Ρόδος: Για το 2021 αναβλήθηκε η δίκη εκπαιδευτικού που είχε σχέση με μαθήτρια
Aναβλήθηκε για την 5η Mαρτίου 2021 η εκδίκαση ενώπιον του Μονομελούς Πλημμελειοδικείου Ρόδου της πολύκροτης υπόθεσης με κατηγορούμενο έναν 52χρονο εκπαιδευτικό

Η υπόθεση αναβλήθηκε λόγω κωλύματος στο πρόσωπο του συνηγόρου υπεράσπισης του εκπαιδευτικού,  ο οποίος κατηγορείται για διατάραξη οικιακής ειρήνης και για πρόκληση σωματικής βλάβης και καταμηνύθηκε από τον 49χρονο πατέρα 14χρονης μαθήτριας.

Όπως αναφέρει η εφημερίδα «Δημοκρατική», ο εκπαιδευτικός, που έχει αφεθεί ελεύθερος από το Αυτόφωρο δικαστήριο, όταν έλαβε τριήμερη προθεσμία, ελέγχεται στο πλαίσιο έτερης προκαταρκτικής εξέτασης που διενεργείται από την Υποδιεύθυνση Ασφαλείας Ρόδου για τυχόν τέλεση του αδικήματος της εξακολουθητικής αποπλάνησης της ανήλικης ή και του βιασμού, μετά από σχετική κατάθεση της 14χρονης.

Την Πέμπτη, ενώπιον του Αυτοφώρου ο πατέρας της ανήλικης επανέλαβε την δήλωση υποστήριξης της κατηγορίας, δια του συνηγόρου του κ. Γιάννη Θώδου, ο οποίος δήλωσε στο δικαστήριο ότι η ανήλικη είναι συντετριμμένη και δεν μπορούσε να παρουσιαστεί στη δίκη.

Οπως έγραψε η «δημοκρατική», ο εκπαιδευτικός φέρεται την 30η Νοεμβρίου 2019 και περί ώραν 03.00 να εισήλθε παράνομα σε περικλεισμένο χώρο της οικίας του 49χρονου και να του προκάλεσε σωματικές βλάβες, χτυπώντας τον με τα χέρια στο πρόσωπο.

Την 30η Νοεμβρίου 2019 και περί ώραν 03.00 ο 49χρονος επέστρεψε στην οικία του στον Αρχάγγελο, με την 45χρονη σύζυγό του και την 14χρονη κόρη του και την στιγμή που ανέβηκαν στον πρώτο όροφο διαπίστωσαν ότι εκεί ήταν ο κατηγορούμενος, που μόλις αντίκρυσε την ανήλικη της είπε «γύριζες έξω» και ακολούθως επιτέθηκε στον πατέρα της και τον χτύπησε στο πρόσωπο.

Ο 49χρονος ανταπέδωσε τα χτυπήματα, ενώ η σύζυγός του κάλεσε την αστυνομία.

Κατά την διάρκεια του επεισοδίου ο κατηγορούμενος, που είχε ακινητοποιηθεί από τον πατέρα, φέρεται να του είπε ότι είναι ερωτευμένος με την κόρη του, ενώ στην πορεία ενημερώθηκε και για την μεταξύ τους σχέση. Η ανήλικη, σύμφωνα με τις πληροφορίες, σε κατάθεσή της ανέφερε ότι είχε αρχικά φιλική σχέση με τον κατηγορούμενο από το σχολείο της και όταν μετατέθηκε από αυτό είχαν επαφές μέσω του facebook.

H σχέση αυτή εξελίχθηκε και τον Σεπτέμβριο του 2018 βρέθηκαν και φιλήθηκαν, ενώ από τον Απρίλιο του 2019 η σχέση τους είχε μετατραπεί σε ερωτική με την ανήλικη να διατείνεται ότι είχε εκφράσει την άρνησή της πολλές φορές.
Τόνισε ότι ήταν καλός μαζί της ότι της είχε δωρίσει ένα βραχιόλι και παραπέρα ότι δεν επιθυμεί την δίωξή του.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Ανακοινώθηκε ο 3ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ με ΝΕΑ ΥΛΗ: Βγήκαν τα πρώτα Τεστ με τις λύσεις τους

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Ζαχαράκη
Σοφία Ζαχαράκη: Αυτές είναι οι προκλήσεις και αυτοί οι στόχοι μας για την εκπαίδευση το αμέσως επόμενο ιάστημα
Σοφία Ζαχαράκη: Η δημογραφική αλλαγή, ο ανασχεδιασμός του εκπαιδευτικού χάρτη και η μεταρρύθμιση της σχολικής διακυβέρνησης με περισσότερη αυτονομία...
Σοφία Ζαχαράκη: Αυτές είναι οι προκλήσεις και αυτοί οι στόχοι μας για την εκπαίδευση το αμέσως επόμενο ιάστημα
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ
Σχέδιο για Ψυχιατρικό έλεγχο μόνιμων εκπαιδευτικών επεξεργάζεται το Υπουργείο Παιδείας - Περιοδική επανεκτίμηση της ψυχολογικής τους κατάστασης
Το υπουργείο Παιδείας εξετάζει τη δημιουργία ειδικού τμήματος υποστήριξης για εκπαιδευτικούς με ψυχολογικά ή διοικητικά προβλήματα και την εφαρμογή...
Σχέδιο για Ψυχιατρικό έλεγχο μόνιμων εκπαιδευτικών επεξεργάζεται το Υπουργείο Παιδείας - Περιοδική επανεκτίμηση της ψυχολογικής τους κατάστασης
texniti noimosini
Θα αντικαταστήσει η τεχνητή νοημοσύνη τους εκπαιδευτικούς; Τέσσερα σενάρια για το μέλλον της εκπαίδευσης
Η τεχνητή νοημοσύνη (ΤΝ) έχει περάσει πια από τα ερευνητικά εργαστήρια στις σχολικές και πανεπιστημιακές αίθουσες
Θα αντικαταστήσει η τεχνητή νοημοσύνη τους εκπαιδευτικούς; Τέσσερα σενάρια για το μέλλον της εκπαίδευσης