«Απαράδεκτη η εγκύκλιος για την ολοκλήρωση των υπηρεσιακών μεταβολών ως τις 14 Αυγούστου»
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
«Η ακατανόητη αυτή εγκύκλιος εγείρει πλείστα ερωτήματα και προκαλεί μεγάλη αναστάτωση στην ομαλή λειτουργία των σχολείων αλλά και στο εργασιακό καθεστώς των εκπαιδευτικών» σημειώνει σε ανακοίνωσή της η ΟΛΜΕ

Για «απαράδεκτη ενέργεια» και «ακατανόμαστη εγκύκλιο» κάνει λόγο η ΟΛΜΕ, σε ανακοίνωσή της για την εντολή του υπουργείου Παιδείας να ολοκληρωθούν όλες οι υπηρεσιακές μεταβολές από τα αρμόδια υπηρεσιακά συμβούλια μέχρι τις 14 Αυγούστου.

«Πώς είναι δυνατόν με κλειστά σχολεία και με εκπαιδευτικούς να βρίσκονται σε νόμιμη άδεια και χωρίς να μπορούν να συνεδριάσουν οι Σύλλογοι Διδασκόντων ώστε να διαπιστώσουν και να δηλώσουν τα κενά και πλεονάσματα το Υπουργείο Παιδείας, να ζητά την κάλυψη όλων των λειτουργικών κενών; » διερωτάται η Ομοσπονδία Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης, 

ενώ καταλογίζει στο υπ. Παιδείας ελλιπή γνώση της σχολικής πραγματικότητας και αδιαφορία για τους εκπαιδευτικούς.

«Δεν πρόκειται να νομιμοποιήσουμε με την παρουσία μας αυτές τις πρωτόγνωρες και παράτυπες λειτουργίες των ΠΥΣΔΕ», καταλήγει στην ανακοίνωσή της, ζητώντας από την ηγεσία του υπ. Παιδείας να αποσύρει άμεσα την εγκύκλιο.

Αναλυτικά η ανακοίνωση:

 

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ καταγγέλλει την απαράδεκτη και πρωτοφανή ενέργεια του Υπουργείου Παιδείας που απέστειλε εγκύκλιο (102027/ΓΔ5/30-7-2020) με υπογραφή της Γεν. Γραμμ. Αναστασίας Γκίκα με την οποία ζητά από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης να ολοκληρώσουν όλες τις υπηρεσιακές μεταβολές στα λειτουργικά κενά μέχρι την Παρασκευή 14 Αυγούστου 2020!!!

Συγκεκριμένα η εγκύκλιος απαιτεί να τοποθετηθούν σε λειτουργικά κενά οι υπεράριθμοι εκπαιδευτικοί, οι ευρισκόμενοι στη διάθεση των ΠΥΣΔΕ, οι αποσπασμένοι από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ, οι αιτούντες απόσπαση εντός των ΠΥΣΔΕ καθώς και να γίνουν οι πάσης φύσεως συμπληρώσεις ωραρίου.

Η ακατανόητη αυτή εγκύκλιος εγείρει πλείστα ερωτήματα και προκαλεί μεγάλη αναστάτωση στην ομαλή λειτουργία των σχολείων αλλά και στο εργασιακό καθεστώς των εκπαιδευτικών.

  • Πώς είναι δυνατόν με κλειστά σχολεία και με εκπαιδευτικούς να βρίσκονται σε νόμιμη άδεια και χωρίς να μπορούν να συνεδριάσουν οι Σύλλογοι Διδασκόντων ώστε να διαπιστώσουν και να δηλώσουν τα κενά και πλεονάσματα το Υπουργείο Παιδείας, να ζητά την κάλυψη όλων των λειτουργικών κενών;
  • Πώς είναι δυνατόν να εξαχθούν τα κενά και πλεονάσματα και να αποσταλούν στα Υπηρεσιακά Συμβούλια (ΠΥΣΔΕ) χωρίς να έχει οριστικοποιηθεί ο αριθμός των τμημάτων όταν είναι γνωστό ότι η ολοκλήρωση των διαδικασιών σχετικά με τις μετεγγραφές των μαθητών, τον αριθμό των μαθητών ανά τάξη και τμήμα, τις επιλογές των κατευθύνσεων, τον χαρακτηρισμό των ολιγομελών τμημάτων πραγματοποιείται το Σεπτέμβριο.
  • Πώς είναι δυνατόν να καλούνται τα μέλη των Υπηρεσιακών Συμβουλίων που βρίσκονται σε νόμιμη άδεια, χωρίς να γνωρίζουν τα πραγματικά κενά και πλεονάσματα να συνεδριάσουν προκειμένου να πραγματοποιήσουν χιλιάδες τοποθετήσεις εκπαιδευτικών;
  • Πώς είναι δυνατόν να εξασφαλιστεί η επιβαλλόμενη ενημέρωση όλων των ενδιαφερόμενων εκπαιδευτικών που βρίσκονται σε νόμιμη άδεια προκειμένου να υποβάλουν αιτήσεις για τοποθέτηση;

Ο παραλογισμός σε όλο το μεγαλείο του.

