Κοινοβουλευτική ερώτηση προς την Υπουργό Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, κατατέθηκε με αντικείμενο τις συνθήκες διεξαγωγής των Πανελλαδικών Εξετάσεων στο 23ο Γενικό Λύκειο Θεσσαλονίκης, επαναφέροντας ζήτημα που, σύμφωνα με την καταγγελία, παραμένει αναπάντητο από το 2025.

Στην ερώτηση γίνεται λόγος για «απαράδεκτες συνθήκες εξέτασης» κατά τις Πανελλαδικές του Ιουνίου 2025, με αναφορές σε παρατεταμένη καθυστέρηση στην παράδοση των θεμάτων, έλλειψη κλιματισμού και ανεπαρκή εξαερισμό, εν μέσω έντονου καύσωνα. Όπως σημειώνεται χαρακτηριστικά στο κείμενο, «υποψήφιοι διαγωνίστηκαν επί έξι ώρες σε συνθήκες αφόρητης ζέστης, με ατομικούς ανεμιστήρες όσοι διέθεταν».

Η ερώτηση υπογραμμίζει ότι η μη απάντηση του Υπουργείου σε προηγούμενη σχετική κοινοβουλευτική παρέμβαση «συνιστά σοβαρή θεσμική παράλειψη», επισημαίνοντας πως το ζήτημα δεν αφορά μια τυπική διοικητική διαδικασία, αλλά «την ισοτιμία των υποψηφίων και την αξιοπιστία της εξεταστικής διαδικασίας».

Παράλληλα, γίνεται αναφορά σε νέα καταγγελία που κατατέθηκε στις 20 Μαΐου 2026 από υποψήφια, με την οποία ζητείται η λήψη άμεσων μέτρων ώστε να διασφαλιστούν αξιοπρεπείς συνθήκες εξέτασης πριν από τις φετινές Πανελλαδικές.

Στην κοινοβουλευτική παρέμβαση της βουλεύτριας Κυριακής Μάλαμα, τονίζεται ότι το ζήτημα έχει ήδη τεθεί από το προηγούμενο έτος χωρίς να έχει υπάρξει απάντηση, ενώ επανέρχεται ενόψει των νέων εξετάσεων ως «προειδοποίηση» για την ανάγκη πρόληψης αντί επανάληψης των ίδιων προβλημάτων.

Η Κυριακή Μάλαμα θέτει σειρά συγκεκριμένων ερωτημάτων προς το Υπουργείο, ζητώντας εξηγήσεις για τη μη απάντηση της προηγούμενης ερώτησης, για τις ενέργειες που έγιναν μετά τη νέα αναφορά, καθώς και για το αν έχει ελεγχθεί η καταλληλότητα του εξεταστικού κέντρου ενόψει των φετινών εξετάσεων.

Η ερώτηση στη Βουλή

Προς την κυρία Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.

Θέμα: Απαράδεκτες συνθήκες εξέτασης στο 23^ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης. Ελήφθησαν μέτρα για τις φετινές Πανελλαδικές Εξετάσεις;

Κατά τις εξετάσεις της 19ης και 20ής Ιουνίου 2025, σύμφωνα με καταγγελίες γονέων υποψηφίων, στο εξεταστικό κέντρο του 23ου ΓΕΛ Θεσσαλονίκης επικράτησαν συνθήκες καύσωνα, τα θέματα καθυστέρησαν κατά μιάμιση ώρα, δεν λειτουργούσε κλιματισμός και ο εξαερισμός των αιθουσών ήταν ανεπαρκής. Υποψήφιοι διαγωνίστηκαν επί έξι ώρες σε συνθήκες αφόρητης ζέστης, με ατομικούς ανεμιστήρες όσοι διέθεταν.

Η μη απάντηση του Υπουργείου, ιδίως σε θέμα που αφορά την ισοτιμία των υποψηφίων στις Πανελλαδικές Εξετάσεις συνιστά σοβαρή θεσμική παράλειψη. Δεν πρόκειται για τυπικό διοικητικό ζήτημα, αλλά για θέμα αξιοπιστίας της εξεταστικής διαδικασίας και προστασίας των υποψηφίων.

Στις 20/5/2026, νέα αναφορά υποψήφιας προς το Υπουργείο επαναφέρει το ίδιο ζήτημα πριν από τη διεξαγωγή των φετινών εξετάσεων. Η αναφορά ζητά να ληφθούν εγκαίρως μέτρα ώστε να εξασφαλιστούν αξιοπρεπείς συνθήκες εξέτασης.

Το πρόβλημα είχε τεθεί επισήμως στη Βουλή από το 2025. Η ερώτηση δεν απαντήθηκε. Και τώρα, πριν από τις εξετάσεις του 2026, το ίδιο ζήτημα επανέρχεται ως προειδοποίηση.

Επειδή η ισοτιμία στις Πανελλαδικές Εξετάσεις προϋποθέτει και στοιχειωδώς αξιοπρεπείς συνθήκες εξέτασης.

Επειδή το Ελεύθερο και το Γραμμικό Σχέδιο είναι εξετάσεις εξάωρης διάρκειας, που απαιτούν συγκέντρωση, σωματική αντοχή και κατάλληλες συνθήκες χώρου.

Επειδή το συγκεκριμένο εξεταστικό κέντρο είχε ήδη καταγγελθεί από το 2025 για συνθήκες που υπονομεύουν την ισοτιμία των υποψηφίων.

Επειδή η μη απάντηση του Υπουργείου δεν αναιρεί την ευθύνη του να ενεργήσει  πριν από τις φετινές εξετάσεις.

Ερωτάται η κυρία Υπουργός:

1. Για ποιον λόγο δεν απαντήθηκε μέχρι σήμερα η από 25.6.2025 ερώτησή μου για τις απαράδεκτες συνθήκες εξέτασης στο 23ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης;
2. Έχει λάβει γνώση το Υπουργείο της νέας αναφοράς υποψήφιας της 20.5.2026 και ποιες συγκεκριμένες ενέργειες έγιναν αμέσως μετά την υποβολή της;
3. Έχει ελεγχθεί, πριν από τις εξετάσεις του 2026, αν το 23ο ΓΕΛ Θεσσαλονίκης πληροί τις στοιχειώδεις προϋποθέσεις καταλληλότητας για εξάωρη εξέταση, ως προς κλιματισμό, αερισμό, σκίαση, λειτουργικά παράθυρα και συνθήκες παραμονής των υποψηφίων;
4. Δεσμεύεται το Υπουργείο ότι, εφόσον το συγκεκριμένο σχολείο δεν πληροί τις αναγκαίες προϋποθέσεις, δεν θα χρησιμοποιηθεί ως εξεταστικό και θα οριστεί άμεσα κατάλληλος χώρος εξέτασης;

Η ερωτούσα βουλευτής

Μάλαμα Κυριακή

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Προσλήψεις εκπαιδευτικών – ΟΠΣΥΔ: Τα 6 βήματα για σωστά δικαιολογητικά και φάκελο

Πανελλήνιες 2026: Το έγγραφο «κλειδί» για την είσοδο στα εξεταστικά κέντρα

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber