σχολική αίθουσα και κρύο, θέρμανση
Καταγγελία της Αναστασίας Χαρχαρίδου, τακτικού μέλους του ΠΥΣΔΕ Λάρσας (Αντιπρόεδρος)

ΤΟ ΕΡΩΤΗΜΑ ΠΑΡΑΜΕΝΕΙ: ΠΟΙΑ ΣΚΟΠΙΜΟΤΗΤΑ ΥΠΑΡΧΕΙ ΚΑΙ ΔΕΝ ΜΠΟΡΩ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΩ ΣΕ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΕΙΣ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ, ΤΟΥ ΟΠΟΙΟΥ ΕΙΜΑΙ ΤΑΚΤΙΚΟ ΜΕΛΟΣ;

 

Το αιρετό μέλος του ΠΥΣΔΕ Λάρισας κ. Κοντσιώτης, σε δημοσίευμά του στις 27/01/2020 μου επιτίθεται προσωπικά και με κατηγορεί ότι καταστρατηγώ τους νόμους και καταπατώ κάθε αρχή δικαίου, χωρίς, φυσικά, να σημειώνει σε ποιες ακριβώς νομικές διατάξεις αναφέρεται.

Έχω υποβάλει στο ΠΥΣΔΕ Λάρισας υπεύθυνη δήλωση ότι «παραιτούμαι όλων των νομίμων δικαιωμάτων που συνεπάγεται η συμμετοχή μου στον τελικό ενιαίο αξιολογικό πίνακα υποψηφίων διευθυντών σχολικών μονάδων και Ε.Κ. της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας». Δεν νομίζω ότι υπάρχει νοήμων άνθρωπος, ο οποίος να πιστεύει ότι μετά και τη δήλωση παραίτησής μου, εγγράφως και δημοσίως, συντρέχει πλέον στο πρόσωπό μου κώλυμα εξαίρεσης από τις συνεδριάσεις του διευρυμένου ΠΥΣΔΕ που αφορούν θέματα διευθυντών. Εξασκώ το νόμιμο δικαίωμά μου στην παραίτηση, και μάλιστα παραίτηση από θέση που δεν υπέχει ευθύνες, άρα δεν τεκμαίρεται λόγος άρνησής της.

Δε ζητώ να συμμετέχω σε κάποια ή κάποιες συγκεκριμένες συνεδριάσεις του Συμβουλίου, όπως με κατηγορεί, βγάζοντας αυθαίρετα συμπεράσματα, ο κ. Κοντσιώτης. Ζητώ να συμμετέχω σε όλες τις συνεδριάσεις του Συμβουλίου από την παραίτησή μου και μετά, εφόσον δεν συντρέχει πλέον λόγος εξαίρεσης μου. Είμαι τακτικό μέλος του Συμβουλίου και θεωρώ παράνομη κάθε συνεδρίαση όπου δεν προσκαλούμαι και δεν μετέχω χωρίς να συντρέχει λόγος απαγόρευσης της συμμετοχής μου.

Τέλος, όποιος δε συμφωνεί με την οδό που επέλεξα για εξασκήσω το νόμιμο δικαίωμά μου στην παραίτησή μου από τον πίνακα των υποψηφίων διευθυντών, ας περιγράψει υπεύθυνα και με χρήση των συγκεκριμένων νομικών διατάξεων τη διαδικασία που πρέπει να ακολουθηθεί. Το ίδιο το Συμβούλιο ας αποφανθεί επίσημα επί του θέματος της παραίτησής μου από τον πίνακα των υποψηφίων διευθυντών.

Αυτοί που αρνούνται τη συμμετοχή μου στις συνεδριάσεις του διευρυμένου ΠΥΣΔΕ Λάρισας, όπως τόσο μαχητικά το κάνει ο κ. Κοντσιώτης στα δημοσιεύματά του, γιατί, αρχικά, δεν επέτρεψαν να γραφεί η άποψή τους στο πρακτικό της συνεδρίασης και, κατόπιν, γιατί δεν επιχειρηματολογούν βάσει συγκεκριμένων νομικών διατάξεων; Ποια είναι τελικά τα επιχειρήματά τους - αν υπάρχουν - τι προτείνουν να γίνει κατόπιν της παραιτήσεως μου από τον πίνακα των υποψηφίων διευθυντών και ποια είναι η απόφαση του Συμβουλίου; Πέρα από την - αναιτιολόγητη - άρνηση στη συμμετοχή μου στις συνεδριάσεις, τίποτε άλλο δεν μου έχει γνωστοποιηθεί.

Χαρχαρίδου Αναστασία, τακτικό μέλος του ΠΥΣΔΕ Λάρισας (Αντιπρόεδρος)

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Τέλος τα παλιά διπλώματα: Τι αλλάζει για όλους τους οδηγούς

Διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: Το ΦΕΚ με τα νέα πτυχία που «ξεκλειδώνουν» 10.000 μόνιμες θέσεις

Πανελλαδικές: Τι «έπεσε» το 2025 - Όλα τα θέματα στα ΓΕΛ

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Εργαζόμενοι
Ρεκόρ αποχωρήσεων προς σύνταξη το 2026: Γιατί οι εργαζόμενοι εγκαταλείπουν μαζικά την αγορά εργασίας
Αβεβαιότητα για τα όρια ηλικίας και νέες ρυθμίσεις απασχόλησης ενισχύουν το κύμα συνταξιοδοτήσεων
Ρεκόρ αποχωρήσεων προς σύνταξη το 2026: Γιατί οι εργαζόμενοι εγκαταλείπουν μαζικά την αγορά εργασίας
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ
Ο τελευταίος μήνας στα σχολεία: Ανάμεσα στην κόπωση, την πίεση και την ανάγκη για νόημα
Μια καθημερινότητα που θυμίζει περισσότερο αγώνα δρόμου παρά παιδαγωγική διαδικασία.
Ο τελευταίος μήνας στα σχολεία: Ανάμεσα στην κόπωση, την πίεση και την ανάγκη για νόημα
ΜΑΚΡΟΝ.jpg
Μακρόν προς μαθητές: «Κάντε αποτοξίνωση από το διαδίκτυο» με έμπνευση από… ελληνική λέξη
Η πρόταση για «μία μέρα χωρίς ίντερνετ» και το μήνυμα για τα όρια της ψηφιακής ζωής
Μακρόν προς μαθητές: «Κάντε αποτοξίνωση από το διαδίκτυο» με έμπνευση από… ελληνική λέξη
Σκάκι στα σχολεία
Το σκάκι των «από κάτω» που νικά και οι επιλογές της εκπαίδευσης
Μια είδηση των τελευταίων ημερών από τη Νέα Υόρκη δύσκολα θα έπρεπε να περάσει απαρατήρητη, όχι για το αποτέλεσμα, αλλά για όσα αποκαλύπτει.
Το σκάκι των «από κάτω» που νικά και οι επιλογές της εκπαίδευσης