούντες στα μεγάλα αστικά κέντρα. Αυτές οι ανισότητες ανιχνεύθηκαν στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση (που δεν ανήκει στο πεδίο της έρευνας) όπου διαπιστώθηκε η μεγάλη διαφορά στην πρόσβαση στην τηλεκπαίδευση ανάμεσα σε μαθητές δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων. Αυτό προέκυψε:

  • λόγω των μεγάλων προβλημάτων που αντιμετώπισε το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο, κυρίως σε απομακρυσμένες περιοχές με κακή σύνδεση στο διαδίκτυο (ενώ τα ιδιωτικά σχολεία, που κατά κύριο λόγο εδρεύουν σε μεγάλα αστικά κέντρα, είχαν την ευελιξία χρήσης δικών τους γραμμών και πλατφόρμας),
  • επειδή το Υπουργείο Παιδείας, ενώ επέβαλε στα δημόσια σχολεία την (πολύ δύσκολη) μεσημεριανή λειτουργία, στα ιδιωτικά σχολεία έδωσε τη δυνατότητα κανονικής, πρωινής λειτουργίας, ενισχύοντας έτσι ακόμη περισσότερο τις ψηφιακές ανισότητες.

Ένα άλλο εξαιρετικά ενδιαφέρον εύρημα της έρευνας είναι ότι, ενώ το εξειδικευμένο στις ΤΠΕ προσωπικό στη χώρα είναι πολύ υψηλού επιπέδου, η απορρόφησή του στην αγορά εργασίας είναι πολύ χαμηλή. Αποδεικνύεται έτσι ότι οι διαμαρτυρίες του ΣΕΒ για τη δήθεν έλλειψη εξειδικευμένου προσωπικού στη χώρα (ώστε να στελεχώσουν τις δήθεν καλοπληρωμένες θέσεις εργασίας) είναι υποκριτικές. Δυστυχώς, όπως αναφέρει η έρευνα, η μεγάλη πλειονότητα των εργοδοτών στη χώρα δεν θέλουν να επενδύσουν ούτε στο εργατικό δυναμικό ούτε σε προγράμματα κατάρτισης των εργαζόμενων.

Την έρευνα παρουσίασαν οι Χρήστος Γούλας, Γενικός Διευθυντής (Ph.d) ΙΝΕ & ΚΑΝΕΠ ΓΣΕΕ  και Πωλίνα Φατούρου, Επιστημονική Συνεργάτιδα ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ. Η συζήτηση στο πλαίσιο της στρογγυλής τράπεζας διεξήχθη μεταξύ των Πανεπιστημιακών Καθηγητών Καραλή Θανάση, Καθηγητή Διά Βίου Μάθησης και Εκπαίδευσης Ενηλίκων στο Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία του Πανεπιστημίου Πατρών, Σαββίδη Αντώνη, Καθηγητή Επιστήμης Υπολογιστών του Πανεπιστημίου Κρήτης & Επιστημονικού Συνεργάτη Ινστιτούτου Πληροφορικής (ΙCS) και Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας (FORTH) και Φωτόπουλου Νίκου, Αν. Καθηγητή στο Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου & Επιστημονικού Διευθυντή ΚΑΝΕΠ-ΓΣΕΕ.

Δείτε την έρευνα

Μέρος Α

Μέρος Β

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Kαμπανάκι από την EFSA για τα δύο πιο τοξικά τρόφιμα της αγοράς στην Ευρώπη

Βαθμολογίες κάτω από τη βάση... να φάνε και οι κότες! Μα τι συμβαίνει επιτέλους;

Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς

Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 9/7

ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

ζαχαρακη
Σοφία Ζαχαράκη για τις διαγραφές φοιτητών: «Δίκαιη και ευαίσθητη μεταρρύθμιση. Βάζουμε τάξη στο ελληνικό δημόσιο Πανεπιστήμιο»
Σοφία Ζαχαράκη, για την εφαρμογή της ρύθμισης διαγραφής ανενεργών φοιτητών: «Δίκαιη και κοινωνικά ευαίσθητη μεταρρύθμιση. Βάζουμε τάξη και ενισχύουμε...
Σοφία Ζαχαράκη για τις διαγραφές φοιτητών: «Δίκαιη και ευαίσθητη μεταρρύθμιση. Βάζουμε τάξη στο ελληνικό δημόσιο Πανεπιστήμιο»
καθαριστρια σχολειο
Καθαριότητα στα σχολεία: 15.794 προσλήψεις σε 329 δήμους – Ποιους αφορά, πώς θα γίνουν
Εγκρίθηκαν από τα Υπουργεία Εσωτερικών και Οικονομικών – Όλα όσα πρέπει να ξέρετε για τις αιτήσεις, τα κριτήρια και τη μοριοδότηση
Καθαριότητα στα σχολεία: 15.794 προσλήψεις σε 329 δήμους – Ποιους αφορά, πώς θα γίνουν
likeio.medium.jpg
Διεθνές Απολυτήριo: «Απαιτούμε κατάργηση των Τμημάτων ΙΒ» - Ξεσηκώνονται οι γονείς σε Μουσικά και Καλλιτεχνικά Σχολεία
Με ψήφισμα η Πανελλήνια Ένωση Γονέων Μουσικών και Καλλιτεχνικών Σχολείων καταγγέλλει την εμπορευματοποίηση της δημόσιας εκπαίδευσης και απαιτεί ίσες...
Διεθνές Απολυτήριo: «Απαιτούμε κατάργηση των Τμημάτων ΙΒ» - Ξεσηκώνονται οι γονείς σε Μουσικά και Καλλιτεχνικά Σχολεία
foto_education_notebook_phone_alfavita.jpg
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών στο εξωτερικό: «Ελάχιστες οι θέσεις που πληρώνονται»
Για αποσπάσεις εκπαιδευτικών στο εξωτερικό: «Το προβλεπόμενο επιμίσθιο δεν επαρκεί για αξιοπρεπή διαβίωση» - Η ερώτηση των βουλευτών του ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών στο εξωτερικό: «Ελάχιστες οι θέσεις που πληρώνονται»