Φωτίου: Ο Μητσοτάκης αντιμέτωπος με την πολιτική του για τα ειδικά σχολεία
Nick Paleologos / SOOC
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
H Θεανώ Φωτίου, Βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ, για την επίσκεψη του Πρωθυπουργού, Κυριάκου Μητσοτάκη, στο Ειδικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου

Η Θεανώ Φωτίου, Βουλευτής Β3 Νότιου Τομέα Αθήνας και Αναπλ. Τομεάρχη για την Κοινωνική Αλληλεγγύη της Κ.Ο. του ΣΥΡΙΖΑ – Προοδευτική Συμμαχία, τοποθετήθηκε σχετικά με την επίσκεψη του Πρωθυπουργού, Κυριάκου Μητσοτάκη, στο Ειδικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου.

«Στον Άγιο Δημήτριο χθες κατά την επίσκεψη του στο Ειδικό Σχολείο ο κ. Μητσοτάκης βρέθηκε αντιμέτωπος με τα αποτελέσματα της πολιτικής του για τα ανάπηρα παιδιά», τονίζει η κα. Φωτίου.

Και συνεχίζει λέγοντας πως, «ένα χρόνο τώρα δεν μερίμνησε για συστηματικά και επαναλαμβανόμενα τεστ για όλους, εκπαιδευτικούς και μαθητές. Δεν προτεραιοποίησε τους εμβολιασμούς τους. Δεν ενίσχυσε εισοδηματικά τα ανάπηρα παιδιά και τις οικογένειες τους».

Επιπλέον η Θεανώ Φωτίου σημειώνει πως, «οι επικοινωνιακές επισκέψεις για να εγκαθιδρυθεί το φιλοαναπηρικό προφίλ του πρωθυπουργού έχουν όριο» 

«Το όριο της υγειονομικής τραγωδίας που βιώνει η χώρα και ο χώρος της αναπηρίας», καταλήγει η βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Πίνακες εκπαιδευτικών: Οι καλύτερες ώρες για την αίτηση στο ΑΣΕΠ

«Δεν αντέχω άλλο»: Τα αθόρυβα σημάδια της εφηβικής απελπισίας με αφορμή το περιστατικό στην Ηλιούπολη

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Πανελλαδικές - πανελλήνιες εξετάσεις
«Όχι στα σχολεία πολλών ταχυτήτων» – Αντιδράσεις εκπαιδευτικών στην Άρτα για τις εξετάσεις PISA
Δάσκαλοι και νηπιαγωγοί Άρτας: «Οι εξετάσεις ενισχύουν τον κοινωνικό ανταγωνισμό»
«Όχι στα σχολεία πολλών ταχυτήτων» – Αντιδράσεις εκπαιδευτικών στην Άρτα για τις εξετάσεις PISA