Alfavita Newsroom Η Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών Συλλόγου Α’ Αθήνας επανέρχεται στο ζήτημα της εφαρμογής της υποχρεωτικής δίχρονης προσχολικής αγωγής τονίζοντας ότι αυτή γίνεται «με όρους υποβάθμισης σε ακατάλληλους χώρους και αίθουσες».
Σύμφωνα με την παράταξη, ο δήμος Ζωγράφου αποφάσισε α) τη δημιουργία παραρτήματος στο 3ο Δημοτικό Σχολείο Ζωγράφου χωρίς πρόβλεψη για το πού θα προαυλίζονται τα νήπια και με κοινή χρήση τουαλετών με το δημοτικό σχολείο, β) τη δημιουργία τριών παραρτημάτων στις λυόμενες αίθουσες του 5ου Γυμνασίου Ζωγράφου όπου 75 νήπια θα μοιράζονται το προαύλιο με τα παιδιά του Γυμνασίου, γ) τη δημιουργία ενός παραρτήματος στο 12ο δημοτικό σχολείο σε ένα παλιό συγκρότημα που ήδη στεγάζει δύο δημοτικά σχολεία, τέσσερα τμήματα νηπιαγωγείων και ένα τμήμα ένταξης του νηπιαγωγείου με τον αριθμό των παιδιών να φτάνει τα 600 και δ) την τοποθέτηση τεσσάρων κοντέινερ στην οδό Δημοκρατίας και Μαικήνα έως ότου εγκριθεί η δημιουργία Νηπιαγωγείων στον χώρο του Πανεπιστημίου.
Η Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών υποστηρίζει ότι η κατάσταση στις προκάτ αίθουσες νηπιαγωγείων που λειτούργησαν φέτος στο προαύλιο του 8ου δημοτικού σχολείου είναι προβληματική.
«Από την πλευρά μας ως ΑΣΕ διεκδικούμε τώρα, αταλάντευτα, λύση στο ζήτημα της Δίχρονης με τους σωστούς όρους και προϋποθέσεις που είναι δυνατότητα της εποχής μας και που δικαιούνται μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί, ώστε να επιτυγχάνεται η σωστή εκπαιδευτική διαδικασία» αναφέρει η ανακοίνωση της ΑΣΕ Συλλόγου Α’ Αθήνας.
Ακολουθεί ολόκληρο το κείμενο
Συναδέλφισσες, συνάδελφοι
Με την απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου της Πέμπτης 20/05/2021 και την ανακοίνωση του σχεδιασμού από πλευράς της διοίκησης, ο Δήμος Ζωγράφου προχωράει στην υλοποίηση της Δίχρονης Προσχολικής Αγωγής με όρους υποβάθμισης σε ακατάλληλους χώρους και αίθουσες.
Συγκεκριμένα:
- Αποφασίστηκε η δημιουργία ενός παραρτήματος στο 3ο δημοτικό σχολείο Ζωγράφου (στην υπάρχουσα αίθουσα σίτισης), χωρίς καμιά πρόβλεψη για το πού θα προαυλίζονται τα νήπια και με την κοινή χρήση των τουαλετών με το Δημοτικό σχολείο. Μάλιστα η κα Μπότου θα “φροντίσει” να υπάρχει και δεύτερη Νηπιαγωγός για να έχει τον ρόλο της συνοδού των παιδιών στη “διαδρομή” περπάτα-ανέβα-κατέβα σκάλες, άφιξη στις τουαλέτες.
- Η δημιουργία 3 παραρτημάτων στις λυόμενες αίθουσες του 5ου Γυμνασίου Ζωγράφου (!!!), όπου 75 νήπια θα μοιραστούν κοινό προαύλιο (θα διαχωρίζεται με κάγκελο) με τα παιδιά του Γυμνασίου με ό,τι σημαίνει αυτό για την παιδαγωγική, τη λειτουργικότητα, τις συνθήκες ασφάλειας, την υποβάθμιση της οργανικότητας του Γυμνασίου. Όσο για τις τουαλέτες, περιμένουμε να δούμε πόσες και με ποιο τρόπο θα δημιουργηθούν στα λίγα τετραγωνικά που υπολείπονται δίπλα στις αίθουσες.
- Η δημιουργία 1 παραρτήματος στο 12ο δημοτικό σχολείο, σε ένα παλιό επιβαρυμένο συγκρότημα που στεγάζονται ήδη 2 δημοτικά σχολεία, 4 τμήματα νηπιαγωγείων και 1 τμήμα ένταξης του νηπιαγωγείου ,με τα παιδιά να προσεγγίζουν τα 600(!!!) και αυτονόητα τα ζητήματα ασφάλειας, προαυλισμού, τουαλέτας (δεν υπάρχουν τουαλέτες για τους εκπαιδευτικούς των 2 παραρτημάτων ούτε πρόβλεψη για καινούριες για το νέο τμήμα).
