Εκπαιδευτικοί
Ειδική Αγωγή: Η κατανομή σε σχολεία των 1.555 νέων οργανικών θέσεων
Μονιμοποίηση εκπαιδευτικών: «Η κυβέρνηση επιχειρεί να μετακυλήσει το βάρος και τις ευθύνες της ανεπάρκειας»
Σφοδρή καταγγελία Δήμου για τις συγχωνεύσεις τμημάτων σε σχολεία από το ΥΠΑΙΘΑ
«Στα κάγκελα» γονείς και εκπαιδευτικοί για τις συγχωνεύσεις σχολείων στον Δήμο Καισαριανής
Η Πρόσκληση για τον μόνιμο διορισμό 1.210 μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ
Πρότυπα-Πειραματικά σχολεία: Ανακλήσεις τοποθέτησης εκπαιδευτικών με διετή θητεία - Ονόματα
Εκπαιδευτικοί: «Να μονιμοποιηθούν όλοι οι νεοδιόριστοι» - Συγκέντρωση αύριο στην ΔΙΔΕ Ηρακλείου
Νεοδιόριστοι Εκπαιδευτικοί: Πότε ξεκινά η μισθοδοσία και πότε αρχίζει να μετράει η προϋπηρεσία!
Α' Σύλλογος Αθηνών: Για τη νέα παραπομπή του Γιώργου Καββαδία στο Πειθαρχικό
ΙΕΠ: Πρόσκληση Εκδήλωση Ενδιαφέροντος για αποσπάσεις εκπαιδευτικών
Ευρωπαϊκά Σχολεία: Ανακοινοποίηση των προσωρινών πινάκων εκπαιδευτικών για τον δευτεροβάθμιο κύκλο
Αγωνιστικές Παρεμβάσεις Συσπειρώσεις Κινήσεις ΔΕ: «Ελιγμοί από τις παρατάξεις ΔΑΚΕ-ΣΥΝΕΚ-ΠΕΚ»
Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση: Τι περιμένουν οι εκπαιδευτικοί τον Αύγουστο
Δημόσιο-Εκπαιδευτικοί: Τα όρια ηλικίας έως το 2026 για όλες τις κατηγορίες
Η εκπαίδευση γερνάει: Ενας στους 4 μόνιμους εκπαιδευτικούς Δ.Ε είναι σήμερα άνω των 60 ετών!
Η Επιθεώρηση (σκηνές από το παρελθόν και το παρόν της αξιολόγησης)
Σχολείο παιδείας και ανθρωπισμού η συμβολή του Χρίστου Τσολάκη
Μονιμοποίηση νεοδιόριστων: Οδηγίες για άμεσες ενέργειες μετά από την απόφαση του Διοικητικού Εφετείου
«Ξέχασαν» Σάμο και Ικαρία από τη σύσταση νέων οργανικών θέσεων ειδικοτήτων Π.Ε!
Πρότυπα-Πειραματικά σχολεία: Αναμορφωμένοι αξιολογικοί πίνακες δεκτών υποψηφίων εκπαιδευτικών ανά Περιφέρεια
Άμεση λύση για τους μόνιμους εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων της ΠΕ - «Το απόλυτο μπάχαλο»
Μαρινάκης: Από τη νέα χρονιά περιοχές όπως η Γαύδος θα διαθέτουν τρεις εκπαιδευτικούς με φυσική παρουσία και ψηφιακό μάθημα
Ευρωπαϊκά Σχολεία: Προσωρινοί πίνακες εκπαιδευτικών για τον δευτεροβάθμιο κύκλο
ΟΛΜΕ προς Πιερρακάκη: Προχωρήστε στην άμεση μονιμοποίηση όλων των δόκιμων εκπαιδευτικών
Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση: Παραιτήσεις εκπαιδευτικών για εξαιρετικούς λόγους
Γιατί οι Ιστορικοί της Τέχνης δεν διδάσκουν την Ιστορία της Τέχνης;
