Thumbnail
Εγκύκλιος

Σύμφωνα με την εγκύκλιο για τις εγγραφές μαθητών στα νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2017-18 την Πέμπτη 15 Ιουνίου 2017 συγκροτούνται τα τμήματα του Νηπιαγωγείου για το σχολικό έτος 2017

Τη Δευτέρα 12 Ιουνίου 2017 αναρτώνται στα Νηπιαγωγεία: α) ο οριστικός πίνακας των εγγραφέντων νηπίων και προνηπίων που θα φοιτήσουν τη σχολική χρονιά 2017-18, β) ο πίνακας των μαθητών που θα παρακολουθήσουν το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα.

Την Πέμπτη 15 Ιουνίου 2017 συγκροτούνται τα τμήματα του Νηπιαγωγείου για το σχολικό έτος 2017-18 (πρωινό υποχρεωτικό και προαιρετικό ολοήμερο).

Μέχρι τις 20 Ιουνίου 2017 αποστέλλονται στις οικείες Διευθύνσεις Π.Ε. οι επισυναπτόμενοι πίνακες Ν1 και Ν2 καθώς και τα αναλυτικά στοιχεία των νηπίων-προνηπίων.

Τα αναλυτικά στοιχεία εγγραφών, για το σχολικό έτος 2017-18, καταχωρούνται με ευθύνη των Διευθυντών/Προϊσταμένων τους, στα σχετικά πεδία του Πληροφοριακού Συστήματος myschool μετά την ενεργοποίηση του νέου σχολικού έτους 2017-2018 σε αυτό (από 16 Ιουνίου έως 21 Ιουνίου).

ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Γιατί η ώρα έχει 60 λεπτά: Η αρχαία απόφαση που «ρυθμίζει» ακόμη τη ζωή μας

Υπ. Παιδείας: Καταβολή αποζημίωσης σε εκπαιδευτικό μετά από 14 χρόνια. Ο λόγος

Σχολεία: Πέντε μέρες χωρίς μαθήματα μετά το Πάσχα - Το πρόγραμμα

 

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

γαλακτοκομικά
Τι προτείνουν οι ειδικοί για την πρόληψη της οστεοπόρωσης
Σύμφωνα με ειδικούς στη φυσικοθεραπεία και τη διατροφή, η πρόληψη δεν βασίζεται μόνο στη φαρμακευτική αγωγή, αλλά κυρίως στον τρόπο ζωής και στη...
Τι προτείνουν οι ειδικοί για την πρόληψη της οστεοπόρωσης
Χ. Χοτζόγλου
Πάνω από ένας χρόνος σε αργία: Η υπόθεση της Χρύσας Χοτζόγλου ως δοκιμασία για τη δημοκρατία στο σχολείο
Όταν μια αργία ξεπερνά τον έναν χρόνο και απειλείται να επεκταθεί, παύει να λειτουργεί ως προσωρινό μέτρο διερεύνησης. Μετατρέπεται σε μια συνθήκη...
Πάνω από ένας χρόνος σε αργία: Η υπόθεση της Χρύσας Χοτζόγλου ως δοκιμασία για τη δημοκρατία στο σχολείο