ιράν
Έχουν συλληφθεί 79 δημοσιογράφοι από τότε που ξεκίνησε το κίνημα διαμαρτυρίας

Μετά τη δημιουργία του κινήματος διαμαρτυρίας για τον θάνατο της Μάχσα Αμίνι, έχουν συλληφθεί χιλιάδες άτομα στο Ιράν, ανάμεσα τους και γυναίκες δημοσιογράφοι.

«Κατά την διάρκεια των τελευταίων 48 ωρών, τουλάχιστον τρεις δημοσιογράφοι -οι κ.κ. Μελίκα Χασεμί, Σαϊντέχ Σεφιέι και Μερνούς Ζαρέι - συνελήφθησαν», ανακοίνωσε η Ενωση Δημοσιογράφων της Τεχεράνης.

Οι αρχές του ιρανικού καθεστώτος δεν έχουν ανακοινώσει τους λόγους των συλλήψεων των τριών δημοσιογράφων που εργάζονται σε εφημερίδες και ένα πρακτορείο ειδήσεων, σύμφωνα με το ΑΠΕ-ΜΠΕ.

Η μεταρρυθμιστική εφημερίδα Etemad διευκρινίζει ότι και οι τρεις μεταφέρθηκαν στην φυλακή Εβίν της Τεχεράνης.

Η Etemad έχει καταμετρήσει 79 δημοσιογράφους που έχουν συλληφθεί από την έναρξη των εκδηλώσεων διαμαρτυρίας εδώ και τέσσερις μήνες.

Στο τέλος του Οκτωβρίου, περισσότεροι από 300 ιρανοί δημοσιογράφοι και φωτορεπόρτερ κατήγγειλαν σε ανοικτή επιστολή τις αρχές για την σύλληψη συναδέλφων τους και για την στέρηση των δικαιωμάτων τους. Όπως επίσης και την επικοινωνία με τους δικηγόρους τους.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Γροιλανδία: Τι τρώνε στον πιο παγωμένο τόπο της Γης

Ελαιόλαδο και λεμόνι πριν τον ύπνο: Ένα μυστικό που βοηθά σώμα και καρδιά

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

διωξεις
Σε απολογία απεργοί εκπαιδευτικοί στη Λακωνία - Κινητοποιήσεις και στάσεις εργασίας την Τετάρτη 21 Ιανουαρίου
Στάση εργασίας και κινητοποίηση για τις διώξεις απεργών εκπαιδευτικών στις 21 Ιανουαρίου 2026
Σε απολογία απεργοί εκπαιδευτικοί στη Λακωνία - Κινητοποιήσεις και στάσεις εργασίας την Τετάρτη 21 Ιανουαρίου
Αλιβίζος (Λοΐζος) Σοφός
Η τεχνητή νοημοσύνη δεν απειλεί το σχολείο - αποκαλύπτει τα όριά του: απειλή ή ευκαιρία;
Μπορεί η τεχνητή νοημοσύνη να αλλάξει πραγματικά το σχολείο ή απλώς να προστεθεί ως ακόμη ένα εργαλείο σε ένα σύστημα που αντιστέκεται στην αλλαγή;
Η τεχνητή νοημοσύνη δεν απειλεί το σχολείο - αποκαλύπτει τα όριά του: απειλή ή ευκαιρία;