Εκπαιδευτικοί: Μονιμοποίηση αναπληρωτών - Κάλυψη των πραγματικών κενών
Τη μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών και την κάλυψη των πραγματικών κενών εν μέσω πανδημίας ζητούν οι ΕΛΜΕ Λήμνου - Αγίου Ευστρατίου και ο ΣΕΠΕ Λήμνου «Αργύριος Μοσχίδης»

Μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών εκπαιδευτικών, καθώς και να καλυφθούν όλα τα πραγματικά κενά, σύμφωνα με τις ανάγκες των σχολείων σε συνθήκες πανδημίας, ζητούν οι ΕΛΜΕ Λήμνου - Αγίου Ευστρατίου και ο ΣΕΠΕ Λήμνου «Αργύριος Μοσχίδης».

Αναλυτικά η ανακοίνωση των δύο σωματείων:

Η κατανομή των 11.700 θέσεων μονίμων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κατά κλάδο, ειδικότητα και ειδίκευση που ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας, επιβεβαιώνει πως οι διορισμοί που ανακοινώθηκαν μετά από 12 χρόνια αδιοριστίας, βρίσκονται πίσω από τις τεράστιες ανάγκες.

Σημειώνουμε πως αυτή τη σχολική χρονιά προσελήφθησαν 52.000 αναπληρωτές εκπαιδευτικοί, ειδικό εκπαιδευτικό και βοηθητικό προσωπικό για την κάλυψη των στοιχειωδών αναγκών των σχολείων, ενώ φέτος έκαναν αίτηση συνταξιοδότησης 8.000 εκπαιδευτικοί. Και από τη σύγκριση του αριθμού διορισμών ανά κλάδους με τον αριθμό των αναπληρωτών που εργάστηκαν την προηγούμενη χρονιά, γίνεται φανερό πως οι διορισμοί που ανακοινώνονται δεν αντιμετωπίζουν τις ελλείψεις, δεν δημιουργούν τις προϋποθέσεις για να καλυφθούν οι μορφωτικές ανάγκες που αυξάνονται μέσα στις συνθήκες της πανδημίας, ενώ διατηρείται η γενίκευση της ελαστικής εργασίας των εκπαιδευτικών.

Επιπλέον, δεν δίνεται η δυνατότητα στους συναδέλφους που διορίζονται να δηλώσουν τις περιοχές που θέλουν, παρόλο που υπάρχουν οργανικά κενά.

Στη Λήμνο και στον Άγιο Ευστράτιο τα πραγματικά (οργανικά και λειτουργικά) κενά στα σχολεία πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, με βάση και το πάνδημο αίτημα της εκπαιδευτικής κοινότητας για τμήματα μέχρι 15 μαθητές για την ουσιαστική αντιμετώπιση της πανδημίας είναι πολύ περισσότερα από τα υπάρχοντα, που είναι τα εξής :

Για την Πρωτοβάθμια : Δάσκαλοι 37, νηπιαγωγοί 21, Φυσικής Αγωγής 2, Αγγλικών 5, Γαλλικών 1, Γερμανικών 1, Εικαστικών 4, Μουσικής 3, Πληροφορικής 2, Θεατρικής Αγωγής 3, Λογοθεραπευτή 2, Εργοθεραπευτή 2, Φυσιοθεραπευτή 1, Σχολικού Νοσηλευτή 1, Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού 1.

Για τη Δευτεροβάθμια : Φιλόλογοι 9 (5 στη Λήμνο και 4 στον Άγιο Ευστράτιο), Μαθηματικοί 4 (3 στη Λήμνο και 1 στον Άγιο Ευστράτιο), Φυσικός 1 (στον Άγιο Ευστράτιο), Χημικοί 2 (στη Λήμνο), Βιολόγοι 3 (στη Λήμνο), Γεωλόγος 1 (στη Λήμνο),  Αγγλικών 2 (στη Λήμνο), Καλλιτεχνικών 1 (στη Λήμνο), Μουσικής 1(Λήμνος), Μηχανολόγους 2 (Λήμνος), Ηλεκτρολόγος 1 (Λήμνος), Νοσηλευτής 1 (Λήμνος), Φυσικοθεραπευτές 2 (Λήμνος), Φυτικής Παραγωγής 1 (Λήμνος), Διατροφής 1 (Λήμνος), Μαθηματικούς ειδικής 2 (Λήμνος), Φιλόλογος ειδικής 1 (Λήμνος).

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ:

  • Μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών για να καλυφθούν οι πραγματικές ανάγκες των σχολείων με μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό.
  • Να καλυφθούν όλα τα πραγματικά οργανικά και λειτουργικά κενά των σχολείων, ΤΩΡΑ.

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Ανακοινώθηκε ο 3ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ με ΝΕΑ ΥΛΗ: Βγήκαν τα πρώτα Τεστ με τις λύσεις τους

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Επιδόματα ΟΠΕΚΑ
ΟΠΕΚΑ: Ποια επιδόματα πληρώνονται την Παρασκευή 30 Ιανουαρίου
Τα χρήματα θα αρχίσουν να πιστώνονται στους λογαριασμούς των δικαιούχων από το απόγευμα της Πέμπτης 29 Ιανουαρίου, μετά τις 16:00 – 17:00
ΟΠΕΚΑ: Ποια επιδόματα πληρώνονται την Παρασκευή 30 Ιανουαρίου
Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών
ΟΠΑ στην 3η θέση πανελλαδικά: Υψηλή διάκριση στα ποιοτικά κριτήρια χρηματοδότησης ΑΕΙ
Το Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΟΠΑ) ανακοινώνει με ιδιαίτερη ικανοποίηση τα αποτελέσματα της αξιολόγησης της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης...
ΟΠΑ στην 3η θέση πανελλαδικά: Υψηλή διάκριση στα ποιοτικά κριτήρια χρηματοδότησης ΑΕΙ
ΕΘΑΑΕ, Πανεπιστήμια
Χρηματοδότηση ΑΕΙ 2026: Στο «φως» η εισήγηση της ΕΘΑΑΕ προς το Υπουργείο Παιδείας
Ο νέος «χάρτης» των κονδυλίων – Ποιοι κερδίζουν το στοίχημα της αξιολόγησης και ποιοι κινδυνεύουν με «ψαλίδι»
Χρηματοδότηση ΑΕΙ 2026: Στο «φως» η εισήγηση της ΕΘΑΑΕ προς το Υπουργείο Παιδείας