Φάκελος Υλικού για το μάθημα Αρχαία Ελληνικά Γ’ Λυκείου
Φάκελος υλικού μαθήματος αρχαίων για τη Γ λυκείου

Μετά την ανακοίνωση της διδακτέας και εξεταστέας ύλης της Γ' τάξης του Λυκείου για το σχολικό έτος 2019-2020, το υπουργείο Παιδείας ανήρτησε σε ειδικό σύνδεσμο στην σελίδα για τα Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία φάκελο υλικού για τις ανάγκες των εκπαιδευτικών και των μαθητών που ξεκινούν την καλοκαιρινή προετοιμασία τους για τις πανελλήνιες εξετάσεις της επόμενης χρονιάς.

Δείτε αναλυτικά στο παρακάτω σύνδεσμο: 

Φάκελος υλικού Αρχαία Ελληνικά Γ’ Λυκείου 2019

Υπενθυμίζεται ότι σήμερα, Πέμπτη 6 Ιουνίου, ξεκίνησαν οι Πανελλαδικές Εξετάσεις στα ΕΠΑΛ. Αναλυτικά όσα πρέπει να γνωρίζετε εδώ

Δείτε επίσης:

Δωρεάν Συμβουλές συμπλήρωσης Μηχανογραφικού σε χιλιάδες μαθητές

 

 

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Ανατροπές στις αναθέσεις μαθημάτων: Τι αλλάζει για χιλιάδες εκπαιδευτικούς

Οι 20 βασικοί συνεργάτες του Αλέξη Τσίπρα - Τα ονόματα

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

διπαε
ΔΙΠΑΕ: Με μεγάλη επιτυχία και με πλούσιο διάλογο πραγματοποιήθηκε η ημερίδα για την Τεχνητή Νοημοσύνη στις Βρυξέλες
«Η Τεχνητή Νοημοσύνη δεν αποτελεί πλέον μια εξωγενή τεχνολογική προσθήκη, αλλά τον κεντρικό πυλώνα μιας δομικής μεταρρύθμισης, που επαναπροσδιορίζει...
ΔΙΠΑΕ: Με μεγάλη επιτυχία και με πλούσιο διάλογο πραγματοποιήθηκε η ημερίδα για την Τεχνητή Νοημοσύνη στις Βρυξέλες
εκδηλωση
Εκδήλωση «Τα παιδιά μιλούν για τα δικαιώματά τους» - Σήμερα, Τρίτη 12 Μαΐου 2026 στα Τρίκαλα
Από τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων
Εκδήλωση «Τα παιδιά μιλούν για τα δικαιώματά τους» - Σήμερα, Τρίτη 12 Μαΐου 2026 στα Τρίκαλα
απθ
Πρυτανικές Αρχές ΑΠΘ: «Λοστοί, μολότοφ και επιθέσεις δεν έχουν θέση στην ακαδημαϊκή κοινότητα»
Σκληρή καταδίκη της βίας από τις Πρυτανικές Αρχές μετά τα επεισόδια στο Πανεπιστήμιο
Πρυτανικές Αρχές ΑΠΘ: «Λοστοί, μολότοφ και επιθέσεις δεν έχουν θέση στην ακαδημαϊκή κοινότητα»