μικρός παναγιώτης
Ο μικρός Παναγιώτης παρακινεί τον κόσμο να μην τα παρατάει ποτέ και υπενθυμίζει την αναγκαιότητα για προβλέψεις στα σχολεία που θα εξυπηρετούν τα άτομα με αναπηρίες, όπως ράμπες

Το δικό του μήνυμα θέλησε να περάσει ο μικρός Παναγιώτης από το Ηράκλειο, δίνοντας δύναμη στους ανθρώπους να συνεχίζουν τη ζωή τους ό,τι δυσκολία κι αν αντιμετωπίζουν.

Παράλληλα αναφέρθηκε και στη σημασία που έχει οι σχολικοί χώροι να έχουν προβλέψει την εξυπηρέτηση ατόμων με αναπηρίες.

Τι ανέφερε ο μικρός Παναγιώτης

Εξέφρασε το παράπονό του για την απουσία ραμπών, τονίζοντας πως στα σχολεία πρέπει να υπάρχουν ράμπες, έτσι ώστε να μπορούν να εισέρχονται και να εξέρχονται από αυτά, άτομα με αναπηρίες.

Ο 9χρονος Παναγιώτης που αντιμετωπίζει κινητικά προβλήματα, μιλώντας στο CRETA, ενθαρρύνει τον κόσμο, «θα ήθελα να πω στον κόσμο, μην τα παρατάτε ποτέ, ό,τι κι αν γίνει. Γιατί αν τα παρατήσουμε δεν φέρνουμε το στόχο μας εις πέρας. Θέλω να ευχηθώ σε όλο τον κόσμο να είναι δυνατοί, με υγεία πάνω από όλα και επίσης κάτι που είπα και πριν. Να μην τα παρατάνε ποτέ».

«Θέλω να πω στον κόσμο, να μην κοροϊδεύετε ποτέ τους ΑΜΕΑ. Έχω νιώσει ότι με κοροϊδεύουν αλλά δεν θα ήθελα να το αναφέρω….»

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Γιατί η ώρα έχει 60 λεπτά: Η αρχαία απόφαση που «ρυθμίζει» ακόμη τη ζωή μας

Υπ. Παιδείας: Καταβολή αποζημίωσης σε εκπαιδευτικό μετά από 14 χρόνια. Ο λόγος

Σχολεία: Πέντε μέρες χωρίς μαθήματα μετά το Πάσχα - Το πρόγραμμα

 

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

smartphone
Τι αποκαλύπτουν τα μηνύματά μας για τον χαρακτήρα μας: Η «σκοτεινή» γλώσσα του κινητού
Τι λένε τα μηνύματά σου για σένα: Η «σκοτεινή» πλευρά της προσωπικότητας αποκαλύπτεται στο κινητό
Τι αποκαλύπτουν τα μηνύματά μας για τον χαρακτήρα μας: Η «σκοτεινή» γλώσσα του κινητού
Λευτέρης Κρέτσος
Η τεχνητή νοημοσύνη δεν αλλάζει μόνο τη διδασκαλία
Όποιος αντιμετωπίζει αυτή τη μετάβαση με τεχνολογικό ενθουσιασμό και μόνο, μάλλον διαβάζει επιφανειακά το φαινόμενο. Η ΑΙ δε φέρνει μόνο οφέλη, αλλά...
Η τεχνητή νοημοσύνη δεν αλλάζει μόνο τη διδασκαλία