boylh
Επιστολή

Το αποκλεισμό της από τη συζήτηση στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων φορέων και Συλλόγων Κοινωνικών Επιστήμων καταγγέλλει με επιστολή της η Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών Κοινωνικών Επιστήμων (ΠΕΕΚΕ).

Συγκεκριμένα αναφέρεται:

Αγαπητέ κ Πρόεδρε της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων

Αξιότιμα μέλη- Βουλευτές  της Επιτροπής  Μορφωτικών Υποθέσεων

Η ΠΕΕΚΕ είναι αναγκασμένη να καταγγείλει τον αποκλεισμό από την συζήτηση στην Ε.Μ.Υ φορέων και Συλλόγων Κοινωνικών Επιστήμων.

Συγκεκριμένα αν και είχαν αποστείλει υπομνήματα, τόσο η  Πανελλήνια Ένωση Εκπαιδευτικών Κοινωνικών Επιστήμων (ΠΕΕΚΕ) ο Σύλλογος Ελλήνων Κοινωνιολόγων (ΣΕΚ) και η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΝΟΜΙΚΩΝ & ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΩΝ οι οποίοι προτάθηκαν από τον ΣΥΡΙΖΑ το ΚΚΕ και το ΜΕΡΑ 25  τόσο η κ. Υπουργός, όσο και τα μέλη της Κυβερνητικής πλειοψηφίας, προχώρησαν στον αποκλεισμό τους παρά τις διαμαρτυρίες των κόμματων.

Κύριε Πρόεδρε λόγο της θεσμικής σας θέσης και του γεγονότος ότι το νομοσχέδιο θίγει μείζονα δικαιώματα του κλάδου ΠΕ 78 και μαθημάτων κοινωνικών επιστήμων σας καλούμε έστω και την τελευταία ώρα να καταβάλετε προσπάθεια για την συμμέτοχη των παραπάνω φορέων. Είναι ζήτημα δεοντολογίας και δημοκρατικού διαλόγου.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Βγήκαν οι προκηρύξεις εκπαιδευτικών - Όλα τα κριτήρια

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

ΠΑΜΑΚ
«Olympus Riviera Greece»: Η Πιερία αλλάζει επίπεδο στην τουριστική προβολή μέσω του Πανεπιστημίου Μακεδονίας
Σύμπραξη Πιερίας και ΠΑΜΑΚ για την ανάδειξη του Ολύμπου: Η νέα εφαρμογή «Olympus Riviera Greece»
«Olympus Riviera Greece»: Η Πιερία αλλάζει επίπεδο στην τουριστική προβολή μέσω του Πανεπιστημίου Μακεδονίας
Ζαχαράκη
Ζαχαράκη: Το απολυτήριο ΕΠΛ δεν αποτελεί πτυχίο επαγγελματικής εκπαίδευσης
Η υπουργός Παιδείας ξεκαθάρισε το πλαίσιο που διέπει το απολυτήριο των πρώην Ενιαίων Πολυκλαδικών Λυκείων (ΕΠΛ)
Ζαχαράκη: Το απολυτήριο ΕΠΛ δεν αποτελεί πτυχίο επαγγελματικής εκπαίδευσης