του αιρετού Νεκτάριου Κορδή
Σας ενημερώνουμε για το χρονοδιάγραμμα των υπηρεσιακών μεταβολών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση:
Σχετικά με τις Γενικές Μεταθέσεις, η ανακοίνωσή τους προσδιορίζεται στο διάστημα 10-15 Ιουνίου. Υπενθυμίζουμε ότι οι αιτήσεις παραίτησης των εκπαιδευτικών υποβλήθηκαν μέχρι και τις 4/5/2016. Συνεπώς ο άπρακτος μήνας ολοκληρώνεται στις 5/6/2016. Αμέσως μετά έχουμε την οριστικοποίηση των οργανικών κενών από τις Περιφερειακές Δ/νσεις Εκπ/σης και η ανακοίνωση των μεταθέσεων στην Ειδική Αγωγή, στα Μουσικά, τα Καλλιτεχνικά, τα Διαπολιτισμικά σχολεία και τη Γενική Εκπαίδευση. Οι αιτήσεις μετάθεσης που έχουν υποβληθεί είναι 7863 που κατανέμονται ως εξής:
Τύπος Αίτησης | Πλήθος Αιτήσεων Μετάθεσης | |
ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ | ||
ΣΕ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΣΕ ΜΟΥΣΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | ||
ΣΕ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΣΕ ΜΟΥΣΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ | ||
ΓΑΛΛΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΣΕ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΣΕ ΜΟΥΣΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΓΕΡΜΑΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΣΕ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΣΕ ΜΟΥΣΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ | ||
ΓΕΩΡΓ. ΜΗΧΑΝ. ΚΑΙ ΑΡΔΕΥΣΕΩΝ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ | ||
ΓΡΑΦΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ | ||
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΓΕΩΡΓ. ΕΚΜΕΤΑΛ. | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ | ||
ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | ||
ΕΜΠΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΔΙΑΦΗΜΙΣΗΣ (MARKETING) | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΖΩΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | ||
ΣΕ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΣΕ ΜΟΥΣΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΟΙ ΑΣΕΤΕΜ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | ||
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΑΣΕΤΕΜ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟΙ ΤΕΙ - ΚΑΤΕΕ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΘΕΑΤΡΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΣΕ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΣΕ ΜΟΥΣΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ | ||
ΜΕ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΩΝ ΚΩΦΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΓΡΑΦΗ BRAILLE ΤΩΝ ΤΥΦΛΩΝ | ||
ΣΕ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΣΕ ΜΟΥΣΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΘΕΡΜΟΚΗΠ.ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΩΝ ΚΑΙ ΑΝΘ/ΜΙΑΣ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΙΑΤΡΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | ||
ΙΤΑΛΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΙΧΘΥΟΚΟΜΙΑΣ - ΑΛΙΕΙΑΣ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΚΑΛΩΝ ΤΕΧΝΩΝ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ | ||
ΣΕ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΣΕ ΜΟΥΣΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ | ||
ΣΕ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΣΕ ΜΟΥΣΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | ||
ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ (ΜΙΘΕ) | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ | ||
ΜΗΧ/ΓΟΙ ΤΕΙ-ΝΑΥΠ.ΕΜΠ.ΝΑΥΤ. ΤΕΙ-ΚΑΤΕΕ-ΤΕΧ/ΓΟΙ ΕΝΕΡΓ.ΤΕΧΝ.(ΚΑΤΕ.ΕΝΕΡΓ.ΜΗΧ/ΓΟΥ) | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΜΗΧΑΝ. ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΩΝ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΜΗΧΑΝ. ΕΜΠΟΡ. ΝΑΥΤΙΚΟΥ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ | ||
ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΙ ΑΣΕΤΕΜ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΜΗΧΑΝΟΥΡΓΟΙ-ΗΛΕΚΤΡΟΥΡΓΟΙ-ΗΛ/ΓΟΙ ΤΕΙ-ΤΕΧΝ/ΓΟΙ ΕΝΕΡΓ.ΤΕΧΝ.(ΚΑΤΕ. ΕΝΕΡΓ. ΗΛΕΚ/ΓΟΥ) | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΠΤΥΧ. ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ | ||
ΣΕ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΣΕ ΜΟΥΣΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΜΟΥΣΙΚΗΣ ΠΤΥΧ. ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ/ΛΑΪΚΗΣ ΜΟΥΣΙΚΗΣ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΣΕ ΜΟΥΣΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΝΑΥΤ. ΜΑΘ. (ΠΛΟΙΑΡΧΟΙ) | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΝΟΜΙΚΟΙ-ΠΟΛ. ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ | ||
ΣΕ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΣΕ ΜΟΥΣΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ | ||
ΟΙΚΙΑΚΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΣΕ ΜΟΥΣΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ | ||
ΣΕ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΣΕ ΜΟΥΣΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΟΧΗΜΑΤΩΝ ΤΕΙ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Α.Ε.Ι. | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ | ||
ΜΕ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΩΝ ΚΩΦΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΓΡΑΦΗ BRAILLE ΤΩΝ ΤΥΦΛΩΝ | ||
ΣΕ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΣΕ ΜΟΥΣΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Τ.Ε.Ι. | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ | ||
ΜΕ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΩΝ ΚΩΦΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΓΡΑΦΗ BRAILLE ΤΩΝ ΤΥΦΛΩΝ | ||
ΣΕ ΜΟΥΣΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ ΑΣΕΤΕΜ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ | ||
ΣΕ ΜΟΥΣΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΠΟΛΙΤΙΚΟΙ ΤΕΙ KATEE | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΠΤΥΧΙΟΥΧΟΙ ΩΔΕΙΟΥ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΣΕ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΣΕ ΜΟΥΣΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΣΥΝΤΗΡΗΤΕΣ ΕΡΓΩΝ ΤΕΧΝΗΣ ΚΑΙ ΑΡΧ. ΕΥΡΗΜΑΤΩΝ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ | ||
ΤΕΧΝΙΤΕΣ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟΥ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΤΕΧΝΙΤΕΣ ΨΥΞΕΩΝ (ΨΥΚΤΙΚΟΙ) | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ- ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ- ΟΙΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝ. ΠΟΤΩΝ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | ||
ΤΟΠΟΓΡΑΦΟΙ ΤΕΙ - ΚΑΤΕΕ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΩΝ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ | ||
ΜΕ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΩΝ ΚΩΦΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΓΡΑΦΗ BRAILLE ΤΩΝ ΤΥΦΛΩΝ | ||
ΥΠΑΛΛΗΛΟΙ ΓΡΑΦΕΙΟΥ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΥΠΑΛΛΗΛΟΙ ΛΟΓΙΣΤΗΡΙΟΥ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ | ||
ΜΕ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΩΝ ΚΩΦΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΓΡΑΦΗ BRAILLE ΤΩΝ ΤΥΦΛΩΝ | ||
ΣΕ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΣΕ ΜΟΥΣΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΦΥΣ. ΡΑΔΙΟΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΟΙ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ | ||
ΜΕ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΩΝ ΚΩΦΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΓΡΑΦΗ BRAILLE ΤΩΝ ΤΥΦΛΩΝ | ||
ΣΕ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΣΕ ΜΟΥΣΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ | ||
ΜΕ ΕΞΕΙΔΙΚΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΩΝ ΚΩΦΩΝ ΚΑΙ ΣΤΗ ΓΡΑΦΗ BRAILLE ΤΩΝ ΤΥΦΛΩΝ | ||
ΣΕ ΜΟΥΣΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ | ||
ΦΥΤΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΣΜΕΑΕ-ΚΕΔΔΥ | ||
ΣΕ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΧΗΜ. ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ - ΜΕΤΑΛΛΕΙΟΛΟΓΟΙ | ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | |
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | ||
ΣΕ ΜΟΥΣΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ | ||
ΑΠΟ ΠΕΡΙΟΧΗ ΣΕ ΠΕΡΙΟΧΗ | ||
Σχετικά με τις παραιτήσεις εκπαιδευτικών οι συνολικές αιτήσεις είναι 1085. Από αυτές έχουμε 95 αυτοδίκαιες παραιτήσεις και 990 αιτήσεις παραίτησης. Με βάση τις διατάξεις της παρ. 2 του άρθρου 33 του Ν. 4386 οι αιτήσεις αυτές θεωρείται ότι έχουν γίνει αποδεκτές την ημερομηνία υποβολής της αίτησης, με τη λύση της υπαλληλικής σχέσης στις 31/8/2016. Είναι προφανές ότι λόγω των ρυθμίσεων του νέου ασφαλιστικού οι περισσότερες από τις αιτήσεις αυτές δε θα ανακληθούν εντός του μηνός από την αίτηση παραίτησης, σύμφωνα με την παρ. 4 του άρθρου 148 του Ν. 3528/2007. Στο αντίστοιχο διάστημα του 2015 είχαμε 1396 παραιτήσεις. Μέσω ΚΥΣΔΕ από 1/1 έως σήμερα έχουν παραιτηθεί 36 άτομα. Υπενθυμίζουμε ότι την 6ετία 2010-2015 είχαμε συνολικά 17843 αποχωρήσεις από τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Πιο αναλυτικά το 2010 είχαμε 2839 αποχωρήσεις, το 2011 3503, το 2012 3186, το 2013 3442, το 2014 3235 ενώ το 2015 1638 . Συνολικά σε όλη την εκπαίδευση έχουμε περίπου 1600 παραιτήσεις. Η μείωση του αριθμού των παραιτήσεων θα επηρεάσει προφανώς και τις γενικές μεταθέσεις.
Μετά τις γενικές μεταθέσεις θα δοθεί η δυνατότητα ανάκλησης των αιτήσεων απόσπασης για όσους εκπαιδευτικούς το επιθυμούν. Στη συνέχεια θα έχουμε τις αμοιβαίες μεταθέσεις και τις μετατάξεις εκπαιδευτικών από κλάδο σε κλάδο.