      Η παραπάνω εγκύκλιος έρχεται να προστεθεί σε μια σειρά επιβλαβών και ισοπεδωτικών ενεργειών σε βάρος της δημόσιας εκπαίδευσης όπως: του Νόμου 4692 (πολυνομοσχέδιο), της έκδοσης νέων ωρολογίων προγραμμάτων που, ως γνωστόν, καταργούν γνωστικά αντικείμενα των Κοινωνικών Επιστημών και της Καλλιτεχνικής Παιδείας και εξοβελίζουν πολλές ειδικότητες εκπαιδευτικών, τον επικείμενο αποκλεισμό των αιρετών εκπροσώπων των εκπαιδευτικών από τα Συμβούλια Επιλογής Στελεχών Εκπαίδευσης.

      Η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας για πολλοστή φορά το τελευταίο χρονικό διάστημα αποδεικνύει την ελλιπή γνώση της σχολικής πραγματικότητας που τη διακατέχει. Αποδεικνύει ότι δεν ενδιαφέρεται για την αποτελεσματική λειτουργία των σχολείων, ούτε ενδιαφέρεται να εξασφαλίσει ένα αξιοπρεπές εργασιακό καθεστώς για τους εκπαιδευτικούς.

      Δηλώνουμε κατηγορηματικά ότι δεν θα επιτρέψουμε την παράλυση του δημόσιου σχολείου.

     Δεν πρόκειται να νομιμοποιήσουμε με την παρουσία μας αυτές τις πρωτόγνωρες και παράτυπες λειτουργίες των ΠΥΣΔΕ.

      Απαιτούμε να αποσυρθεί άμεσα η εγκύκλιος και να ακολουθηθεί η νομιμότητα που επιβάλλει την κάλυψη των λειτουργικών κενών το Σεπτέμβριο.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

ΑΣΕΠ: Προ των πυλών τρεις νέοι διαγωνισμοί με 5.200 θέσεις

Νέο market pass για 40 ευρώ κάθε μήνα χωρίς αίτηση

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

eidiki agwgi
ΠΟΣΕΕΠΕΑ: Στάση εργασίας και κινητοποίηση για την ψυχική στήριξη των μαθητών και την ενίσχυση του δημόσιου σχολείου
Η ΠΟΣΕΕΠΕΑ καταγγέλλει την υποστελέχωση των υποστηρικτικών δομών και ζητά μόνιμη παρουσία ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών σε κάθε σχολική μονάδα
ΠΟΣΕΕΠΕΑ: Στάση εργασίας και κινητοποίηση για την ψυχική στήριξη των μαθητών και την ενίσχυση του δημόσιου σχολείου
φάρμακα
Συναγερμός για φάρμακo: Έρευνες μετά από θανάτους ασθενών στην Ιαπωνία – Κυκλοφορεί και στην Ελλάδα
Περίπου 20 θάνατοι συνδέονται με σοβαρές ηπατικές βλάβες σε ασθενείς που λάμβαναν το φάρμακο για σπάνια αυτοάνοσα νοσήματα – Σε επιφυλακή οι...
Συναγερμός για φάρμακo: Έρευνες μετά από θανάτους ασθενών στην Ιαπωνία – Κυκλοφορεί και στην Ελλάδα
ypourgeio_exoterikwn.jpg
Υπουργείο Εξωτερικών: Διάβημα στο Ισραήλ για την προστασία των Ελλήνων στο «Global Sumud Flotilla»
Σε αυξημένη επιφυλακή η Αθήνα μετά την αναχαίτιση του στολίσκου αλληλεγγύης προς τη Γάζα – Συνεχής επικοινωνία με την ελληνική πρεσβεία στο Τελ Αβίβ
Υπουργείο Εξωτερικών: Διάβημα στο Ισραήλ για την προστασία των Ελλήνων στο «Global Sumud Flotilla»
molivi
Αντιπαράθεση στην Ημαθία για την αξιολόγηση και τον συνδικαλισμό των εκπαιδευτικών
Η Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών εξαπολύει πυρά κατά της ΔΑΚΕ, θέτοντας ζητήματα στάσης απέναντι στην αξιολόγηση, τις διώξεις εκπαιδευτικών και...
Αντιπαράθεση στην Ημαθία για την αξιολόγηση και τον συνδικαλισμό των εκπαιδευτικών