- Ανακοινώθηκε η τοποθέτηση 4 κοντέινερ αιθουσών (τσίγκινα κουτιά) στην οδό Δημοκρατίας και Μαικήνα έως ότου βγει η έγκριση για τη δημιουργία Νηπιαγωγείων στο χώρο του Πανεπιστημίου (2 χρόνια για να βγει η έγκριση και στη συνέχεια η δημιουργία των 10 βαρέος τύπου αιθουσών με βάση το χρονοδιάγραμμα της Δημοτικής Αρχής!).
Όλες οι Δημοτικές Παρατάξεις πλην “Λαϊκής Συσπείρωσης” και “Ανυπότακτης πόλης” αποδέχτηκαν την πρόταση του Δήμου, ενώ είχε προηγηθεί η τοποθέτηση του Σωματείου μας, του Α΄ Συλλόγου Αθηνών, και του Διευθυντή του 3ου Δημοτικού σχολείου. Επίσης κατατέθηκε κείμενο με υπογραφές από τον Σύλλογο Διδασκόντων και τον Διευθυντή του 5ου Γυμνασίου ενάντια στη δημιουργία παραρτημάτων στον χώρο του Γυμνασίου. Αξίζει να σημειωθεί ότι εκπρόσωποι της πλειοψηφίας του Α΄ Συλλόγου (ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ, ΔΑΚΕ) διατύπωσαν τη διαφωνία τους μόνο ως προς την τοποθέτηση των κοντέινερ και του παραρτήματος στο 12ο, αποδεχόμενοι τις υποσχέσεις της Δημοτικής Αρχής για μικροβελτιώσεις στους προτεινόμενους χώρους (5ο Γυμνάσιο, 3ο Δημοτικό) που δεν απαλείφουν υπαρκτά προβλήματα (ακατάλληλες τουαλέτες, έλλειψη αύλειων χώρων κ.ά.), δίνοντας ώθηση προς την τελική απόφαση, αφού όσες παρατάξεις υπερψήφισαν επικαλέστηκαν την τοποθέτηση του Α' Συλλόγου.
Ήδη στις προκάτ αίθουσες Νηπιαγωγείων που λειτούργησαν φέτος στο προαύλιο του 8ου Δημοτικού η κατάσταση είναι αποκαρδιωτική (υγρασία, μούχλες βλ. φωτό τμήμα ένταξης νηπίων) παρά τις ενστάσεις που είχαμε εκφράσει εξ αρχής για την ακαταλληλότητα των αιθουσών!
Μάλιστα ακούσαμε στη συνεδρίαση του ΔΣ του Συλλόγου μας από τον εκπρόσωπο της ΔΑΚΕ το εξής απίθανο: ότι είναι φυσιολογική η μούχλα μετά από τόσους μήνες που έμεινε κλειστό, λόγω lockdown, και μετά από ένα στοκάρισμα θα είναι μια χαρά!
Κάποιοι λένε ότι πρέπει να είμαστε ρεαλιστές κι ότι έχουμε μαξιμαλιστικά αιτήματα!
Όχι μόνο ρεαλιστές είμαστε, αλλά και στην πράξη κάναμε προτάσεις, στηρίξαμε άλλες με «υποχωρήσεις», όπως τα προκάτ βαρέος τύπου στην Καράτζα, στη Κερασούντος και Ιλισίων, και στο Πανεπιστήμιο. Όμως ούτε μισή αίθουσα από τις παραπάνω δεν υλοποιήθηκε, ούτε μισό ευρώ δεν δαπανήθηκε παρά μόνο υποσχέσεις και ευχολόγια.
Να ρωτήσουμε όμως και ποιος είναι άραγε ο ρεαλισμός της εποχής μας;
Τα κοντέινερ που υπάρχουν ήδη στην Καράτζα, που ήρθαν προσωρινά και έκλεισαν μια δεκαετία; «Ουδέν μονιμότερον του προσωρινού» λέει η λαϊκή ρήση και δεν έχει άδικο!
Τα 5άστερα στη Γάζης, της 28ης Οκτωβρίου, της Κρίνων, της Κουσίδου κ.ά, που πάνω από 25 χρόνια λειτουργούν σε απαράδεκτες συνθήκες και καμία προσπάθεια δεν έχει γίνει από καμιά δημοτική αρχή μέχρι σήμερα να μεταφερθούν σε κατάλληλους χώρους;
Αυτό οραματίζονται για τους μαθητές μας; Αυτός είναι ο ρεαλισμός της εποχής μας;
Δηλαδή, την ίδια ώρα που δίνουν δις για να μετατρέψουν το παραλιακό μέτωπο και τον χώρου του παλιού αεροδρομίου σε ελληνική ριβιέρα, εμείς να δεχόμαστε να μπαίνουν τα παιδιά μας σε τσίγκινα κουτιά και ακατάλληλες αίθουσες;
Από την πλευρά μας ως ΑΣΕ διεκδικούμε τώρα, αταλάντευτα, λύση στο ζήτημα της Δίχρονης με τους σωστούς όρους και προϋποθέσεις που είναι δυνατότητα της εποχής μας και που δικαιούνται μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί, ώστε να επιτυγχάνεται η σωστή εκπαιδευτική διαδικασία.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 14/12
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
