afisa (2)
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας πρόκειται να υλοποιήσει διαδικτυακή ενημερωτική ημερίδα

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας πρόκειται να υλοποιήσει διαδικτυακή ενημερωτική ημερίδα την Τετάρτη 10 Ιουλίου 2024 και ώρα 18.00 με τίτλο «Συμπληρώνω το Μηχανογραφικό Δελτίο 2024».

Η ημερίδα απευθύνεται σε γονείς/κηδεμόνες, τελειόφοιτους μαθητές/τριες της Γ΄ τάξης Λυκείου και αποφοίτους Λυκείου και έχει στόχο την ενημέρωση σχετικά με τη συμπλήρωση του Μηχανογραφικού Δελτίου για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και του Παράλληλου Μηχανογραφικού Δελτίου για την εισαγωγή σε Δημόσιο Σ.Α.Ε.Κ.

Η ενημέρωση θα μεταδοθεί ζωντανά στο κανάλι της ΠΔΕ Κεντρικής Μακεδονίας www.webtv.kmaked.eu και στο κανάλι YouTube «Δράσεις ΠΔΕ Κεντρικής Μακεδονίας», όπου θα παραμείνει αναρτημένη στη διάθεση της εκπαιδευτικής κοινότητας.

programma

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

«Θα το πληρώσετε ακριβά»: Σοβαρές καταγγελίες κατά προϊσταμένης νηπιαγωγείου

Fuel Pass: Πότε λήγει η προθεσμία – Πόσα χρήματα δικαιούστε

Πανελλήνιες 2026: Θέματα, Λύσεις, Αποτελέσματα και Bάσεις στο google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Κοινωνικός τουρισμός ΔΥΠΑ
Κοινωνικός τουρισμός συνταξιούχων ΔΥΠΑ: Αναρτήθηκαν τα αποτελέσματα
Οι ωφελούμενοι του προγράμματος μπορούν να πραγματοποιήσουν διανυκτερεύσεις στα τουριστικά καταλύματα του Μητρώου Παρόχων της ΔΥΠΑ
Κοινωνικός τουρισμός συνταξιούχων ΔΥΠΑ: Αναρτήθηκαν τα αποτελέσματα
foto_education_pencils_molivia.jpg
«Ιστορική απόφαση» για τους διορισθέντες του 2020 και 2021: «Μπλόκο» στη σύνδεση μονιμοποίησης και αξιολόγησης
Ιστορική δικαίωση για νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς – Μονιμοποίηση χωρίς αξιολόγηση
«Ιστορική απόφαση» για τους διορισθέντες του 2020 και 2021: «Μπλόκο» στη σύνδεση μονιμοποίησης και αξιολόγησης