Alfavita Newsroom Τους χειρισμούς της σημερινής αλλά και της προηγούμενης ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας επικρίνει σε ανακοίνωσή της η ΔΟΕ, σχετικά με την αναστολή της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης σε 13 Δήμους της χώρας.
Μάλιστα η ομοσπονδία καταλογίζει στην κυβέρνηση πως λειτουργεί χωρίς το κατάλληλο και θεσμικά κατοχυρωμένο πλαίσιο διαλόγου, ενώ τονίζει πως το πρόγραμμα της δίχρονης προσχολικής αγωγής πρέπει να απεμπλακεί από την επίβλεψη των δήμων και των ΟΤΑ.
Τέλος, η ΔΟΕ ζητά από το υπουργείο να αποσύρει την συγκεκριμένη ΚΥΑ και καλεί σε διάλογο τους αρμόδιους φορείς.
Αναλυτικά η ανακοίνωση:
Ένα μήνα μετά τη «μονοθεματική» συνάντηση του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. με την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας σχετικά με την εφαρμογή της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης, η οποία πραγματοποιήθηκε μετά τη συνάντηση για το ίδιο θέμα με τον πρόεδρο της Κ.Ε.Δ.Ε. κ. Γ. Πατούλη, εκδόθηκε στις 13-8-2019 τροποποιητική κοινή υπουργική απόφαση της Υφυπουργού Παιδείας και του Υπουργού Οικονομικών, με την οποία πραγματοποιείται αυτό που είχε ανακοινώσει, ως δυνητική προοπτική, η Υπουργός Παιδείας στη συνάντηση, ότι δηλαδή «εφόσον, τελικά, διαπιστωθεί ότι σε κάποιους Δήμους υπάρχουν ανυπέρβλητα προβλήματα που αφορούν την εξεύρεση αιθουσών, θα εισηγηθεί στον Πρωθυπουργό νομοθετική ρύθμιση ένταξής τους στο τρίτο έτος εφαρμογής…»
Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. με κείμενο – παρέμβασή του στις 19-7-2019, στηριζόμενο σε εμπεριστατωμένα κείμενα των Συλλόγων Εκπαιδευτικών, είχε καταθέσει προτάσεις προκειμένου να ξεπεραστούν τα προβλήματα σε όλους τους Δήμους (25 ήταν αυτοί που απέστειλε το Υπουργείο Παιδείας στη Δ.Ο.Ε. και παρουσίαζαν χωροταξικά προβλήματα μικρής έκτασης) ώστε να υπάρξει πλήρης εφαρμογή της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης σε όλες τις περιοχές που προέβλεπε η προηγούμενη Κ.Υ.Α. (ΦΕΚ Β ́ 623/2019). Στο ίδιο κείμενο καταθέσαμε για μια ακόμη φορά τη θέση του κλάδου (86η και 88η Γ.Σ. της Δ.Ο.Ε.) για άμεση εφαρμογή της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης σε όλη την Ελλάδα και πλήρη απεμπλοκή των Ο.Τ.Α. από τη διαδικασία λήψης αποφάσεων που αφορούν τη δημόσια υποχρεωτική εκπαίδευση.
Η απόφαση αναστολής της εφαρμογής της δίχρονης υποχρεωτικής Προσχολικής Αγωγής και Εκπαίδευσης σε 13 Δήμους της χώρας και μετάθεσης για το σχολικό έτος 2020-2021, δημοσιοποιήθηκε χωρίς την επιβεβλημένη και θεσμικά κατοχυρωμένη ενημέρωση του Δ.Σ της Δ.Ο.Ε και της εκπαιδευτικής κοινότητας παρά το γεγονός ότι έχει να κάνει με ένα τόσο σημαντικό και ευαίσθητο κομμάτι του δημόσιου σχολείου που αφορά τα μορφωτικά δικαιώματα των 4χρονων μαθητών μας.
