Πλοίο Κρήτη ΙΙ
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Πλέει με μειωμένη ταχύτητα μέχρι το λιμάνι του Ηρακλείου

Mηχανική βλάβη στην αριστερή κύρια μηχανή του πλοίου E/Γ-O/Γ «KPHTH II» N.X. 25 στη θαλάσσια περιοχή 12 ναυτικά μίλια νότια της Μήλου, κατά την εκτέλεση δρομολογίου του από Πειραιά προς το Ηράκλειο της Κρήτης.

Το πλοίο με 167 επιβάτες και 71 άτομα πλήρωμα δεν έχει ζητήσει να συνδράμουν άλλα πλοία και συνεχίζει τον πλου με μειωμένη ταχύτητα προς το λιμάνι του Ηρακλείου.

Στην περιοχή πνέουν άνεμοι 4 μποφόρ.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

«Θα το πληρώσετε ακριβά»: Σοβαρές καταγγελίες κατά προϊσταμένης νηπιαγωγείου

Fuel Pass: Πότε λήγει η προθεσμία – Πόσα χρήματα δικαιούστε

Πανελλήνιες 2026: Θέματα, Λύσεις, Αποτελέσματα και Bάσεις στο google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

υππογραφη
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και Δήμος Αρταίων ενώνουν δυνάμεις για την εκπαίδευση, την έρευνα και τον πολιτισμό
Η υπογραφή του Μνημονίου Συνεργασίας σηματοδοτεί την έναρξη μιας νέας περιόδου δημιουργικής συνεργασίας μεταξύ των δύο φορέων
Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και Δήμος Αρταίων ενώνουν δυνάμεις για την εκπαίδευση, την έρευνα και τον πολιτισμό
αμεα
SOS από τους αναπληρωτές Ειδικής Αγωγής: Φήμες για μείωση των διορισμών στο μισό και θεσμική υποβάθμιση της συμπερίληψης
Έντονη ανησυχία για «κούρεμα» των μόνιμων διορισμών στην Ειδική Αγωγή και φαινόμενα απαξίωσης στα σχολεία
SOS από τους αναπληρωτές Ειδικής Αγωγής: Φήμες για μείωση των διορισμών στο μισό και θεσμική υποβάθμιση της συμπερίληψης
pencil-968952_960_720.jpg
Παρέμβαση εκπαιδευτικών για τη Συνταγματική Αναθεώρηση και το μέλλον της δημόσιας εκπαίδευσης
Ο Α΄ Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Αθηνών ζητά να τεθεί στην ημερήσια διάταξη το ζήτημα των κυβερνητικών προτάσεων, εκφράζοντας αντιρρήσεις για το...
Παρέμβαση εκπαιδευτικών για τη Συνταγματική Αναθεώρηση και το μέλλον της δημόσιας εκπαίδευσης