ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

kamera.jpg
«Κι ένα κινητό αρκεί» για τη ζωντανή αναμετάδοση μαθημάτων στους μαθητές;
Η παρουσία και μόνον μιας κάμερας που καταγράφει και μεταδίδει, αλλάζει αυτήν την αίσθηση της ιδιωτικότητας, του αυθορμητισμού και της ελευθερίας
«Κι ένα κινητό αρκεί» για τη ζωντανή αναμετάδοση μαθημάτων στους μαθητές;
pliroforiki-stin-ekpaideysi.jpg
Πρόταση για αναβάθμιση των μαθημάτων Πληροφορικής στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Προτάσεις Συντονιστών/ριών Εκπαιδευτικού Έργου Πληροφορικής ΠΕ86 για την Πληροφορική στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Πρόταση για αναβάθμιση των μαθημάτων Πληροφορικής στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
pekap2020.jpg
Καθηγητές Πληροφορικής: Η συγκυρία με τον κορονοϊό απέδειξε την επιτακτική ανάγκη να επενδύσουμε στην Πληροφορική
Αναλυτικό υπόμνημα της Πανελλήνιας Ένωσης Καθηγητών Πληροφορικής (ΠΕΚΑΠ) επί του Σ/Ν «Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξεις» - Όλες οι προτάσεις
Καθηγητές Πληροφορικής: Η συγκυρία με τον κορονοϊό απέδειξε την επιτακτική ανάγκη να επενδύσουμε στην Πληροφορική
elearning.png
Καθηγητές Πληροφορικής: Δίωρο μάθημα και εργαστήρια για πραγματική αναβάθμιση της Πληροφορικής Παιδείας
"Οι εκπαιδευτικοί της Πληροφορικής, μέσα στην δύσκολη αυτή συγκυρία που συνεχίζει να βιώνει η χώρα μας, κλήθηκαν να επωμιστούν έναν επιπλέον ρόλο,...
Καθηγητές Πληροφορικής: Δίωρο μάθημα και εργαστήρια για πραγματική αναβάθμιση της Πληροφορικής Παιδείας
1.png
Οργανισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής & Επιστήμης: To 65% των μαθητών θα καταλήξει να κάνει εργασίες που δεν έχουν εφευρεθεί ακόμη!
O Οργανισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής, Επιστήμης και Τεχνολογίας WRO Hellas καταθέτει 5 προτάσεις για το νομοσχέδιο: Τα σχολεία χρειάζονται μείωση...
Οργανισμός Εκπαιδευτικής Ρομποτικής & Επιστήμης: To 65% των μαθητών θα καταλήξει να κάνει εργασίες που δεν έχουν εφευρεθεί ακόμη!
pekap2020.jpg
ΠΕΚΑΠ: Αναβάθμιση της Πληροφορικής δεν αποτελεί η μονόωρη διδασκαλία
Δυστυχώς, η ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ. αποφάσισε να συνεχίσει την πολιτική των προκατόχων της, «βαφτίζοντας» ως αναβάθμισή της Πληροφορικής, μόνο, τη...
ΠΕΚΑΠ: Αναβάθμιση της Πληροφορικής δεν αποτελεί η μονόωρη διδασκαλία
computer-1185637_960_720.jpg
Εκπαιδευτικοί Πληροφορικής Λάρισας: Η αναβάθμιση της Πληροφορικής έχει εν πολλοίς προσχηματικό χαρακτήρα
Ανάλυση και κριτική από τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών Πληροφορικής Α/θμιας & Β/θμιας Εκπ/σης ΠΕ Λάρισας στο νομοσχέδιο
Εκπαιδευτικοί Πληροφορικής Λάρισας: Η αναβάθμιση της Πληροφορικής έχει εν πολλοίς προσχηματικό χαρακτήρα
pc.jpg
Αναπληρωτές Πληροφορικής για νομοσχέδιο: Πώς ακριβώς προωθείται η ενίσχυση της Πληροφορικής;
O Πανελλήνιος Σύλλογος Αναπληρωτών Πληροφορικών σχολιάζει εμπεριστατωμένα το νομοσχέδιο για την Παιδεία
Αναπληρωτές Πληροφορικής για νομοσχέδιο: Πώς ακριβώς προωθείται η ενίσχυση της Πληροφορικής;
afisa.png
«Διαδικτυακό Μαθητικό Συνέδριο στην Κεντρική Μακεδονία»
Διανύοντας τη δεύτερη δεκαετία ζωής του, το Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής της ΠΔΕ Κεντρικής Μακεδονίας, παρά τις δύσκολες συνθήκες που βιώνουμε,...
«Διαδικτυακό Μαθητικό Συνέδριο στην Κεντρική Μακεδονία»