Thumbnail
Πολιτική

Υπογράφηκαν άλλες 2.000 διαθεσιμότητες

Alfavita newsroom Alfavita Newsroom
Απο 9 υπουργεία η κατάργηση των θέσεων 

Τις υπουργικές αποφάσεις για την κατάργηση 1.929 πλεοναζουσών θέσεων στο Δημόσιο συνυπέγραψε ο υπουργός Διοικητικής Μεταρρύθμισης Κυριάκος Μητσοτάκης. Το νούμερο αυτό έρχεται να προστεθεί στους 2.114 εκπαιδευτικούς, 2.234 σχολικούς φύλακες, 53 υπαλλήλους του υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης και 1.672 υπαλλήλους του υπουργείου Υγείας, καθώς και τους 3.521 δημοτικούς αστυνομικούς που έχουν τεθεί σε διαθεσιμότητα.

Υπογράφηκαν 2.000 διαθεσιμότητες από 9 υπουργεία

Η κατάργηση των εν λόγω θέσεων γίνεται σε εκτέλεση των πρόσφατων κυβερνητικών συμβουλίων Μεταρρύθμισης, και είναι, όπως αναφέρεται στη σχετική ανακοίνωση, προϊόν της αξιολόγησης δομών και των σχεδίων στελέχωσης υπουργείων και φορέων.

 
Σε εκτέλεση των σχετικών αποφάσεων του Κυβερνητικού Συμβουλίου Μεταρρύθμισης έχουν καταργηθεί, επίσης, θέσεις 2.114 εκπαιδευτικών, 2.234 σχολικών φυλάκων, 53 υπαλλήλων του Υπουργείου Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης και 1.672 υπαλλήλων του Υπουργείου Υγείας. Παράλληλα, με νομοθετική ρύθμιση (λόγω μεταφοράς αρμοδιοτήτων) που ψηφίστηκε τον Ιούλιο από τη Βουλή, στις 23 Σεπτεμβρίου 2013 καταργούνται οι συνολικά 3.521 θέσεις της Δημοτικής Αστυνομίας.
 
Οι δημόσιοι υπάλληλοι που κατέχουν τις προαναφερθείσες θέσεις εντάσσονται στο πρόγραμμα κινητικότητας, με την εξαίρεση όσων πληρούν τα κριτήρια του άρθρου 90 του νόμου 4172/2013.
 
Υπενθυμίζεται ότι η πρώτη φάση του προγράμματος κινητικότητας περιλαμβάνει 12.500 δημοσίους υπαλλήλους και πρέπει να έχει ολοκληρωθεί μέχρι το τέλος Σεπτεμβρίου 2013.
Υπογράφηκαν 2.000 διαθεσιμότητες από 9 υπουργεία
 
Στις περιπτώσεις όπου καταργούνται θέσεις του ίδιου κλάδου ή και ειδικότητας, η επιλογή του προσωπικού που τίθεται σε διαθεσιμότητα λόγω κατάργησης θέσης θα διενεργηθεί μετά από αξιολόγησή τους, με βάση την αποτίμηση των προσόντων όλων των υπαλλήλων του κλάδου ή και της ειδικότητας που ανήκουν οι καταργούμενες θέσεις του φορέα.
 
Η αποτίμηση των προσόντων γίνεται βάσει αντικειμενικής μοριοδότησης, από το ΑΣΕΠ. Η εν λόγω διαδικασία βασίζεται σε τέσσερις αρχές – αξιοκρατία στον τρόπο εισαγωγής του υπαλλήλου στο δημόσιο, αξιοσύνη σε σχέση με τα τυπικά και ουσιαστικά προσόντα, αυστηρότητα στον έλεγχο αρνητικής συμπεριφοράς στην υπηρεσία και εμπιστοσύνη στη νέα γενιά των δημοσίων υπάλληλων.
 
Τις Κοινές Υπουργικές Αποφάσεις συνέταξαν και απέστειλαν στο Υπουργείο Διοικητικής Μεταρρύθμισης και Ηλεκτρονικής Διακυβέρνησης τα ακόλουθα αρμόδια Υπουργεία:
 
1. Υπουργείο Οικονομικών
2. Υπουργείο Ανάπτυξης και Ανταγωνιστικότητας
3. Υπουργείο Υποδομών, Μεταφορών και Δικτύων
4. Υπουργείο Εργασίας, Κοινωνικής Ασφάλισης και Πρόνοιας
5. Υπουργείο Περιβάλλοντος, Ενέργειας και Κλιματικής Αλλαγής
6. Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού
7. Υπουργείο Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων
8. Υπουργείο Τουρισμού
9. Υπουργείο Ναυτιλίας και Αιγαίου
 
Πληροφορίες από ΑΠΕ - ΜΠΕ και ΕΘΝΟΣ 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ για Εκπαιδευτικούς - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ μόρια 2ης ξένης γλώσσας

Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό ΤΕΧΝΗΤΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ για εκπαιδευτικούς

Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 18/8

Μοριοδοτούμενο σεμινάριο Ειδικής Αγωγής Πανεπιστημίου Πατρών με μόνο 60 ευρώ 

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

υπολογιστής χειριστής υπολογιστή εργαζόμενος
Νέα δεδομένα για την τετραήμερη εργασία – Τα οφέλη για εργαζομένους και επιχειρήσεις
Η τετραήμερη εργασία στο επίκεντρο: Τα οφέλη της 32ωρης εβδομάδας για εργαζομένους
ΕΡΓΑΣΙΑ
Νέα δεδομένα για την τετραήμερη εργασία – Τα οφέλη για εργαζομένους και επιχειρήσεις
viasmos-fovos-bullying
Μαθητής, θύμα Διευθυντή σχολείου στρέφεται κατά του δημοσίου (των αρμοδίων που αδιαφόρησαν)
«Η αδιαφορία των αρμοδίων έδωσε πρόσφορο έδαφος για να ψαρεύει ανήλικα θύματα και να ικανοποιεί τις άρρωστες και έκνομες ορέξεις του»
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Μαθητής, θύμα Διευθυντή σχολείου στρέφεται κατά του δημοσίου (των αρμοδίων που αδιαφόρησαν)
CLOSE