nosokomeio
Η μαθήτρια λιποθύμησε μετά απο challenge κρατήματος αναπνοής και την παρέλαβε ασθενοφόρο

Απίστευτο περιστατικό στη Θεσσαλονίκη με μια μαθήτρια να λιποθυμά έπειτα από challenge για κράτημα αναπνοής.

Σύμφωνα με την καταγγελία γονέα, η μαθήτρια λιποθύμησε μετά απο challenge κρατήματος αναπνοής και την παρέλαβε ασθενοφόρο.

Μαθητές του 1ου Γυμνασίου Συκεών πήραν μέρος σε challenge που τους ζητούσε να κρατήσουν την αναπνοή τους με αποτέλεσμα η μαθήτρια να λιποθυμήσει και να την παραλάβει ασθενοφόρο του ΕΚΑΒ ενώ και άλλοι μαθητές έκαναν το ίδιο.

Μάλιστα το σχολείο έστειλε email στους γονείς ενημερώνοντάς τους και ζητώντας τους να μιλήσουν στα παιδιά τους σχετικά με τους κινδύνους τέτοιων προκλήσεων.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Αποκάλυψη alfavita.gr: Τροχαίο σοκ με ΚΤΕΛ γεμάτο φοιτητές - «Αποκοιμήθηκε ο οδηγός»

Μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: Τις επόμενες εβδομάδες η ανακοίνωση - Πώς διαμορφώνεται ο αριθμός

Αλλαγές κορυφής στην εκπαίδευση της Αττικής: Χηρεύουν 3 θέσεις "κλειδιά"

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

εκπαιδευτικοί
Αυτά είναι τα εναπομείναντα οργανικά κενά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευσηστη Χαλκιδικής μετά τις τελευταίες τοποθετήσεις
Οι ειδικότητες που παραμένουν ακάλυπτες στα σχολεία της Χαλκιδικής
Αυτά είναι τα εναπομείναντα οργανικά κενά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευσηστη Χαλκιδικής μετά τις τελευταίες τοποθετήσεις
Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP)_slider.jpg
Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών_Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP)_“English for Specific Purposes (ESP) in Cross-Cultural Higher Education Settings: Enhancing Communication and Discipline Literacy Skills”

Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε η φιλοξενία και υλοποίηση της τελικής φάσης του Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP) με...

Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών_Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP)_“English for Specific Purposes (ESP) in Cross-Cultural Higher Education Settings: Enhancing Communication and Discipline Literacy Skills”