Οι αποσπάσεις των εκπαιδευτικών σε ΠΥΣΔΕ/ΠΥΣΠΕ με τα δεδομένα αυτά προσδιορίζονται γύρω στις 15 Ιουλίου. Θα πρέπει φυσικά να έχουν ολοκληρωθεί όλες οι υπόλοιπες αποσπάσεις σε φορείς κάθε είδους. Η προθεσμία υποβολής αιτήσεων απόσπασης ολοκληρώνεται τη Δευτέρα 16 Μαΐου στις 23:59.
Εντός του Ιουνίου θα πρέπει να βγει και η εγκύκλιος προσλήψεων αναπληρωτών. Ο αριθμός των υπηρετούντων αναπληρωτών είναι 6210. Εξ αυτών 3684 στη Γενική Εκπαίδευση,415 στα Μουσικά, 1556 στην Ειδική Αγωγή και τα Τμήματα ένταξης και 507 στην παράλληλη στήριξη. Το 2014-2015 είχαν εργαστεί 5164 αναπληρωτές. Τα εναπομείναντα κενά εκτιμώνται σε 1100 περίπου. Σε κάθε περίπτωση οι προσλήψεις αναπληρωτών πρέπει πλέον να γίνονται σε μια φάση και πριν την έναρξη του σχολικού έτους!
Το αμέσως επόμενο διάστημα αναμένεται να διοριστούν οι 470 διοριστέοι από τον τελευταίο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ 2008 αλλά και κάποιοι διορισμοί εκπαιδευτικών μετά από δικαστικές αποφάσεις.
Υπενθυμίζουμε τις κατηγορίες αναπληρωτών και υποψηφίων για διορισμό εκπαιδευτικών:
Διοριστέοι διαγωνισμού ΑΣΕΠ (το 60% σύμφωνα με το σύστημα διορισμών μέχρι το 2010).
Αναπληρωτές για μόνιμο διορισμό (το 40% που ακολουθούν τους διοριστέους του ΑΣΕΠ).
Επιτυχόντες του ΑΣΕΠ με προϋπηρεσία αναπληρωτή.
Επιτυχόντες του ΑΣΕΠ χωρίς προϋπηρεσία αναπληρωτή.
Αναπληρωτές του πίνακα με προϋπηρεσία χωρίς επιτυχία στον ΑΣΕΠ.
Αναπληρωτές του πίνακα με μηδενική προϋπηρεσία.
30μηνο: Αναπληρωτές που συμπλήρωσαν 30 μήνες προϋπηρεσία και τους δόθηκε η νομοθετική υπόσχεση διορισμού το 2008.
24μηνο: αναπληρωτές που συμπλήρωσαν 24 μήνες προϋπηρεσία και είχαν και επιτυχία στον ΑΣΕΠ και τους δόθηκε η νομοθετική υπόσχεση διορισμού το 2008.
Κλειστός πίνακας πολυτέκνων αναπληρωτών και τους δόθηκε η νομοθετική υπόσχεση διορισμού το 2008.
Τρίτεκνοι αναπληρωτές.:το 20% αναπληρωτών προσλαμβάνονται από τον πίνακα τριτέκνων
Με 67% αναπηρία, αναπληρωτές με 12 μήνες προϋπηρεσία.
Με 67% αναπηρία στα παιδιά τους αναπληρωτές με 12 μήνες προϋπηρεσία.
Πίνακας ειδικής αγωγής με πτυχίο στην ειδική αγωγή από πανεπιστήμια ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ και ΒΟΛΟΥ με προϋπηρεσία.
Πίνακας ειδικής αγωγής με βασικό εκπαιδευτικό πτυχίο και προϋπηρεσία.
Το πλήθος των αιτούντων αναπληρωτών με προϋπηρεσία για τη φετινή χρονιά είναι 19206 και το αντίστοιχο πλήθος των αιτούντων χωρίς προϋπηρεσία είναι 41151. Είναι προφανές ότι απαιτούνται μαζικοί διορισμοί για να καλυφθούν όλα τα πραγματικά κενά στην εκπαίδευση. Η ελαστική εργασία πρέπει επιτέλους να καταργηθεί. Κανένας εκπαιδευτικός δεν περισσεύει σε ένα δημόσιο σχολείο που θα χωρά όλα τα παιδιά και όλη τη γνώση!
Με συναδελφικούς – αγωνιστικούς χαιρετισμούς
Αθήνα 13/5/2016
Νεκτάριος Κορδής,
αιρετό τακτ. μέλος του ΚΥΣΔΕ
(τηλ.: 6977513534,
ηλ. δ/νση: [email protected]
http://nekordis64.blogspot.gr )
Άκης Λουκάς
αιρετό αναπλ. μέλος του ΚΥΣΔΕ
( τηλ.:6974320189,
ηλ.δ/νση: [email protected]
εκλεγμένων με το ψηφοδέλτιο των
Συνεργαζόμενων Εκπαιδευτικών Κινήσεων