Στέφανος Παραστατίδης
Τομέας Παιδείας ΠΑΣΟΚ: Απελπιστική αποτυχία της κυβέρνησης, παραμένουν κενά στα σχολεία

Σφοδρή επίθεση στην κυβέρνηση και την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας εξαπολύει το ΠΑΣΟΚ – Κίνημα Αλλαγής με αφορμή τα χιλιάδες κενά που εξακολουθούν να υπάρχουν στα σχολεία ακόμη και μετά την ολοκλήρωση της τρίτης φάσης πρόσληψης αναπληρωτών.

«Δυστυχώς, κενά παραμένουν και μετά την τρίτη φάση. Έχουμε τάξεις χωρίς δασκάλους, ολοήμερα σχολεία που υπολειτουργούν ή δεν λειτουργούν καθόλου, ανύπαρκτες ειδικότητες, τμήματα ένταξης που υπάρχουν μόνο στις εξαγγελίες και σοβαρές ελλείψεις σε παράλληλη στήριξη», τονίζεται στην κοινή ανακοίνωση του Τομέα Παιδείας του ΠΑΣΟΚ και του βουλευτή Κιλκίς Στέφανου Παραστατίδη, υπεύθυνου του Κοινοβουλευτικού Τομέα Παιδείας.

Το ΠΑΣΟΚ χαρακτηρίζει την κατάσταση «απελπιστική αποτυχία» και κατηγορεί την κυβέρνηση ότι «είτε δεν θέλει είτε δεν μπορεί» να λύσει ένα πρόβλημα που η ίδια δημιούργησε με την ολιγωρία της.

«Θα εξηγήσει η κυρία Υπουργός γιατί το “επιτελικό κράτος” αποδείχθηκε ανίκανο να προγραμματίσει εγκαίρως; Μπορεί να διαβεβαιώσει ότι θα κάνει ό,τι χρειάζεται ή θα επιμείνει στη θέση “κενά πάντα θα υπάρχουν”;», αναρωτιέται το κόμμα.

Το ΠΑΣΟΚ καλεί το Υπουργείο Παιδείας να εγκαταλείψει τους «ερασιτεχνισμούς», να αναγνωρίσει την αδυναμία του και να υιοθετήσει τις ρεαλιστικές και άμεσα εφαρμόσιμες προτάσεις που έχει ήδη καταθέσει η Χαριλάου Τρικούπη για την οριστική αντιμετώπιση του προβλήματος.
 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Μαθηματικά
Το «παράδοξο» του Μαθηματικού άγχους: Όταν η πίεση γίνεται κίνητρο
Σύμφωνα με πρόσφατη έρευνα από το Virginia Tech και το Ohio State University, ένα μέτριο επίπεδο άγχους μπορεί, υπό προϋποθέσεις, να λειτουργήσει...
Το «παράδοξο» του Μαθηματικού άγχους: Όταν η πίεση γίνεται κίνητρο