Καταγγελία για περιστατικά «ψηφιακής» εξουθένωσης των ιδιωτικών εκπαιδευτικών, οι οποίοι υποχρεώνονται σε ολοήμερη τηλεργασία σε μεγάλα ιδιωτικά σχολεία της χώρας (κυρίως σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη) κάνει η Ομοσπονδία Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών (ΟΙΕΛΕ)

Η ΟΙΕΛΕ υποστηρίζει ότι ορισμένοι σχολάρχες, με την ανοχή του υπουργείου, έχουν επιφέρει αλλοίωση των ωρολόγιων προγραμμάτων των ιδιωτικών σχολείων με τα οποία επιβάλλεται παρανόμως τηλεκπαίδευση από το πρωί μέχρι και τις απογευματινές ώρες, με αποτέλεσμα την επικίνδυνη επιβάρυνση των μαθητών με υπερβολικά μεγάλο αριθμό ωρών τηλεκπαίδευσης στα ιδιωτικά σχολεία και την άγρια εκμετάλλευση της εργασίας των εκπαιδευτικών έχει πλέον ανταπόκριση στην ψυχική και σωματική τους υγεία...

Η ανακοίνωση της ΟΙΕΛΕ

Εργασιακός μεσαίωνας στον καιρό της τηλεκπαίδευσης: Η «ψηφιακή» εξουθένωση των ιδιωτικών εκπαιδευτικών με την ανοχή του  Υπουργείου Παιδείας

Σοβαρές καταγγελίες για περιστατικά εργασιακής εξουθένωσης λαμβάνει το τελευταίο διάστημα η ΟΙΕΛΕ από συναδέλφους που υποχρεώνονται κυριολεκτικά σε ολοήμερη τηλεργασία σε μεγάλα ιδιωτικά σχολεία της χώρας (κυρίως σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη). Πέρα από το διογκωμένο διδακτικό ωράριο, οι εκπαιδευτικοί συμμετέχουν σε συνεχή meetings εκτός ωραρίου και μέσα στα Σαββατοκύριακα, ενώ στις όποιες ώρες παραμένουν ελεύθερες, παράγουν ψηφιακό υλικό! Η ψηφιακή βαρβαρότητα και η άγρια εκμετάλλευση της εργασίας των εκπαιδευτικών έχει πλέον ανταπόκριση στην ψυχική και σωματική τους υγεία, με το Υπουργείο Παιδείας να σφυρίζει αδιάφορα στην αλλοίωση των ωρολόγιων προγραμμάτων των ιδιωτικών σχολείων με τα οποία επιβάλλεται παρανόμως τηλεκπαίδευση από το πρωί μέχρι και τις απογευματινές ώρες.

Ο λόγος της ψηφιακής εντατικοποίησης της εργασίας των ιδιωτικών εκπαιδευτικών είναι απλός. Οι ιδιοκτήτες πολλών ιδιωτικών σχολείων είτε από τυπική εξουσιαστική διαστροφή είτε για να ικανοποιήσουν ορισμένους γονείς-πελάτες (οι οποίοι με πλήρη άγνοια των δυσμενών ψυχοσυναισθηματικών επιπτώσεων στα ίδια τους τα παιδιά ζητούν παραπάνω ώρες τηλεκπαίδευσης για να …πληρώσουν δίδακτρα) επιβάλλουν κυριολεκτικά μεσαιωνικές συνθήκες εργασίας στους συναδέλφους μας, οι οποίοι έχουν χάσει κάθε ίχνος ιδιωτικής ζωής, ελεύθερου χρόνου και ανάπαυλας, δυνατότητας να φροντίσουν την οικογένεια και τα παιδιά τους. Κι όλα αυτά μέσα στην πίεση μιας δραματικής κοινωνικής συγκυρίας που επηρεάζει όλους μας.

Η Ομοσπονδία μας είχε αναφερθεί στο ζήτημα επικίνδυνης επιβάρυνσης των μαθητών με υπερβολικά μεγάλο αριθμό ωρών τηλεκπαίδευσης στα ιδιωτικά σχολεία και είχε προτείνει έναν συνδυασμό σύγχρονης και ασύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, ώστε τα παιδιά να προστατεύονται από την πολύωρη έκθεσή τους σε ψηφιακό περιβάλλον. Είχαμε, μάλιστα, καταγγείλει την περίπτωση υψηλόβαθμου στελέχους του Συνδέσμου των ιδιοκτητών που επιβάλλει 40λεπτα μαθήματα επί 8 ώρες και μάλιστα σε παιδιά δημοτικού! Πλέον, οι επιπτώσεις της εργασιακής εκμετάλλευσης με αφορμή την ψηφιακή εργασία περνούν με τον πλέον επώδυνο τρόπο στους ιδιωτικούς εκπαιδευτικούς.

Η ΟΙΕΛΕ καλεί τους συναδέλφους να καταγγέλλουν ανώνυμα τέτοιου είδους περιστατικά υπερεργασίας και καταστρατήγησης του ιδιωτικού χρόνου με meetingsαπογευματινές/βραδινές ώρες και Σαββατοκύριακα, ώστε να προχωρήσει σε ενέργειες τιμωρίας των υπευθύνων.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Τι σημαίνει η λέξη «ακηδία»;

Πανελλήνιες 2026: Θέματα, Λύσεις, Αποτελέσματα και Bάσεις στο google

Κατσαρίδες στο σπίτι: Τα φυτά που «υπόσχονται» φυσική απώθηση

Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber