ΑΠΟΨΕΙΣ

Κάτι δεν πάει καλά. Τι να έχουμε ξεχάσει άραγε; Τι δεν έχουμε υπολογίσει; Τι μας ξεφεύγει; Η δύναμή μας δεν είναι τελικά τόσο δυνατή; Αφού ο...

Όλα τα έκτακτα περιστατικά και ατυχήματα θα μπορούσαν είτε να είχαν αποφευχθεί είτε να είχαν σωθεί αρκετά παιδιά εάν σε όλα τα σχολεία υπήρχαν...

Αξιολόγηση των σχολικών μονάδων: ανατροφοδότηση της εκπαιδευτικής λειτουργίας ή μοχλός για την κατηγοριοποίηση, υποβάθμιση και κλείσιμο σχολείων;

Στην … πρίζα μαθητές – εκπαιδευτικοί και γονείς

Όταν ο Κυριάκος διαφήμιζε τα Κολέγια και ο Άδωνις δήλωνε ότι είναι καλύτερα από τα δημόσια ΑΕΙ

Άρθρο γνώμης για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις και τη θέσπιση Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής

Σύμφωνα με το σκεπτικό της πρότασης που υποστήριξε η Κατερίνα Μονογυιού, το σπάσιμο του lockdown για τις θαλαμηγούς «θα επιφέρει επιπλέον έσοδα» στα...

Άρθρο γνώμης για ένα παιδαγωγικό πρόβλημα που απασχολεί πολλούς εκπαιδευτικούς - «Τα παιδιά που έχουν αναπτύξει μια τέτοιου είδους ψεύτο-αυτοεκτίμηση...

Η σκληρότερη αντιμεταρρύθμιση της μεταπολίτευσης δεν πρόκειται να ευδοκιμήσει

Πήρε φόρα η Ν. Κεραμέως και εξαγγέλλει νομοσχέδιο διάλυσης της ενιαίας και δημόσιας εκπαίδευσης με τον μανδύα του «πιο ελεύθερου και αυτόνομου...

Η νομοθέτηση της εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης της σχολικής μονάδας στο συγκεκριμένο συγκείμενο εγείρει δύο ουσιαστικά ζητήματα

Μα το σχολείο είναι αγάπη. Είναι σχέση. Είναι φαινομενολογία. Είναι εθνογραφία. Είναι άγγιγμα ψυχής. Είναι σχολείο. Όχι κάποια μονάδα. Είναι...