αξιολόγηση
Ψηφίστηκε επί της αρχής το νομοσχέδιο για την αξιολόγηση των ΑΕΙ
Πρόταση 74 Συλλόγων ΠΕ-ΕΛΜΕ υπέρ της κήρυξης απεργίας-αποχής από την αξιολόγηση
Την Πέμπτη η ονομαστική ψηφοφορία για το νομοσχέδιο του υπ. Παιδείας
Προσοντολόγιο και αναγνώριση των ιδιωτικών κολεγίων: Καλώς ήρθατε στην “αρένα των μονομάχων”
ΔΑΚΕ Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης: Με «όχημα» την εξίσωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων η κυβέρνηση υποβαθμίζει τα πτυχία μας
Οι 6 αποφάσεις της Παναττικής Σύσκεψης ΣΕΠΕ, ΕΛΜΕ, Αδιόριστων Αναπληρωτών και Ωρομισθίων
Όχι στην εξίσωση Κολεγίων και ΑΕΙ - Συγκέντρωση αύριο στη Θεσσαλονίκη
«H Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘΑΑΕ) και η κουλτούρα ποιότητας»
Β ΕΛΜΕ Πειραιά: Αναγνώριση των πτυχίων των ιδιωτικών κολεγίων για διορισμό και πρόσληψη στη δημόσια εκπαίδευση
Πρωτοβουλία εκπαιδευτικών: Όλες/οι στο Πανεκπαιδευτικό Συλλαλητήριο Τρίτη 21/1
Εκπαιδευτικοί νησιών Αργοσαρωνικού: Συγκέντρωση 12.30 στα Προπύλαια και πορεία στη Βουλή 21/1
Παράσταση διαμαρτυρίας στη ΔΔΕ Λευκάδας στις 21/1
ΣΕΠΕ Άνω Λιοσίων - Ζεφυρίου - Φυλής: Όλοι και όλες την Τρίτη 21/1 στις 12:00 στα Προπύλαια
Ν. Κεραμέως: «Είμαστε ιδεολογικά υπερήφανοι για την τομή στην εκπαιδευτική πολιτική»
Πανεπιστήμια: «Για πρώτη φορά η κρατική χρηματοδότηση συνδέεται με την αξιολόγηση»
Τα προβλήματα της εκπαίδευσης είναι άλλα, πολύ σημαντικά
Να αποσυρθεί το νομοσχέδιο που εξισώνει τα πτυχία από τα ιδιωτικά κολέγια με τα πτυχία από τα δημόσια Πανεπιστήμια
Παρεμβάσεις ΠΕ: Να αποσυρθεί το νομοσχέδιο που εξισώνει τα κολέγια με τα Δημόσια Πανεπιστήμια!
Να αποσυρθεί το νομοσχέδιο που εξισώνει τα ιδιωτικά κολέγια με τα δημόσια Πανεπιστήμια
Απεργία-αποχή από την αξιολόγηση ζητούν δεκάδες ΣΕΠΕ και ΕΛΜΕ
Πρόταση απεργίας αποχής από την αξιολόγηση 74 Σύλλογοι ΠΕ και ΕΛΜΕ
ΑΕΕΚΕ: Αξιολόγηση τιμωρίας και απολύσεων από το υπ. Παιδείας
Το κάρο (της αξιολόγησης) μπροστά από το βόδι (της δύσμοιρης δημόσιας παιδείας)
Πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα: Οδηγίες για τη διδασκαλία και αξιολόγηση των φιλολογικών μαθημάτων Γ΄Λυκείου
Εκπαιδευτικοί Σάμου: Ανοιχτό γράμμα στους μαθητές