Η τροποποιητική Κ.Υ.Α. περιλαμβάνει Δήμους στους οποίους, όπως καταγγέλλουν Σύλλογοι Εκπαιδευτικών, τόσο η δημοτική αρχή όσο και οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης της περιοχής-περιφέρειας είχαν πάρει σαφή θετική θέση για την εφαρμογή της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης και για το σχολικό έτος 2019-2020.
Η αναστολή εφαρμογής της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης σε αυτές τις περιοχές αποτελεί κύρια ευθύνη της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας. Της προηγούμενης η οποία παρά το γεγονός ότι, ορθά, νομοθέτησε τη δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή και εκπαίδευση, δεν είχε προχωρήσει σε ολοκληρωμένη πρόβλεψη για τη χρηματοδότησή της και έδωσε τη δυνατότητα στους Δήμους να έχουν λόγο και ουσιαστικά κάποιοι από αυτούς να παρεμποδίζουν τη λειτουργία της, καθώς και της σημερινής η οποία όχι μόνο συνεχίζει να πορεύεται στον ίδιο δρόμο αλλά με την τροποποιητική Κ.Υ.Α. υπαναχωρεί αναστέλλοντας την εφαρμογή της δίχρονης σε 13 Δήμους.
Είναι απαράδεκτο το γεγονός ότι πραγματοποιήθηκε συνάντηση στο Υπουργείο Εργασίας μεταξύ εκπροσώπων των Δήμων και των Υφυπουργών Εργασίας κας Δ. Μιχαηλίδου και Παιδείας κας Σ. Ζαχαράκη, χωρίς την παρουσία της Δ.Ο.Ε., όπου τέθηκαν όλα τα ζητήματα που αφορούν την εφαρμογή της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης με την παρουσία εκπροσώπων όλων των Δήμων που το Υπουργείο Παιδείας εμφάνιζε να δηλώνουν αδυναμία εφαρμογής για φέτος.
Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. ζητά την άμεση ανάκληση της συγκεκριμένης Κ.Υ.Α. η οποία δεν λαμβάνει υπόψη της τα σοβαρότατα ζητήματα που θα δημιουργηθούν στους 13 Δήμους για τα νήπια και τις οικογένειές τους, αγνοεί τη δυνατότητα της άμεσης δρομολόγησης λύσεων των προβλημάτων και κινείται πολιτικά στην κατεύθυνση των αποφάσεων της πολέμιας, πάνω στο ζήτημα της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης, Κ.Ε.Δ.Ε.
Καλούμε την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να προχωρήσει άμεσα στην πραγματοποίηση συνάντησης με το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. όπου θα συζητηθεί διεξοδικά το ζήτημα της άμεσης εφαρμογής της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης σε όλους τους Δήμους της χώρας με την αναγκαία χρηματοδότηση για την αντιμετώπιση τόσο του κτηριακού ζητήματος και της υλικοτεχνικής υποδομής όσο και της ουσιαστικής στήριξης με μόνιμους νηπιαγωγούς (γενικής και ειδικής αγωγής) και παύση κάθε είδους χρηματοδότησης της φοίτησης μέσω voucher.
Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. πρόκειται να αναλάβει πρωτοβουλία συναντήσεων με το νέο Δ.Σ. της Κ.Ε.Δ.Ε. (μόλις συγκροτηθεί) αλλά και ξεχωριστά με όλους τους Δημάρχους των Δήμων που περιλαμβάνονται στην Κ.Υ.Α. με έτος εφαρμογής της δίχρονης υποχρεωτικής προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης το 2020-2021, απαιτώντας πλάνο επίλυσης του προβλήματος. Αυτό θα απαιτήσει και από την ηγεσία του Υπουργείου Εσωτερικών με την οποία θα επιδιώξει να συναντηθεί το συντομότερο, καθώς και την εξασφάλιση των απαιτούμενων πόρων προς τους Ο.Τ.Α. για την επίλυση του κτηριακού προβλήματος.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση
Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό
ΑΣΕΠ: Η πιο Εύκολη Πιστοποίηση Αγγλικών για μόρια σε 2 ημέρες (δίνεις από το σπίτι σου με 95 ευρώ)
Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 14/12
ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ - ΓΑΛΛΙΚΩΝ - ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ
2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη
