Μόνιμοι διορισμοί: Η κατανομή των θέσεων στην Ειδική Αγωγή στο επίκεντρο της συνάντησης Ζαχαράκη - ΠΟΣΕΕΠΕΑ
Συνάντηση της Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Σοφίας Ζαχαράκη με την ΠΟΣΕΕΠΕΑ

Με δεδομένη την προτεραιότητα και τη μεγάλη ευαισθησία της Κυβέρνησης στο θέμα της Ειδικής Αγωγής, η Υφυπουργός Παιδείας κ. Σοφία Ζαχαράκη συναντήθηκε σήμερα, Παρασκευή 26 Ιουλίου 2019, με εκπροσώπους της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Συλλόγων Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού Ειδικής Αγωγής (ΠΟΣΕΕΠΕΑ).

Στο πλαίσιο της συνάντησης συζητήθηκαν, μεταξύ άλλων, η ανάγκη δίκαιης κατανομής των μονίμων εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής, σύμφωνα με τα αποτελέσματα της προκήρυξης 3ΕΑ/2019 και το υφιστάμενο θεσμικό πλαίσιο, καθώς και η έγκαιρη στελέχωση των υπηρεσιών και των σχολείων ειδικής αγωγής από τον Σεπτέμβριο κατά την έναρξη της σχολικής χρονιάς.

Η Υφυπουργός άκουσε με μεγάλο ενδιαφέρον τους προβληματισμούς και τις προτάσεις που κατέθεσε η Ομοσπονδία και δεσμεύτηκε να τις εξετάσει επισταμένως, με γνώμονα πάντα το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα για την άρτια παροχή εκπαίδευσης στους μαθητές και τη μεγαλύτερη στήριξη στις οικογένειές τους.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750€: Βγήκε το Μητρώο Ωφελουμένων - Μάθετε αν είστε μέσα και ξεκινήστε

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

υπολογιστής τηλεκπαίδευση μάθημα
Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας: Πώς θα εξετάζονται οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου
Κεντρικό στοιχείο της νέας διαδικασίας είναι η εισαγωγή της Προσαρμοστικής Ηλεκτρονικής Εξέτασης. Πρόκειται για ένα «έξυπνο» σύστημα αξιολόγησης, το...
Κρατικό Πιστοποιητικό Γλωσσομάθειας: Πώς θα εξετάζονται οι μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου
εκπαιδευτικος
Σχολεία και υπηρεσιακές μεταβολές: Οργανικές υπεραριθμίες, οριστικές τοποθετήσεις και βελτιώσεις θέσεων
Ειδικές κατηγορίες μετάθεσης και τοποθέτησης εκπαιδευτικών
Σχολεία και υπηρεσιακές μεταβολές: Οργανικές υπεραριθμίες, οριστικές τοποθετήσεις και βελτιώσεις θέσεων
πανελλαδικες
Ο γρίφος των βάσεων: Ποιες σχολές έκαναν «άλμα» και πού σημειώθηκε ελεύθερη πτώση
Ανοδική πορεία σε 232 τμήματα, πτώση σε 200 – Χιλιάδες εκτός ΑΕΙ και «ορφανές» θέσεις λόγω ΕΒΕ διαμορφώνουν νέο τοπίο
Ο γρίφος των βάσεων: Ποιες σχολές έκαναν «άλμα» και πού σημειώθηκε ελεύθερη πτώση