ΜΑΘΗΤΕΣ

kinal-1021x580.jpg
Λιακούλη - Παραστατίδης: «Χρέος της Πολιτείας να αποκατασταθεί η εκπαιδευτική λειτουργία στη Θεσσαλία»
Ερώτηση βουλευτών του ΚΙΝΑΛ προς το ΥΠΑΙΘ, για την αντιμετώπιση των σοβαρών προβλημάτων της εκπαιδευτικής λειτουργίας στη Θεσσαλία
Λιακούλη - Παραστατίδης: «Χρέος της Πολιτείας να αποκατασταθεί η εκπαιδευτική λειτουργία στη Θεσσαλία»
σχολειο ζωγράφου
Προς υπουργείο Παιδείας: Στο Νηπιαγωγείο που στεγάζεται σε πολυκατοικία θα στείλετε διαδραστικό πίνακα;
Στις φωτογραφίες κάτω βλέπετε το απίστευτο κι όμως αληθινό: Η άσπρη είναι η πόρτα της πολυκατοικίας και οι πόρτες αριστερά και δεξιά είναι οι δύο...
Προς υπουργείο Παιδείας: Στο Νηπιαγωγείο που στεγάζεται σε πολυκατοικία θα στείλετε διαδραστικό πίνακα;
δασκαλος
«Είστε το χειρότερο τμήμα»! Δάσκαλος εξηγεί γιατί οι εκπαιδευτικοί μιλούν έτσι στους μαθητές τους
«Η δουλειά μας είναι να διδάσκουμε τους μαθητές που έχουμε. Όχι εκείνους που θα θέλαμε να έχουμε. Ούτε εκείνους που κάποτε είχαμε. Μόνο αυτούς που...
«Είστε το χειρότερο τμήμα»! Δάσκαλος εξηγεί γιατί οι εκπαιδευτικοί μιλούν έτσι στους μαθητές τους
δασκάλα γράφει στον πίνακα
Γιατί να υπάρχουν αναπληρωτές/τριες όταν οι ανάγκες είναι μόνιμες;
Το δημόσιο σχολείο γίνεται όλο και πιο γκρίζο, όλο και πιο δυσλειτουργικό – Μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα συνέντευξη της δασκάλας Ντίνας Ρέππα στο...
Γιατί να υπάρχουν αναπληρωτές/τριες όταν οι ανάγκες είναι μόνιμες;
apati-52000-eurw-pisw-apo-tis-sxolikes-ekdromes.w_hr.jpg
Υπουργείο Παιδείας: Σχετικά με τις εκδρομές και τις εκπαιδευτικές επισκέψεις των σχολείων εντός και εκτός Ελλάδας
Εκδρομές-Εκπαιδευτικές επισκέψεις και μετακινήσεις μαθητών/τριών Δημόσιων και Ιδιωτικών σχολείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης εντός...
Υπουργείο Παιδείας: Σχετικά με τις εκδρομές και τις εκπαιδευτικές επισκέψεις των σχολείων εντός και εκτός Ελλάδας
vathmologisi.jpg
Η πλαστή εικόνα της στατιστικής και ο μύθος της «υπερβαθμολόγησης»
Όταν μιλάμε για «υπερβαθμολόγηση», έμμεσα καλούμαστε οι εκπαιδευτικοί να γίνουμε πιο αυστηροί/ες στα λάθη, αδιαφορώντας για την παιδαγωγικά αναγκαία...
Η πλαστή εικόνα της στατιστικής και ο μύθος της «υπερβαθμολόγησης»