Alfavita Newsroom Στο 75% ανέρχεται το ποσοστό των εμβολιασθέντων φοιτητών, σύμφωνα με τον υφυπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, Άγγελο Συρίγο.
Στη διάρκεια της παρουσίας της τροπολογίας του υπουργείου Παιδείας για τον ψηφιακό έλεγχο των μέτρων κατά του κορονοϊού στις εκπαιδευτικές δομές, ο υφυπουργός επισήμανε ότι το ποσοστό των εμβολιασθέντων φοιτητών είναι υψηλότερο από το επίπεδο της ελληνικής κοινωνίας.
Ο μέσος όρος, σύμφωνα με τον Α. Συρίγο, ανέρχεται στο 75%, ενώ σε πανεπιστήμια όπως το Πολυτεχνείο ή το Οικονομικό ο μέσος όρος κυμαίνεται στο 80%.
«Θεωρώ ότι είναι μία πολιτική απάντηση της νεολαίας απέναντι στην κοινωνία σε σχέση με τον κορονοϊό», είπε.
Νέα ειδική πλατφόρμα θα ελέγχει μαθητές και φοιτητές
Ο Α. Συρίγος παρουσίασε στη Βουλή τροπολογία του υπουργείου Παιδείας που προβλέπει τη δημιουργία ειδικής πλατφόρμας, της "edupass.gov" μέσω της οποίας θα ελέγχεται εάν πληρούνται οι προϋποθέσεις για φυσική παρουσία διδασκόντων και μαθητών/φοιτητών σε σχολεία και πανεπιστήμια.
Τα στοιχεία, όπως είπε ο Α. Συρίγος, αποστέλλονται στη θυρίδα κάθε δομής και θα διατηρούνται μόνον για 7 ημέρες, ενώ προβλέπεται ρητά ότι δεν θα λειτουργούν ως παρουσιολόγιο.
«Σκοπός είναι να διασφαλιστεί ότι όσοι συμμετέχουν στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι ασφαλείς για τους γύρω τους», είπε.
Ένας στους δέκα ακαδημαϊκούς δεν έχει εμβολιαστεί
Στοιχεία για τα ποσοστά εμβολιασμού της ακαδημαϊκής κοινότητας δημοσίευσε με ανάρτησή της στο Twitter η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως.
Ανέφερε ότι το 91% των μελών ΔΕΠ έχει εμβολιαστεί όπως και το 87% του προσωπικού συνολικά, ενώ το 73% των εγγεγραμμένων φοιτητών έχει εμβολιαστεί με τουλάχιστον την πρώτη δόση ή έχει νοσήσει.
«Πολύ ενθαρρυντικά τα ποσοστά εμβολιασμού στα ΑΕΙ: 73% των εγγεγραμμένων φοιτητών έχουν εμβολιαστεί με τουλάχιστον 1 δόση (ή έχουν νοσήσει). 87% του προσωπικού συνολικά έχει εμβολιαστεί. 91% των μελών ΔΕΠ. Εύγε στην ακαδημαϊκή κοινότητα για τη μαζική ανταπόκριση!», ανέφερε η Ν. Κεραμέως.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Διευθυντές καλούνται να δηλώσουν ποιοι εκπαιδευτικοί δεν έκαναν τηλεκπαίδευση και για ποιο λόγο
