ΑΠΟΨΕΙΣ

«Η επιμονή της κυβέρνησης να ξεκινήσουν τα σχολεία, χωρίς κανένα σχέδιο υποστήριξης και προστασίας των μαθητών, των εκπαιδευτικών και των οικογενειών...

Είναι, νομίζω, προφανές ότι τα πανεπιστήμια δεν μπορούν να αναστείλουν τη λειτουργία τους ες αεί δεδομένης της παράτασης του προβλήματος του...

Οι ήπιες δεξιότητες, τα εργαστήρια δεξιοτήτων και τα «τοξικά υλικά» τους

Πολλοί και καθοριστικοί οι μεγάλοι σταθμοί της ιστορίας του ανθρώπου

«Οι νομοθετικές ρυθμίσεις της Υπουργού είναι βαθιά συντηρητικές και αναχρονιστικές και καθιστούν τους μαθητές/μαθήτριες και τους εκπαιδευτικούς...

Γράφει ο Καθηγητής Γιώργος Πιπερόπουλος

Για το λόγο αυτό την ευθύνη εισήγησης των μέτρων ανοίγματος των Σχολείων πρέπει να αναλάβει αμίσθως, ολιγομελής διεπιστημονική ομάδα (χωρίς...

«ΟΧΙ μόνο δεν έγιναν μόνιμοι, αλλά τώρα βρίσκονται εκτός των πινάκων επιλογής, γιατί η τράπεζα επέλεξε  με ένα άθλιο λογισμικό σύστημα να μπερδέψει...

«Η ηγεσία του υπουργείου τόσους μήνες ασχολούνταν με νομοσχέδια και στελέχωση των Διευθύνσεων με δικά του στελέχη αντί να προετοιμάζεται για το...

Ο τίτλος του άρθρου αυτού πιστεύω ότι εκφράζει πλήρως το σκεπτικό αλλά και τις πράξεις της κυβέρνησης ως προς την διαχείριση της πανδημίας του...

«Ο υπουργός Υγείας, ο δημοφιλέστερος της κυβέρνησης κατά τις δημοσκοπήσεις, κυρίως δε ο επιτυχημένος, αφού κρίθηκε διατηρητέος στον οιονεί...

Με έκπληξη διάβασα τη δήλωση περί εκπαιδευτικών ανισοτήτων που θέλει το κράτος να εξαλειφθούν σε κατάσταση υγειονομικής ( με ό,τι  συνεπάγεται αυτό)...